Rosangela Inês Matos Uhmann

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 444

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Aline Machado DORNELES		Ciências Humanas	Educação
Eliane Gonçalves Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Erica Do Espírito Santo HERMEL		Ciências Humanas	Educação
Fabiane De Andrade LEITE		Ciências Humanas	Educação
Judite Scherer WENZEL		Ciências Humanas	Educação
Lenir Basso ZANON		Ciências Humanas	Educação
Márcio Marques MARTINS		Ciências Exatas e da Terra	Química
Maria Cristina Pansera De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Paula Vanessa BERVIAN		Ciências Humanas	Educação
Roque Ismael Da Costa GÜLLICH		Ciências Biológicas	Ecologia
Rosemar Ayres Dos Santos MÜLLER		Ciências Humanas	Educação
Valmir HECKLER		Ciências Humanas	Educação
William De Goes RIBEIRO		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 31

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	2	3	2	0	6	7	3	19	31	20	28	29	29	17	30	13	17	19	23	20	16	2
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	1	3	2	0	2	2	2	5	2	3	6	3	1	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	1	0	1	2	1	2	1	0	1	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	1	0	0	3	1	0	1	0	0	1	0	0	0	1	1	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	4	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	7	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0
2300 · General Environmental Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2105 · Renewable Energy; Sustainability and the Environment	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0
2308 · Management; Monitoring; Policy and Law	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1604 · Inorganic Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1911 · Paleontology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2735 · Pediatrics; Perinatology and Child Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2016	Trabalho em evento	O diálogo formativo na avaliação escolar Elivelto RICHTER; Rosangela Inês Matos UHMANN; Tiago Silveira FERRERA Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	SH Education
2016	Trabalho em evento	ESTUDO DOS CONCEITOS QUÍMICOS DE DENSIDADE; VOLUME E PRESSÃO Martinho KROETZ; Raquel KUNST; Cenira BREMM; Rosangela Inês Matos UHMANN Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	O uso da experimentação no ensino de Ciências e Química Camila COLPO; Rosangela Inês Matos UHMANN Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	SH Education
2016	Trabalho em evento	A PRÁTICA EXPERIMENTAL COMO MODO DE SIGNIFICAR CONCEITOS RELACIONADOS À DENSIDADE DOS GASES Franciele Siqueira RADETZKE; Rosangela Inês Matos UHMANN; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	PS General Physics and Astronomy
2016	Trabalho em evento	EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS Fernanda Seidel VORPAGEL; Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	SH Education
2016	Trabalho em evento	CARACTERIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: PARADIGMA DA REPRODUÇÃO E O EMERGENTE DA CRIAÇÃO Rafaela Engers GÜNZEL; Cristina Ramos TRINDADE; Rosangela Inês Matos UHMANN Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	SH Education
2016	Trabalho em evento	A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO PERSPECTIVA DIDÁTICA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Luana STEINMETZ; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	SH Education
2016	Trabalho em evento	CICLOS FORMATIVOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS: DA AÇÃO À REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Tatiana KAPELINSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão - SEPE da UFFS; ISSN: 2317-7489	SH Education
2016	Trabalho em evento	AVALIAÇÃO EDUCACIONAL EM FOCO: DA REPRODUÇÃO PARA A EMERGENTE DA CRIAÇÃO Cristina Ramos TRINDADE; Rosangela Inês Matos UHMANN VII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica - JIC	SH Education
2016	Artigo em periódico	O aprender ciências com a pesquisa na experimentação: contribuições do programa de inserção à docência Débora Harms STANGHERLIN; Marisa BOTH; Rosangela Inês Matos UHMANN CCNExt - Revista de Extensão ISSN 2179-4588	SH Education
2016	Artigo em periódico	Agrotóxico e meio ambiente: um desafio nas aulas de ciências Letiane Ebling FLORES; Elizandra Brauner NINAUS; Rosangela Inês Matos UHMANN CCNExt - Revista de Extensão ISSN 2179-4588	PS Environmental Science (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Iniciação a docência no pibidciências: uma narrativa no ensino de química Kamila Maria RUDEK; Rosangela Inês Matos UHMANN CCNExt - Revista de Extensão ISSN 2179-4588	SH Education
2016	Artigo em periódico	Análise didática e metodológica de planos de aula de ciências na licenciatura Luciane FOLLMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN CCNExt - Revista de Extensão ISSN 2179-4588	SH Education
2016	Artigo em periódico	PIBIC-EM: Incentivo à Pesquisa e Formação da Autonomia Discente Rosangela Inês Matos UHMANN CCNExt - Revista de Extensão ISSN 2179-4588	SH Education
2016	Artigo em periódico	A caracterização Educativa das Aulas Práticas no Ensino de Ciências Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Deise WILLE; Rosangela Inês Matos UHMANN Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2016	Artigo em periódico	Avaliação Educacional em Ciências: Concepções e diferentes Práticas de Ensino Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2016	Artigo em periódico	O desafio das atividades experimentais no ensino de ciências Sarana Machado SOLANO; Rosangela Inês Matos UHMANN Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2016	Artigo em periódico	Avaliação Escolar em Discussão no Processo Constitutivo da Docência Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA ISSN 2447-6099	SH Education
2015	Capítulo de livro	Da observação à Ação: Relato de uma experiência com foco na conscientização ambiental Eugênia SCHINWELSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN Movimentos formativos: caminhos e perspectivas na formação de professores ISBN 9788564905153	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2015	Capítulo de livro	Um Caminho Diferenciado na Formação Docente: Formação e Contexto em Ação Kamila Maria RUDEK; Rosangela Inês Matos UHMANN; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH Movimentos formativos: caminhos e perspectivas na formação de professores ISBN 9788564905153	SH Education
2015	Capítulo de livro	Labirinto Ecológico: Jogo Didáticos para significar a Educação Ambiental no Ensino de Ciências Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN Aprendendo ciências ISBN 9788572233750	SH Education
2015	Capítulo de livro	Jogo Triádico da Memória em Química Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN Aprendendo ciências ISBN 9788572233750	SH Education
2015	Trabalho em evento	PIBIC-EM: uma pesquisa em livros didáticos de química sobre a questão ambiental Débora Harms STANGHERLIN; Rebeca Luíza DAMKE; Jéfferson FRÖHLICH; Rosangela Inês Matos UHMANN III Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica (CIECITEC)	SH Education
2015	Trabalho em evento	Uma Pesquisa em Livros Didáticos de Ciências Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN III Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica (CIECITEC)	SH Education
2015	Trabalho em evento	Avaliação Educacional: reflexão e discussão em âmbito escolar e acadêmico Cristina Ramos TRINDADE; Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN III Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica (CIECITEC)	SH Education

2016 Trabalho em evento

SH Education

O diálogo formativo na avaliação escolar