-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Cláudia Böck BERWALDT; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(paulistano-cláudia) concepções e práticas de educação ambiental: um olhar para a anped.
In:
Iv congresso paulista de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Dione ANTUNES; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(paulistano dione) os livros didáticos de ciências do 9º ano e a ea: investigação do conteúdo biodiversidade.
In:
Iv congresso paulista de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Letícia Gabrielhi ROCHA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(42 edeq) recursos midiáticos deeducação ambiental para o cenário educativo.
In:
42 encontros de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Ferreira Dos SANTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(sepe) o impacto dos vídeos na aprendizagem em ensino de ciências.
In:
Sepe 2023.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Letícia Gabrielhi ROCHA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(jic-letícia) recursos midiáticos de educação ambiental e o contexto escolar.
In:
Xiii jornada de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Böck BERWALDT; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(jic-cláudia) o currículo e as perspectivas da educação ambiental em contexto escolar.
In:
Xiii edição dos anais da jornada de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Gabrielhi ROCHA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) ressignificando a educação ambiental por meio dos recursos midiáticos nas escolas.
In:
I simpósido ciência; ambiente e formação - i scaf.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Elisangela Ferreira Dos SANTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) educação ambiental na escola: uma abordagem interdisciplinar com materiais audiovisuais.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Elizete Cantini SCHEEREN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) levantamento de espécies arbóreas existentes no pátio da escola municipal de ensino fundamental santo antônio de pádua ? roque gonzales/rs.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Chrystian Pauczinski ROQUE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) desafios no uso do chromebook nas escolas no processo de ensino.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luzilene Rito Dos SANTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) reflexões sobre a prática ponderada no ensino de ciências: um relato de experiência em meio ambiente e materiais.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Rodrigues De MATOS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) embelezando o espaço escolar com aprendizado arbório em ciências.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giordane Miguel SCHNORR; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) constituição do ser professor a partir do estágio curricular supervisionado: química no ensino médio.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Böck BERWALDT; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(scaf) perspectivas curriculares no contexto escolar em educação ambiental: um olhar para remea e anped.
In:
I simpósio ciência; ambiente e formação - scaf.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Elisangela Ferreira Dos SANTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(erebio 2023) recursos midiáticos na educação ambiental: análise do uso de filmes; documentários e vídeos em sala de aula.
In:
Simpósio catarinense em educação em ciências e encontro regional sul de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Vargas BOZZATO; Claudia Escalante MEDEIROS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(erebio 2023) impactos das avaliações externas nas práticas pedagógicas na ótica dos professores de ciências da natureza.
In:
Iv simpósio catarinense em educação em ciências e x encontro regional sul de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Guilherme Daniel ROBE; Rosangela Inês Matos UHMANN; Madalena Schmitt SCHEID.
2023.
(eie) experimentação em ciências: revitalização do laboratório com a inserção do pibid.
In:
Encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Manoela Lorentzen HARMS; Rosangela Inês Matos UHMANN; Madalena Schmitt SCHEID.
2023.
(eie) relato de vivência no pibid: fortalecimento da formação inicial.
In:
Encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Dyenniffer Sabrina ADAMSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN; Manoela Lorentzen HARMS.
2023.
(eie) a importância de atividades experimentais no ensino deciências.
In:
Encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Life Sciences
Food Science
Manoela Lorentzen HARMS; Tiago Silveira FERRERA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2023.
(eie) prática experimental: produção de refrigerante fermentado.
In:
Encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Jonathan Grützmann FIN; Larissa Fátima DREBES; Rosangela Ines Matos UHMANN; Rosemar Ayres Dos SANTOS.
2022.
Experimentação no ensino de química: uma proposta didática para a compreensão da cinética química.
In:
41º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Gabrielhi ROCHA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(xii jic) avaliação no processo de inserção da educação ambiental.
In:
Xii jic ( jornada de iniciação científica e tecnológica).
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Letícia Gabrielhi ROCHA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(eneciências) a educação ambiental em foco: observações acerca das práticas socioambientais nos trabalhos da anped.
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Elisângela Chitolina BEYER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(eneciências) educação ambiental nos livros didáticos de projetos integradores da área de ciências da natureza: um olhar para a educação alimentar.
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Vargas BOZZATO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(eneciências) as avaliações externas e as práticas avaliativas no ensino de ciências da educação básica.
In:
Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente (eneciências).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Tailine Penedo BATISTA; Eduarda Da Silva LOPES; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH; Franciele Siqueira RADETZKE.
2022.
(edeq) formação e docência no ensino superior: um olhar para a formação continuada de professores(de ciências).
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Gabrielhi ROCHA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(edeq) um estudo sobrea avaliação da educação ambiental no currículo.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Da VEIGA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(edeq) uso do filme comercial ?radioactive' como estratégia pedagógica no estágio em aulas de química.
In:
Encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Elisângela Chitolina BEYER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(ii simpós) um estudo nos documentos oficiais sobre educação ambiental no currículo do ensino médio.
In:
Ii simpós.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dione ANTUNES; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(ii simpós) educação ambiental em pesquisas sobre livros didáticos de ciências: um estudo de revisão.
In:
Ii simpós.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Emmanuele Paulus MACHADO; Rosangela Inês Matos UHMANN; Thais Da Silva BOURSCHEID.
2022.
(edea) educação ambiental e o ensino de ciências: um estudo de revisão bibliográfica.
In:
Xiii encontro e diálogos com a educação ambientl ? edea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Gabrielhi ROCHA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2022.
(edea) educação ambiental nos trabalhos da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (anped): algumas metodologias e práticas socioambientais.
In:
Xiii encontro e diálogos com a educação ambientl ? edea.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Energy
Rafaela Bieger MUENCHEN; Rosemar Ayres Dos SANTOS; Rosangela Ines Matos UHMANN.
2021.
Uma abordagem do uso de energias com alunos da escola básica.
In:
Xvii eie - encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alice Paniz FONTOURA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(edea) contribuições das perspectivas crítica; transformadora e emancipatória de educação ambiental.
In:
Xii encontro e diálogos com a educação ambientl ? edea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Riceli Gomes CZEKALSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(edea) recursos midiáticos em atenção no epea: uma análise das concepções de educação ambiental.
In:
Xii encontro e diálogos com a educação ambiental - edea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Chitolina BEYER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(bogotá) tópicos de educação ambiental nos livros didáticos brasileiros de química.
In:
Ix congreso internacional sobre formación de professores de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Riceli Gomes CZEKALSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(bogotá) correntes de educação ambiental em questão nos filmes nacionais.
In:
Ix congresso internacional sobre formación de professores de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabrielle Dos Santos LEITE; Ana Lires Oliveira Da SILVA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(edeq) a importância dos simuladores de experimentos virtuais para o ensino de ciências.
In:
40º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabele Gamarra De FREITAS; Tatiana Roberta FROHLICH; Rosemar Ayres Dos SANTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(eie) formação inicial por meio do residência pedagógica: estágio curricular supervisionado e as práticas docentes em tempos de ensino.
In:
Encontro sobre investigação na escola (eie).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Weiss KRUGER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(siec) práticas avaliativas no ensino de ciências em documentos curriculares.
In:
Simpósio interdisciplinar de ensino de ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Alice Paniz FONTOURA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(xi jic) educação ambiental e a obra primavera silenciosa: uma revisão em artigos da remea e trabalhos da anped.
In:
Xi jornada de iniciação científica e tecnológica (jic).
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Elisângela Chitolina BEYER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(i simpós) potencial da sustentabilidade e livros didáticos projetos integradores da área de ciências da natureza.
In:
I simpósio de pós-graduação do sul do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Weiss KRUGER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2021.
(i simpós) avaliação da aprendizagem na anped.
In:
I simpósio de pós-graduação do sul do brasil - i simpós-sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Bieger MUENCHEN; Rosangela Inês Matos UHMANN; Lucas Eliezer Perin DINIZ.
2021.
(edeq) o uso de qr codes em aulas remotas no ensino de ciências.
In:
40º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Riceli Gomes CZEKALSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN; Ruben Alexandre BOELTER.
2020.
(salão) concepções de educação ambiental presentes na formação inicial de professores de ciências biológicas.
In:
Salão do conhecimento (unijui).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Riceli Gomes CZEKALSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2020.
(salão) estudo das concepções de educação ambiental em filmes como recurso didático.
In:
Salão do conhecimento (unijui).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eloísa Antunes MACIEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2020.
(i ssapec) a transversalidade da educação ambiental nadocência: uma revisão bibliográfica.
In:
I ssapec (simpósio sul - americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Riceli Gomes CZEKALSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2020.
(i ssapec) recursos midiáticos em estudo no epea: um olhar para as concepções de educação ambiental.
In:
I ssapec (simpósio sul - americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alice Paniz FONTOURA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2020.
(i ssapec) livros didáticos de química em foco na educação ambiental.
In:
I ssapec (simpósio sul - americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Weiss KRUGER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2020.
(i ssapec) um estudo sobre a avaliação da aprendizagem.
In:
I ssapec (simpósio sul - americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN; Paula Vanessa BERVIAN.
2020.
(ciet) aplicativos para o ensino da tabela periódica dos elementos químicos.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias | encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Adriane JUSTEN; Ivan SCHWICKERT; Luana Mattes REICHERT; Rosangela Ines Matos UHMANN; Rosemar Ayres Dos SANTOS.
2019.
Problematização de conceitos sobre misturas em aula prática.
In:
Ix sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão. issn 2317-7489.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN; Aline Machado DORNELES.
2019.
(ibero) possibilidades e desafios da educação ambiental no ensino de química: livros didáticos brasileiros em estudo.
In:
X congreso iberoamericano de educación científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eloísa Antunes MACIEL; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
Currículos; ensino e ecologia no brasil (enteci).
In:
Encontro de debates sobre trabalho; educação e currículo integrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Hilgert TONIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
Educação ambiental em livros didáticos de ciências: um estudo curricular (enteci).
In:
Ii encontro de debates sobre trabalho; educação e currículo integrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andressa De Brum MORAIS; Elizandra PREICHARDT; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(enteci) contribuições do pibid para a aprendizagem de alunos do ensino médio em química orgânica.
In:
Anais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alice Paniz FONTOURA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(jic) educação ambiental e alimentação em foco nos livros didáticos de química do 2º ano do ensino médio.
In:
Ix jornada de iniciação científica e tecnológica da uffs.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Rafaela Bieger MUENCHEN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) um olhar sobre a energia solar por meio das células fotovoltaicas.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosalva SULZBACHER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) contribuições da ferramenta tabela periódica interativa para o ensino de química em ciências.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Luciano Buenevides GARCIA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) plantio de uma árvore frutífera: prática de sustentabilidadeidade agroextrativista na escola.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taís Larissa ZOTT; Bruna Luísa KOLLING; Tiago Silveira FERRERA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) atividade prática sobre cadeias e teias alimentares no 6º ano do ensino fundamental.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eloísa Antunes MACIEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) concepções de educação ambiental; estratégias de ensino e percepções ambientais: uma revisão bibliográfica.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Izabel WASZKIEWICZ; Jonathan Grützmann FIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) um olhar para os filmes didáticos com foco na educação ambiental.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Hilgert TONIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) a perspectiva ambiental nos livros didáticos de ciências.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Rossana SCHEID; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(sepe) o uso do livro didático no ensino de química e a questão da educação ambiental.
In:
Ix seminário de ensino pesquisa e extensão (sepe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Tomé MARTINS; Eduarda LOPES; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
Práticas educacionais de educação ambiental na educação básica (erebio).
In:
Ix encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eloísa Antunes MACIEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
Concepções de educação ambiental no estudo da ecologia nos livros didáticos de ciências e biologia (erebio).
In:
Ix encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Hilgert TONIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
Livro didático de ciências e as concepções de educação ambiental (erebio).
In:
Ix encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alice Paniz FONTOURA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
(edeq) educação ambiental e a questão da alimentação nos livros didáticos de química do 2º ano.
In:
39° encontro de debates sobre o ensino de química: alfabetizar em química: os desafios da era moderna.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Fernanda SCHWAN; Dalires F PEZZINI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
A química do cotidiano em espaço não formal (edeq).
In:
39° encontro de debates sobre o ensino de química: alfabetizar em química: os desafios da era moderna.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vander Poersch KERKHOFF; Ana Letícia SCHREDER; Talya Ledesma HENZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
A importância do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (pibid); para a formação de professores de ciências e biologia.
In:
Iii encontro das licenciaturas região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Da Silva LOPES; Angélica Tomé MARTINS; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2019.
Um olhar para as concepções de educação ambiental que permeiam as práticas da educação básica.
In:
Iii encontro das licenciaturas região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Rosangela Ines Matos UHMANN; Paula Vanessa BERVIAN; Ruben Alexandre BOELTER; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH; Fabiane De Andrade LEITE et al.
2018.
Ciclos formativos em ensino de ciências na formação de professores.
In:
Seminário integrador de extensão.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rosangela Inês Matos UHMANN; Sarana Machado SOLANO.
2018.
Atividades de educação ambiental em periódico da área de ciências.
In:
V eneciências da saúde e do ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Fernanda VORPAGEL; Silvana Matos UHMANN.
2018.
Avaliação como aprendizagem em contexto escolar.
In:
V eneciências da saúde e do ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda VORPAGEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2018.
Avaliação escolar em foco no processo constitutivo da docência.
In:
Viii jornada de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Fernanda Seidel VORPAGEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Livros didáticos de química do 3º ano e a questão da educação ambiental na relação com a saúde.
In:
Iv congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéfferson FRÖHLICH; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Ciclos formativos em ensino de ciências: produção de relatos de prática.
In:
Iv congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marisa BOTH; Simoni Priesntz FRIEDRICH; Rosangela Ines De Matos UHMANN; Eliane Gonçalves Dos SANTOS.
2017.
Reflexão docente sobre o uso de filmes comerciais na educação básica.
In:
Iv congresso internacional de ensino científico e tecnológico - ciecitec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Teresinha GLASSMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Livros didáticos com foco na educação ambiental.
In:
Iv congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Life Sciences
Food Science
Andressa De Brum MORAIS; Tamara Mayer LEITE; Elvenha KAZIENKO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Carbono na sacarose em estudo prático no ensino da química.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila SANDRI; Camila COLPO; Rosangela Inês Matos UHMANN; Judite Scherer WENZEL.
2017.
Uso de textos de divulgação científica no estudo da radioatividade: um relato de estágio de docência em química.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel VORPAGEL; Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Educação ambiental em foco na formação de professores.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo WENDT; Thiago Dos Anjos RIBEIRO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Proposta de prática para trabalhar a densidade na educação básica.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassia Prestel KOHL; Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Relação teoria e prática no ensino de química: significação de conceitos sobre misturas.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marília Diel MACHADO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Professores em ciclos de formação no ensino de ciências.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Fernanda Seidel VORPAGEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Livros didáticos de química do ensino médio: educação ambiental e as implicações na saúde.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rosangela Inês Matos UHMANN; Franciele Siqueira RADETZKE; Raquel KUNST; Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Marisa BOTH.
2017.
Contextualização da educação ambiental no ensino de ciências e química.
In:
37º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Fernanda Seidel VORPAGEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
A educação ambiental e saúde nos livros de química do 3º ano do ensino médio.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Rafaela Engers GÜNZEL; Marisa BOTH; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Produção de conservas de legumes pelos alunos na aula de ciências.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martinho KROETZ; Raquel KUNST; Cassia Prestel KOHL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
O ensino dos conceitos de estequiometria.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila COLPO; Kamila SANDRI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Jogo didático ampliado sobre a tabela periódica.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Giulia BRATZ; Vanessa NEUNFELD; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Proposta de ensino diferenciada no estudo da estequiometria.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Dos Anjos RIBEIRO; Marcelo WENDT; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Densidade em estudo na sala de aula.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lluana VIER; Ana Paula HILBIG; Rosangela Inês Matos UHMANN; Marisa BOTH.
2017.
Preparação para a olimpíada brasileira de astronomia ? estudo da astronomia e astronáutica.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéfferson FRÖHLICH; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Ciclos formativos em ensino de ciências: relatos de prática docente.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel VORPAGEL; Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2017.
Livros didáticos de química e a (im)possível relação com a educação ambiental e cuidado alimentar.
In:
Vii jornada de iniciação científica e tecnológica - jic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2016.
Concepções e práticas de avaliação educacional no processo formativo da docência em química.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Educação ambiental em estudo nos livros didáticos de ciências do 8º ano.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química ? 25 a 28/07/2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Ramos TRINDADE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
(des)caminhos de uma avaliação educacional.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química ? 25 a 28/07/2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Andressa De Brum MORAIS; Tamara Mayer LEITE; Elvenha KAZIENKO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
A experimentação e a reflexão na significação do teste da condutibilidade elétrica - issn: 2318-8316.
In:
36º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel VORPAGEL; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN; Rafaela Engers GÜNZEL.
2016.
Contribuições dos diálogos interativos no processo de experimentação no ensino de ciências - issn: 2318-8316.
In:
36º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Franciele Siqueira RADETZKE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
O uso da prática experimental para significar conceitos relacionados à densidade dos gases - issn: 2318-8316.
In:
36º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Vanessa Radiess NEUNFELD; Ana Paula HILBIG; Giulia Engroff BRATZ; Cassia Prestel KOHL; Rosangela Inês Matos UHMANN et al.
2016.
Química no ensino médio: estudo sobre a decomposição da água oxigenada - issn: 2318-8316.
In:
36º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH; Jane Elise Dewes ABDEL.
2016.
Um olhar reflexivo sobre a avaliação em ciências - issn: 2318-8316.
In:
36º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila Maria RUDEK; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Estágio curricular como espaço e tempo de constituição docente no en sino de ciências - issn: 2318-8316.
In:
36º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Avaliação educacional: prática da reprodução para a emergente da recriação.
In:
Vi encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN; Deise WILLE.
2016.
A caracterização educativa das aulas práticas no ensino de ciências.
In:
Vi encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo WENDT; Thiago Dos Anjos RIBEIRO; Rosangela Inês Matos UHMANN; Marisa BOTH.
2016.
Jogos didáticos no ensino médio: aplicação do mico-químico no estudo das funções orgânicas.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Margiéli PASINI; Rosangela Inês Matos UHMANN; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH.
2016.
A importância das diferentes formas de avaliação no e para o ensino de ciências.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Cassia Prestel KOHL; Giulia BRATZ; Vanessa NEUNFELD; Ana Paula HILBIG; Cenira BREMM et al.
2016.
Estudo sobre a decomposição da água oxigenada em contexto escolar.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elivelto RICHTER; Rosangela Inês Matos UHMANN; Tiago Silveira FERRERA.
2016.
O diálogo formativo na avaliação escolar.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Martinho KROETZ; Raquel KUNST; Cenira BREMM; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Estudo dos conceitos químicos de densidade; volume e pressão.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila COLPO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
O uso da experimentação no ensino de ciências e química.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Franciele Siqueira RADETZKE; Rosangela Inês Matos UHMANN; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH.
2016.
A prática experimental como modo de significar conceitos relacionados à densidade dos gases.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel VORPAGEL; Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Educação ambiental e o ensino de química: uma análise em livros didáticos.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Cristina Ramos TRINDADE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Caracterização da avaliação educacional: paradigma da reprodução e o emergente da criação.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana STEINMETZ; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
A história da ciência como perspectiva didática para o processo de alfabetização científica.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana KAPELINSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Ciclos formativos em ensino de ciências: da ação à reflexão crítica sobre a prática docente.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Ramos TRINDADE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2016.
Avaliação educacional em foco: da reprodução para a emergente da criação.
In:
Vii jornada de iniciação científica e tecnológica - jic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Harms STANGHERLIN; Rebeca Luíza DAMKE; Jéfferson FRÖHLICH; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Pibic-em: uma pesquisa em livros didáticos de química sobre a questão ambiental.
In:
Iii congresso internacional de educação cientifica e tecnológica (ciecitec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Uma pesquisa em livros didáticos de ciências.
In:
Iii congresso internacional de educação cientifica e tecnológica (ciecitec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Ramos TRINDADE; Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Avaliação educacional: reflexão e discussão em âmbito escolar e acadêmico.
In:
Iii congresso internacional de educação cientifica e tecnológica (ciecitec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Iniciação à docência na interação escola e universidade: a inserção do pibid química.
In:
Xiii encontro de investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taíse Maria PELISSARO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Formação compartilhada: reflexões acerca da inserção como supervisora no pibid.
In:
Xiii encontro de investigação na escola.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Franciele Siqueira RADETZKE; Marisa BOTH; Judite Scherer WENZEL; Rosangela Ines De Matos UHMANN.
2015.
A prática experimental como modo de abordar conceitos sobre misturas em aulas de química.
In:
Xiii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giulia BRATZ; Janine Liara BERGMANN; Letícia SAUZEN; Rosangela Inês Matos UHMANN; Cenira BREMM.
2015.
Equações de neutralização: jogos didáticos e o ensino de química.
In:
Xiii encontro de investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila COLPO; Kamila SANDRI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
A experimentação como ferramenta didática e o desafio do pibid nessa mediação.
In:
Xiii encontro de investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giulia BRATZ; Marisa BOTH; Rosangela Inês Matos UHMANN; Fabiane De Andrade LEITE.
2015.
Teste de condutibilidade elétrica como ferramenta de ensino para trabalhar as ligações químicas - isbn: 9788581671420.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2015.
Avaliação escolar em discussão no processo constitutivo da docência.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cássia Prestes Kohl Dos SANTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN; Judite Scherer WENZEL; Cenira BREMM.
2015.
Separação de mistura em aula prática de química: relato de uma vivência formativa. isbn: 9788581671420.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química -edeq.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Jane KORNOWSKI; Janine Liara BERGMANN; Cenira BREMM; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Estudo da estequiometria em aula prática no ensino de química.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química -edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana KAPELINSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Ciclos formativos em ensino de ciências: possibilidade constitutiva na formação de professores - isbn: 978-85-8167-142-0.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Um estudo sobre a questão socioambiental em livros didáticos de ciências do ensino fundamental - isbn: 9788581671420.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel VORPAGEL; Rosangela Inês Matos UHMANN; Madalena Schmitt SCHEID.
2015.
O jogo da velha como instrumento para significar conceitos que envolvem a pele em uma aula de ciências - isbn: 9788581671420.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luíza MARTINS; Taíse Maria PELISSARO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
A educação ambiental na perspectiva de um jogo didático.
In:
35 o encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
A educação ambiental em livros didáticos de ciências do 8º ano do ensino fundamental.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Liziane Andressa DAUEK; Carla KORNOWSKI; Judite Scherer WENZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN; Márcio Marques MARTINS.
2015.
O uso de objetos virtuais de aprendizagem no ensino de química orgânica: limites e possibilidades - isbn: 9788581671420.
In:
35º encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel VORPAGEL; Rosangela Inês Matos UHMANN; Madalena Schmitt SCHEID; Giulia BRATZ.
2015.
O uso da experimentação no ensino de ciências.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia SAUZEN; Raquel KUNST; Cenira BREMM; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Atividade prática no 1º ano do ensino médio: densidade em estudo.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Anna Carla LIMA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Fabricação do sabão ecológico no ensino de ciências.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Jane KORNOWSKI; Janine Liara BERGMANN; Cenira BREMM; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Estudo da estequiometria através do comprimido efervescênte.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaela Engers GÜNZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Livros didáticos de ciências do 9º ano do ensino fundamental e a relação com a educação ambiental.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Livro didático de ciências do 8º ano do ensino fundamental: um estudo sobre a temática ambiental.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franciele Siqueira RADETZKE; Luíza MARTINS; Rosangela Inês Matos UHMANN; Taíse Maria PELISSARO.
2015.
Reflexões acerca da iniciação a docencia no contexto escolar.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila COLPO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Jogos didáticos como ferramenta de aprendizagem no ensino de química.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Ramos TRINDADE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2015.
Avaliação da aprendizagem em discussão na formação inicial e continuada de professores.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Harms STANGHERLIN; Rosangela Inês Matos UHMANN; Rebeca Luíza DAMKE; Jéfferson FRÖHLICH.
2015.
Livros didáticos de química e a relação ambiental: pibic-em e o foco na pesquisa.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Seidel VORPAGEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Escola/universidade: pibid de química na perspectiva crítica da educação ambiental.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Ana Maria Spohr RECCHI; Lizete Dilene KOTOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Discutindo imagens: uma modalidade didática para o ensino com foco na educação ambiental. issn: 2318-8316.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ana Maria Spohr RECCHI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Problematização de uma prática experimental com gasolina no ensino de química.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raquel KUNST; Judite Scherer WENZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN; Cenira BREMM.
2014.
Teste de chamas: uma prática diferenciada para o ensino de química.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jane KORNOWSKI; Cenira BREMM; Rosangela Inês Matos UHMANN; Fabiane De Andrade LEITE.
2014.
O comportamento de alguns gases no ensino da química em aula prática.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Débora Harms STANGHERLIN; Rosangela Inês Matos UHMANN; Cenira BREMM.
2014.
Compreendendo o balanceamento de equações químicas por meio da utilização de um simulador virtual. issn: 2318-8316.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiane GRITZENCO; Fabiane De Andrade LEITE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
O pibid-química vem contribuindo com a experimentação em aulas de ciências.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franciele Siqueira RADETZKE; Judite Scherer WENZEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Jogos didáticos em sala de aula no ensino de ciências.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Cristiane Helena Da SILVA; Rosangela Inês Matos UHMANN; Cenira BREMM.
2014.
Um estudo sobre as soluções ácidas e básicas no ensino de química.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Reaproveitamento de alimentos na significação conceitual em ciências.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Health Sciences
Pediatrics, Perinatology and Child Health
Letícia SAUZEN; Janine Liara BERGMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Experimentação: extrato de repolho roxo usado como indicador natural de ácido e base.
In:
34º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carine Beatriz ADAMS; Rosangela Inês Matos UHMANN; Franciele Siqueira RADETZKE.
2014.
Um olhar para educação ambiental no contexto escolar da educação básica - issn: 2318-2385.
In:
Xxi seminário de iniciação científica; xix jornada de pesquisa; xv jornada de extensão; iv amostra de iniciação científica júnior; iv seminário de inovação e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiane GRITZENCO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Iniciação à docência: vivências compartilhadas no ensino de ciências e química - issn: 2318-2385.
In:
Xxi seminário de iniciação científica; xix jornada de pesquisa; xv jornada de extensão; iv amostra de iniciação científica júnior; iv seminário de inovação e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Diferentes estratégias de ensino na educação ambiental: pesquisa em foco - issn: 2358-7776.
In:
Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elizandra Brauner NINAUS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Formação de professores e a temática da avaliação escolar - issn: 2358-7776.
In:
Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janine Liara BERGMANN; Letícia SAUZEN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Educação ambiental: pibid na mediação das ações em contexto escolar - issn: 2358-7776.
In:
Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
O contexto escolar e a relação com a questão socioambiental - issn: 2358-7776.
In:
Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
A questão ambiental em discussão na formação inicial e continuada.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Helena Da SILVA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Perspectiva da educação ambiental em livros didáticos de ciências do 6º ano do ensino fundamental.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raquel KUNST; Janine Liara BERGMANN; Letícia SAUZEN; Cenira BREMM; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Ações de educação ambiental em contexto escolar: contribuições do pibid.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Helena De Melo MALINOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Abordagem da educação ambiental em livros didáticos do 8º ano do ensino fundamental.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franciele Siqueira RADETZKE; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2014.
Jogos didáticos: uma forma diferenciada de aprender conceitos de ciência/química.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carine Beatriz ADAMS; Rosangela Inês Matos UHMANN; Franciele Siqueira RADETZKE.
2014.
A educação ambiental e o contexto escolar da educação básica.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme José KONZEN; Rosangela Inês Matos UHMANN; Jane KORNOWSKI.
2014.
Pesquisa na escola: contribuições do pibic-em.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Formação docente e discente - issn: 2317-1065.
In:
Anais - i simpósio internacional sobre desenvolvimento profissional docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elivelto RICHTER; Tatiana Roberta Fröhlich VENZKE; Rosangela Inês Matos UHMANN; Luis Fernando GASTALDO.
2013.
Razões experimentais para significar as propriedades do ar - isbn: 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de biologia; xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Raquel Weyh DATTEIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Importância das pesquisas na formação inicial e continuada em ciências e biologia - isbn 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de biologia; xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Daiane BIRK; Thainara Marcotto ALBA; Erica Do Espírito Santo HERMEL; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Concepções sobre pesquisa por estudantes do ensino médio de uma escola estadual de cerro largo - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijui (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iiii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Helena Da SILVA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
A educação ambiental e os livros didáticos de ciências do ensino fundamental - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dinalva SCHEIN; Rosangela Inês Matos UHMANN; Carine Correa PEIXOTO.
2013.
Pibic-em: aproximação entre universidade e escola - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme José KONZEN; Alex Pires De MATTOS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Investigando o ensino das cências da natureza no ensino médio: a inserção a pesquisa através do pibic-em - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Kamila Maria RUDEK; Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2013.
O uso das modalidade didáticas em ciências/química: tendências e contribuições - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Karem Steffens BRONDANI; Carine Correa PEIXOTO; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Sensibilização ambiental em foco: contribuições do pibic-em - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Raquel Weyh DATTEIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
As pesquisas e o conhecimento do futuro professor de ciências - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON; Kamila Maria RUDEK.
2013.
Um estudo sobre a avaliação da aprendizagem no ensino e na formação de professores - issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Cristina Possel GRETER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Educação ambiental e suas interfaces em livros didáticos de ciências- issn: 2318-2385.
In:
Salão do conhecimento - unijuí (xxi seminário de iniciação científica; xviii jornada de pesquisa; xiv jornada de extensão; iii seminário de inovação e tecnologia; iii mostra de iniciação científica júnior).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON; Janice Silvana Novakowski KIEREPKA.
2013.
Constituição da formação do professor a partir de uma reflexão sobre o uso da experimentação em ciências - issn 2318-8316.
In:
33º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Raquel Weyh DATTEIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
As diferentes modalidades didáticas em discussão no ensino de ciências - issn 2318-8316.
In:
33º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2013.
O paradigma da avaliação escolar em discussão na docência em ciências/química -issn 2318-8316.
In:
33º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila Maria RUDEK; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
As modalidade didáticas em ciências/química: nada de modismo; queremos a significação conceitual! - issn 2318-8316.
In:
33º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Elizandra Brauner NINAUS; Rosangela Inês Matos UHMANN; Maria Cristina Pansera De ARAÚJO.
2013.
Agrotóxicos: tema de impacto socioambiental problematizado na formação de professores - issn 2318-8316.
In:
33º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia KORNOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN; Adriano Rodrigo ANDRZIEWSKI; Daiane KIST.
2013.
Um estudo sobre a experimentação em ciências frente ao processo formativo da docência - isbn 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudio Pereira RIBAS; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Aulas práticas/teóricas em ciências: uma memória reflexiva na formação docente - isbn: 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Luciani KLEIN; Raquel Weyh DATTEIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Um estudo sobre a experimentação no ensino de ciências na formação de professores - isbn 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiano Rodeski PIRES; Rosangela Inês Matos UHMANN; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH.
2013.
Uma reflexão sobre as narrativas na constituição docente dos formadors de professores de ciências - isbn: 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Weyh DATTEIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Problematização de uma prática experimental no ensino de ciências - isbn 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
A importância do uso de diferentes estratégias de ensino na relação teoria/prática no ensino de ciências - isbn: 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme LENZ; Rosangela Inês Matos UHMANN; Silvia Cristina Willers SIVERIS.
2013.
Mistura de materiais: breve relato experimental em ciências - isbn: 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jane KORNOWSKI; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Breve atividade experimental em ciências sobre as características do solo e construção de um terrário - isbn: 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly CALLEGARO; Alex Pires De MATTOS; Kamila Maria RUDEK; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Avaliação formativa no ensino de ciências - isbn: 9788572233309.
In:
Vi encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) e xvi semana acadêmica de ciências biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Helena Da SILVA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Educação ambiental e o livro didático de ciências: um olhar crítico e reflexivo desta relação - issn 2318-8316.
In:
33º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Harms STANGHERLIN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Separação de misturas em dois contextos: contribuições do pibidciências/química - issn 2318-8316.
In:
33º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Daniele BACK; Fernanda VORPAGEL; Martinho KROETZ; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Est udo das reações químicas por meio da experimentação - issn: 2318-8316.
In:
36º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jane KORNOWSKI; Ângela Teresinha GLASSMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
O terrário e a relação conceitual no ensino de ciências.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Tatiane Cristina Possel GRETER; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Educação ambiental no ensino de ciências: uma análise em livros didáticos.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kamila Maria RUDEK; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Uma nova perspectiva sobre a avaliação escolar.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Neis KNOB; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2013.
Uma reflexão sobre a inserção no pibic-em.
In:
Seminário de ensino; pesquisa e extensão - sepe da uffs; issn: 2317-7489.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
Experimentação e pesquisa em foco.
In:
Xi encontro sobre investigação na escola - tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Matos UHMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
O uso das tecnologias no ensino-aprendizagem de alunos deficientes: um estudo de caso.
In:
Ii congresso internacional de educação científica e tecnológica - ciecitec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lenir Basso ZANON; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
O desafio de inserir a experimentação no ensino de ciências e entender a sua função pedagógica.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rose FENNER; Luciane FOLLMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
Uma reflexão sobre a importância das práticas experimentais na licenciatura em ciências.
In:
Ii seminário internacional de educação em ciências - ii sintec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
Aprender e ensinar com a experimentação no ensino de ciências.
In:
Xi encontro sobre investigação na escola - tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alex Pires De MATTOS; Kelly CALLEGARO; Jaqueline Pinheiro ANDRES; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
Um ensaio reflexivo sobre o papel da experimentação no ensino de ciências/química na formação inicial.
In:
32º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Silvana Matos UHMANN.
2012.
Projeto político pedagógico e plano de ensino: pressupostos no foco da educação ambiental.
In:
Ii congresso internacional de educação cientifica e tecnológica - ii ciecitec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabieli Hertz RHODEN; Janice Silvana Novakowski KIEREPKA; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
Inclusão de alunos com deficiências múltiplas numa instituição especializada.
In:
Anais do ii sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane FOLLMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN; Roque Ismael Da Costa GÜLLICH.
2012.
A experimentação em ciências na formação inicial.
In:
Anais do ii sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia KORNOWSKI; Daiane KIST; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
Atribuições; implicações e possibilidades de uma gestão escolar.
In:
Anais do ii sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Silvana Matos UHMANN.
2012.
Gestão escolar pública: atribuições; limites e possibilidades - isbn: 9789873617126.
In:
Iii jornada nacinales y i latinoamericanas de investigadores/as em formarmación en educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Matos UHMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2012.
Formação e atuação docente: espaços de aprendizagens - isbn: 9789873617126.
In:
Iii jornada nacinales y i latinoamericanas de investigadores/as em formarmación en educación.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2011.
Interações e estratégias de ensino com foco na educação ambiental em aulas de física e química.
In:
31º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq; 2011; rio grande; rs - furg. edeq 31 anos: rodas de formação de professores no ano internacional da química. encontro de debates sobre o ensino de química; 2011.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lenir Basso ZANON; Rosangela I M UHMANN.
2011.
Estratégias de ensino com foco na educação ambiental em física e química no ensino médio.
In:
Santa catarina. 34ª reunião anual sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2010.
Estágio docente e sua importância na formação profissional e continuada.
In:
Iii seminário nacional de pesquisa em educação - políticas e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosangela Inês Matos UHMANN; Silvana Matos UHMANN.
2010.
Interações sociais em contexto escolar implicam em considerar a zona de desenvolvimento proximal.
In:
Xviii seminário de iniciação científica; xv jornada de pesquisa; xi jornada de extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Matos UHMANN; Rosangela Inês Matos UHMANN.
2010.
Perspectiva dialógica de inclusão em pesquisa no terceiro ano do ensino médio.
In:
30º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2010.
Análise documental sobre a educação ambiental numa escola estadual de ensino médio.
In:
30º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Isaura Isabel Conte CONTE.
2010.
Ensino de química: aprender e ensinar dentro e fora do contexto escolar.
In:
Xiii encontro nacional de educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rosangela I M UHMANN; Arlete L M REISDORFER; Lenir Basso ZANON.
2010.
Temática ambiental é destaque em ciências no ensino fundamental.
In:
Xiii encontro nacional de educação: ciclo de estudos da pedagogia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2010.
Ensino de química e temática ambiental: entrecruzamentos numa reflexão sobre a formação continuada.
In:
Xviii seminário de iniciação científica- xv jornada de pesquisa- xi jornada de extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2009.
Reflexões a respeito do aprender e ensinar através do ensino de química articulado a abordagens sócio-ambientais.
In:
Ressignificando a química rumo à sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2009.
Educação ambiental numa prática educacional: oportunidade para relacionar questões sociais com conceitos de energia.
In:
Ciência tecnologia sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2009.
Educação ambiental no ensino de química: oportunidade para relacionar abordagens sócio-ambientais no ensino médio.
In:
29º edeq encontro de debates sobre o ensino de química: ressignificando a química rumo à sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Lenir Basso ZANON.
2009.
Energia como saber escolar articulado com abordagens sócio-ambientais no ensino médio em ciências naturais e tecnológicas.
In:
Xvii sbq sul desafios em química tecnológica e ambiental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2009.
Reflexão epistemológica contextual numa escola do campo permeada pela globalização.
In:
Xvii sbq sul - encontro de química da região sul. desafios em química tecnológica e ambiental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2007.
Usina hidrelétrica em construção: momento oportuno para um trabalho por área de conhecimento em ciências da natureza e suas tecnologias.
In:
27º edeq encontro de debates sobre o ensino de química - "química - alimento da racionalidade: significar conhecimentos para efetivar a educação".
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; O A MALDANER.
2006.
Significação de conceitos químicos na contextualização ligado ao reaproveitamento de materiais: a mudança necessária no enfoque curricular.
In:
2ª reunião regional da sbpc no rio grande do sul.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Rosangela Inês Matos UHMANN; Eva T De Oliveira BOFF; O A MALDANER; Silvio Odilon LUTZ.
2006.
Um ensino de química diferenciado: significação de conceitos químicos na experimentação ligada ao fps.
In:
29ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; O A MALDANER.
2006.
Aprendizagem significativa de conceitos químicos na contextualização ligado ao reaproveitamento de resíduos sólidos: um ensino de química diferenciado.
In:
Fórum internacional integrado de cidadania - educação; saúde ; cultura e meio ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2006.
Energia envolvida nas transformações químicas: significar o saber acadêmico sem desmerecer o senso comum!.
In:
26º edeq- encontro de debates de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Silvio Odilon LUTZ; Eva T De Oliveira BOFF.
2005.
Como você se protege contra os raios solares? através de loção bronzeadora ou bloqueadora?.
In:
25º edeq - encontro de debates de ensino de química - a formação em química hoje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN; Jfp CRUZ; Otávio Aloísio MALDANER.
2005.
Reaproveitamento de materiais: uma experiência de contextualização do conhecimento químico escolar.
In:
25º edeq - encontro de debates de ensino de química - a formação em química hoje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosangela Inês Matos UHMANN.
2004.
O ensino contextualizado: novas ênfases na significação de conceitos químicos.
In:
24º edeq - encontro de debates de ensino de química - saberes e fazeres do educador em química: fenômeno de múltiplas áreas.
Brasil.
