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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Juliana Vaz PAIVA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Sistemas de evaluación de la educación superior en portugal y españa: propuesta de evaluación comparativa.
In:
Xvii congresso nacional de educación comparada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Juliana Vaz PAIVA; Leandra Boer POSSA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Sistemas de evaluación de la educación superior en españa y brasil: un estudio comparativo.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Estudio comparativo de la identidad institucional del subsistema politécnico y del subsistema universitario de portugal.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos ZWETSCH; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Políticas públicas para la formación inicial de profesores en brasil: enfoque en pibid.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Evaluación externa de la educación básica: alineación global en la perspectiva brasileña.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Andriele Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Los impactos de la pandemia en los niños brasileños: un análisis de datos estadísticos educativos.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vital FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Derechos humanos y educación: un estudio sobre las políticas públicas de educación en derechos humanos y las implicaciones del derecho a la educación en tiempos de pandemia.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Procesos de innovación educativa en organizaciones e instituciones: un estudio comparativo de sus políticas curriculares.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Juliana Vaz PAIVA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Un estudio comparativo de los términos educación integral y tiempo integral en una escuela municipal en santa maria (rs; brasil).
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Estefani BAPTISTELLA; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Estudio comparativo entre currículos emergentes: escuela proyecto áncora y escuela del puente.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI; Antônio Carlos Minussi RIGHES.
2022.
Hermenêutica de narrativas autobiográficas: aproximações e distanciamentos.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Cartas de uma professora: narrativas da biografia docente.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vital FERRAZ; Estefani BAPTISTELLA; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Narrativas (auto)biográficas em tempo de pandemia: as violências nossas de cada dia ea auto(trans)formação docente.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Viviane Martins Vital FERRAZ; Juliana Vaz PAIVA; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Cartas para si ou para o outro em nós? narrativas (auto)biográficas escritas e auto(trans)formação docente.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Os impactos das políticas públicas de ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior brasileiro.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Estefani BAPTISTELLA; Juliana Vaz PAIVA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Desafios da gestão em escolas de tempo integral no município de santa maria/rs.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Estefani BAPTISTELLA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
[re]inventar a formação de professores: perspectivas curriculares em contextos emergentes.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Viviane Martins Vital FERRAZ; Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Pandemia e narrativas (auto)biográficas: relatos de processos avaliativos e fracasso escolar.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos ZWETSCH; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
O processo histórico da formação inicial de professores na realidade brasileira.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Felske GABRIEL; Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Políticas educacionais: avaliação externa e avaliação de aprendizagem na bncc.
In:
Seminário estadual da anpae rs: reflexões sobre a democratização da educação e da escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Carneiro SARTURI; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Juliana Vaz PAIVA.
2021.
Educação e novas tecnologias: currículo emergente em tempos de pandemia.
In:
Ix encuentro internacional de investigadores en políticas educativas (eiipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Rosane Carneiro SARTURI.
2021.
A mobilidade acadêmica: o desafio da ufsm na consolidação de uma política institucional de internacionalização da pós-graduação.
In:
Xv congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jordana Borchardt BLASI; Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI.
2021.
Como as políticas públicas educacionais interferem na educação em tempos de pandemia do covid-19.
In:
Xv congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ketlin Elís PERSKE; Rosane Carneiro SARTURI.
2021.
Políticas públicas na educação superior: o auxílio à aquisição de material pedagógico na universidade federal de santa maria.
In:
Xv congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2021.
Políticas públicas sociais educacionais no brasil: uma breve apresentação dosprogramas voltados para a formação de professores.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI; Juliana Vaz PAIVA; Jordana Borchardt BLASI.
2021.
Articulações entre a educação integral e a gestão escolar democrática.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jordana Borchardt BLASI; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA.
2021.
A importância das políticas públicas educacionais nos tempos da pandemia do covid-19 no brasil.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA; Antônio Carlos Minussi RIGHES.
2021.
Currículo transdisciplinar como uma nova racionalidade para a escola.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI; Andriele Dos Santos ZWETSCH.
2021.
Infâncias e crianças: as práticas pedagógicas dos anos iniciais do ensinofundamental.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI; Marilene Gabriel Dalla CORTE.
2020.
Avaliação como métrica de qualidade para os cursos superiores de tecnologia no contexto emergente.
In:
I conferência internacional de pesquisa educativa ? ?educação 2019: desafios; tendências e compromissos? (ired?19).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
Estabelecendo uma relação dialética entre os saberes e as práticas nos anos iniciais do ensino fundamental: repercussões na formação inicial do pedagogo.
In:
I conferência internacional de pesquisa educativa ? ?educação 2019: desafios; tendências e compromissos? (ired?19).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELA; Ketlin Elís PERSKE; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
Práticas pedagógicas e a organização escolar: caminhos para a implementação da educação integral.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jordana Borchardt BIASI; Estefani BAPTISTELA; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
A importância da educação integral na escola: um olhar a partir das vivências do pibid pedagogia.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
Uma análise da bdtd sobre as produções científicas que versam sobre currículo a partir da abordagem de estudo de caso.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Elís PERSKE; Estefani BAPTISTELA; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
A assistência estudantil na educação superior: uma pesquisa do estado do conhecimento.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica De Souza TREVISAN; Rosa Maria Boortolotti De CAMARGO; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
A educação integral na região sul do brasil: compreender o contexto para ressignificar práticas.
In:
Atas da ii conferência internacional de educação comparada; sociedade portuguesa de ciências de educação; secção de educação comparada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Aparecida De OLIVEIRA; Rosane Carneiro SARTURI; Jordana Borchardt BLASI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Construção da autonomia a partir de atividades propostas pelo subprojeto pedagogia/pibid/ufsm.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Ferraz Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Pibid: a utilização de atividades lúdicas em sala de aula.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Pibid: potencializador do processo formativo de futuros professores.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Santos SILVA; Rosane Carneiro SARTURI; Cinara Da Silva FOLGEARINI.
2019.
Experiência das práticas pibidianas: eixo espaço temporal.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cinara Da Silva FOLGEARINI; Rosane Carneiro SARTURI; Arlete Santos SILVA.
2019.
Práticas lúdicas pibidianas no eixo lógico matemático.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristine Da Silva VIEIRA; Rosane Carneiro SARTURI; Ketlin Larissa PRIEBE.
2019.
Pibid: atividade lúdica desenvolvida através de um jogo matemático.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Juliana Vaz PAIVA; Andriele Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Escolas de tempo integral: possibilidades e desafios.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriele Corrêa FLORES; Rosane Carneiro SARTURI; Cáren Coronel Da SILVA; Estefani BAPTISTELLA; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Pibid: práticas pedagógicas desenvolvidas no contexto das atividades de sala-multi.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaine Baldissera FRARE; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Ressignificando medos através da ludicidade e da literatura.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jordana Borchardt BLASI; Rosane Carneiro SARTURI; Amanda Aparecida De OLIVEIRA; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
A importância da práxis pedagógica enquanto discente de pedagogia a partir de práticas do pibid.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA.
2019.
Reflexões sobre currículo a partir de estado do conhecimento.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karen Luciélen Pereira RODRIGUES; Rosane Carneiro SARTURI; Lucas De Barbara WENDT; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Marciel Gian HOFSTETTER.
2019.
O projeto político pedagógico e o currículo: um estudo da diversidade no contexto escolar.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Elís PERSKE; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Políticas de assistência estudantil na educação superior: o auxílio à aquisição de material pedagógico na ufsm.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Larissa PRIEBE; Rosane Carneiro SARTURI; Cristine Da Silva VIEIRA.
2019.
Pibid: análise sobre as contribuições para o processo de alfabetização.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leticia Da Rosa SILVA; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Pibid: vivências de práticas pedagógicas na sala multi dentro do eixo de lectoescrita.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas De Barbara WENDT; Rosane Carneiro SARTURI; Karen Luciélen Pereira RODRIGUES.
2019.
Criança tem voz: uma oficina de direitos humanos com os anos iniciais.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Pinheiro MADRID; Rosane Carneiro SARTURI; Caroline FONTANA.
2019.
O pibid como agente promotor de saberes e aprendizagens.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Henriques De Souza MIRANDA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Relações e experiências no pibid: articulando a teoria com a prática.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rebeka Ninive GODOY; Rosane Carneiro SARTURI; Gabrielle Iense TONIOLO.
2019.
Pibid: a importância da ludicidade nos jogos de ensino-aprendizagem.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sara Silveira MEUS; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Pibid: contribuições para a formação inicial dos pedagogos.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thalyane Roberta Ferreira SOGLIA; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA.
2019.
Pibid como espaço de formação inicial da práxis pedagógica.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tiago De Oliveira Collect Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Aprendizagem proibida: como o modelo escolar tradicional interfere no educando.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Vitor Ferreira Iansen MEDEIROS; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Vivendo o raciocínio lógico-matemático através de jogos e brincadeiras.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
O pibid como um espaço de formação integral do aluno.
In:
Educere xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Políticas de internacionalização: uma missão da universidade federal de santa maria.
In:
Educere xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Elís PERSKE; Tamine KAIM; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
O pnaes e o auxílio à aquisição de material pedagógico: uma análise da assistência estudantil na ufsm.
In:
Educere xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vidal FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Educação libertadora: um relato de experiência docente no ensino superior na amazônia sobre as políticas educacionais; as práticas pedagógicas e a diversidade.
In:
V seminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Batista ETHUR; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Evasão discente em cursos de graduação do campus itaqui da unipampa: um estudo de caso.
In:
V seminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Novo mais educação: um espectro de disputas políticas.
In:
V seminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Avaliação da educação superior e cursos de formação de professores: diálogo entre políticas complementares.
In:
Vseminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Silveira BONORINO; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Cmaptools: ferramenta tecnológica para mediar as práticas pedagógicas.
In:
Viii congresso iberoamericano de pedagogía ? cip 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Viviane Martins Vidal FERRAZ; Liliane Silveira BONORINO; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Hominização e ser mais: do ato de anunciar o abismo da desigualdade social e educacional à práxis de educar em direitos humanos.
In:
Viii congresso iberoamericano de pedagogía ? cip 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Liliane Silveira BONORINO; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Educação infantil e educação física: contribuições para o desenvolvimento da criança.
In:
Viii congresso iberoamericano de pedagogía ? cip 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Liliane Silveira BONORINO; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Procedimentos administrativos do sinaes: autorização; reconhecimento de cursos e (re)credenciamento de instituições de educação superior.
In:
Viii congresso iberoamericano de pedagogía ? cip 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Nicole Zanon VELEDA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Estado do conhecimento: avaliação da educação infantil como política de garantia de qualidade.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Carneiro SARTURI; Rosa Maria Boortolotti De CAMARGO.
2018.
Educação em tempo integral ? o funcionamento de uma escola pública de anos iniciais na modalidade de sete horas por dia.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Gestão escolar e bullying: formas de gestar esse fenômeno no ambiente escolar.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Processo de solicitação de reconhecimento de cursos superiores de tecnologia do instituto federal farroupilha e da ufpel.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Batista ETHUR; Rosane Carneiro SARTURI; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA.
2018.
Importância da unipampa para a mesorregião metade sul do rio grande do sul.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
O pme e a atuação do gestor: da teoria e da prática.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Currículo em ação e a educação infantil: uma análise acerca de uma escola do município de santa maria-rs.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Batista ETHUR; Rosane Carneiro SARTURI; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA.
2018.
Evasão discente em cinco cursos de graduação do campus de itaqui da unipampa: um estudo de caso em fase de coleta de dados.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
A afetividade e o processo de ensino/aprendizagem: pibid e suas possibilidades.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Julia Moreira Dos SANTOS; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Sexualidade e gênero: novas configurações familiares desafios na educação infantil.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vidal FERRAZ; Liliane Silveira BONORINO; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Eu-tu-mundo: compartilhando vivências por meio da resolução de conflitos; da construção de valores e do desenvolvimento da autonomia.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daiane Lanes De SOUZA; Guilherme Da Silva KIELING; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Base nacional comum curricular e educação infantil: em foco os campos de experiências.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Madson Escobar PEREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
A presença de professores e estagiários homens na educação infantil: desafios e impactos.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Políticas curriulares inovadoras: mecanismos colaborativos para a gestão da práticas nos contextos escolares.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silvia Silveira CARDOSO; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
As políticas curriculares e suas articulações com a lingua inglesa no ensino médio: para além do desenvolvimento docente.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vidal FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Mnemosyne e formação de professores: entre o espaço/tempo das violências escolares vividas e (re)produzidas.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathana FERNANDES; Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Perspectivas docentes acerca da influência das políticas públicas no desenvolvimento infantil nas primeiras etapas da educação básica.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
A formação permanente na contrução dialógico-pedagógica de uma unidade de ação discente: interlocuções entre as primeiras etapas da educação básica.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Conferências regionais da educação superior da unesco e as políticas de avaliação e regulação na educação superior do brasil.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Silveira BONORINO; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Tic: contribuições à educação e às práticas pedagógicas.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica De Souza TREVISAN; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
O enade como possibilidade de autovaliação: ressignificações possíveis.
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária ? xcidu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vital FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Constituir-se ser docente na formação inicial: entre as amarras; os nós e a pedagogoia da autonomia.
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária ? xcidu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Dicotomia avaliativa no brasil.
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V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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2017.
As políticas públicas e os movimentos curriculares; um estudo acerca das crianças de zero a três anos.
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2017.
Estado da arte sobre evasão na educação superior; com proposição de ações de gestão acadêmica para mitigação.
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V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Formação tecnológica do professor: políticas públicas e novos fazeres pedagógicos.
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Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil: o papel do gestor escolar.
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V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Prática educativa (ped): limites e possibilidades da relação teóricoprática na formação docente.
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A formação continuada de professores na perspectiva das práticas por competência fixada na matriz de referência do exame nacional do ensino médio.
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As influencias das orientações de organismos internacionais nas políticas públicas educacionais para a educação básica no brasil.
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Processo de reconhecimento do curso superior de tecnologia em gestão pública do instituto federal farroupilha: uma análise dos trâmites legais.
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Contexto histórico dos sistemas de avaliação dos cursos superiores do brasil: do paru até o sinaes.
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
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Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI.
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A descentralização do estado e a relação com o controle e a participação social: análise do caso brasileiro; argentino e colombiano.
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2º congresso iberoamericano de educação comparada(ciec) e 7º encontro internacional da sociedade brasileira de educação comparada (eisbec).
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Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
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2º congresso iberoamericano de educação comparada(ciec) e 7º encontro internacional da sociedade brasileira de educação comparada (eisbec).
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Bruno Sarturi HUNDERTMARCK; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
O exame nacional do ensino médio e os desdobramentos para o currículo da educação física.
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V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria;.
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Políticas públicas para a juventude seminário integrado no ensino médio politécnico no rio grande do sul.
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Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Valmer Dos Santos NASCIMENTO; Rosane Carneiro SARTURI; Ticiane Arruda Da SILVA.
2016.
Formação de professores: para além da universidade.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Camila MENDONÇA; Gabriela Barrichello MELLO; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Formação inicial: um olhar nos reflexos da matriz curricular dos cursos de educação especial e pedagogia da ufsm.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Nathana FERNANDES; Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
A interlocução entre as políticas públicas e o desenvolvimento infantil nas primeiras etapas da educação básica: edificando uma unidade de ação.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Naila Cohen POMNITZ; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Formação de professores e educação infantil: o olhar dos sujeitos no âmbito das práticas.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Jucemara ANTUNES; Sonia Marli Righi AITA; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Gestão da educação básica: desafios recorrentes da globalização nas reformas educacionais no brasil.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Mônica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
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Avaliação da educação superior: conceitos em questão.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Fernanda Cristofari MACHADO; Camila CAMPAGNOLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Avaliações em larga escala e a questão curricular do ensino no brasil.
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Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
A gestão escolar na educação infantil: a dimensão pedagógica e as crianças de zero a três anos.
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Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Camila Moreto POSSEBON; Rosane Carneiro SARTURI.
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O município de santa maria/rs no contexto da obrigatoriedade da educação infantil.
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Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Daiane Lanes De SOUZA; Diolinda Franciele WINTERHALTER; Joacir MARQUES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Educação infantil e currículo: des/caminhos da base nacional comum curricular.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Jovens estagiarios remunerados em escolas municipais de educacao infantil (emei): algumas referencias internacionais.
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Jovens estagiarios remunerados em escolas municipais de educacao infantil (emei): algumas referencias internacionais.
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Jucemara ANTUNES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
O currículo para a educação infantil: visibilidade para as crianças de zero a três anos de idade.
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Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Ritmo escolar ou ritmo infantil? um estudo comparado entre as políticas públicas educacionais francesas e brasileiras.
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Iii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança.
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Jucemara ANTUNES; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
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Iii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança.
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2016.
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Paulo TAVARES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Programa mais cultura nas escolas: escola estadual de educação básica augusto ruschi e a rush.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Nicole Zanon VELEDA; Ticiane Arruda Da SILVA; Valmer Dos Santos NASCIMENTO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Maria Carmen Soares FAVARIN; Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Seminário integrado no ensino médio no estado do rio grande do sul.
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Xv congreso nacional de educacion comparada.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Gabriela Barichello MELLO; Camila Portella MENDONÇA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Matriz curricular: um estudo comparado a nível de brasil e espanha acerca do processo de formação docente de cursos de licenciatura.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Educação infantil: um olhar acerca do município de santa maria-rs.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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2016.
A descentralização do estado e a relação com controle e participação social: análise do caso brasileiro e argentino.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Jucemara ANTUNES; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2016.
Criança - sujeito de direitos: comparando a abrangência das influências internacionais e as políticas públicas no brasil.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
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Camila Moreto POSSEBON; Daiane Lanes De SOUZA; Guilherme Da Silva KIELING; Rosane Carneiro SARTURI.
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Patricia MIOLO; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
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Interlocuções entre as políticas públicas e a gestão escolar: limites e possibilidades no contexto da educação infantil.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Camila Moresco POSSEBON; Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Joacir Marques Da COSTA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Qualidade educacional: dimensões e conjunturas de análise do plano nacional de educação 2014.
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Iii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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O jovem estudante do ensino médio no contexto das escolas municipais de educação infantil da cidade de santa maria - brasil: investigações sobre a epistemologia das políticas.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Sonia Marli Righi AITA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Concepções docente sobre os princípios da proposta pedagógica do rio grande do sul: desdobramentos da implementação do ensino médio politécnico.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Ticiane Arruda Da SILVA; Andrelisa Goulart De MELLO; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Campo epistemológico das políticas educativas no cenário dos conselhos municipais de educação.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Laura WUNSCH; Naila Cohen POMNITZ; Fernanda Cristofari MACHADO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Formação de professores em cursos de ead: limites e possibilidades na perspectiva epistemológica.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nicole VELEDA; Gabriela Barrichello MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
O pacto nacional da alfabetização na idade certa: processos formativos e a reflexão nas propostas pedagógicas.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Psychology (miscellaneous)
Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
As práticas educativas no contexto da classe hospitalar.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Camila Moreto POSSEBON; Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Rosane Carneiro SARTURI.
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Confluências e antagonismos dos processos de avaliaçliação comparadaão da educação superior no brasil e na argentina: uma metodologia de ava.
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nicole VELEDA; Valmer Dos Santos NASCIMENTO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Processo formativo de professores a partir das experiências no pibid e programa mais educação.
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Aline Eliane FARIAS; Rosane Carneiro SARTURI.
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Ateliê ? de um objeto nasce uma história.
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Andrea Lima De SOUZA; Jaciara De Lima FERREIRA; Raquel Moraes CUNHA; Camila Magri DAGA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Jogos lógico-matemático no ensino e aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Isabel Saidelles TEIXEIRA; Fernanda Issler FRANZEN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Ratificando a relevância dessa metodologia no processo de ensino-aprendizagem.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Jaciara De Lima FERREIRA; Andrea Lima De SOUZA; Raquel Moraes CUNHA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Ludicidade como proposta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Juliane RUBENICH; Helena Ten Caten Dos SANTOS; Raquel Moraes CUNHA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Duas mãos e nunca dez: o jogo como possibilidade de ensino sobre sistema decimal.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria;.
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Lucila MORIN; Luciana Guilhermano Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Gênero; sexualidade e educação: a desconstrução de conceitos dentro do pibid/pedagogia/anos iniciais.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Marina ENGLER; Rosane Carneiro SARTURI.
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Experiências no pibid pedagogia/anos iniciais: relação entre teoria e prática.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Camila Magri DAGA; Andrea Lima De SOUZA; Rosane Carneiro SARTURI.
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A importância da hora do conto na realização dos ateliês.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Fernanda Issler FRANZEN; Isabel Saidelles TEIXEIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Pibid pedagogia: dois subprojetos; duas articulações; unidos em prol da qualificação da formação docente.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria;.
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Raquel Moraes CUNHA; Andrea Lima De SOUZA; Deise Da SILVA; Jaciara De Lima FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
O lúdico aplicado a prática pedagógica no ensino da matemática.
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Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Social Sciences & Humanities
Education
Madson Escobar PEREIRA; Dhienifer Da Rosa MARTINS; Gytanes De Oliveira NUNES; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Diário de registro: uma reflexão pibidiana.
In:
5o salão integrado de ensino; pesquisa e extensão e a 1a jornada de pós-graduação da uergs;.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Guilhermano Da SILVA; Lucila MORIN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Bolsistas do pibid/pedagogia/anos iniciais: o processo do ser docente.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
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Social Sciences & Humanities
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Juliane Saydelles RUBENICH; Raquel Moraes CUNHA; Jaciara De Lima FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
As relações da proximidade da realidade dos alunos com as práticas pedagógicas.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Saidelles TEIXEIRA; Fernanda Issler FRANZEN; Marina ENGLER; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Utilização de jogos como ferramenta de ensino-aprendizagem.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Issler FRANZEN; Isabel Saidelles TEIXEIRA; Marina ENGLER; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Pedagogia: o subprojeto em prol da qualificação da formação docente.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Cristina Rosa FRANCHI; Lucila MORIN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Timidez um problema social que afeta o aprendizado das crianças na escola.
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Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marina ENGLER; Isabel Saidelles TEIXEIRA; Fernanda Issler FRANZEN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Pibid pedagogia/anos iniciais: repensando a relação teoria e prática.
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Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Verticalização; práticas e formação docente no instituto federal farroupilha; câmpus são vicente do sul. e3 (65);.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Organização e gestão pedagógica da escola: das práticas escolares à lógica do seminário integrado do ensino médio politécnico. e2 (124);.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Moreto POSSEBON; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Políticas públicas e educação infantil: um olhar para a gestão da lei 12.796 no contexto da escola. e2 (143);.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI; Marina Lara Silva Dos Santos TEIXEIRA.
2015.
Um estudo sobre os sistemas municipais de ensino no estado do rio grande do sul ? brasil: inter-relações com a lei de gestão democrática e o contexto escolar. e3 (144).
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
O jovem estudante do ensino-médio no contexto das escolas municipais de educação infantil da cidade de santa maria ? brasil: investigações sobre políticas públicas de qualidade. e4 (73).
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
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Rosane Carneiro SARTURI; Marilene Gabriel Dalla CORTE.
2014.
Os limites e as possibilidades das políticas públicas no contexto da educação básica e suas articulações com a educação superior.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ticiane Arruda Da SILVA; Evanir Agostinho De OLIVEIRA; Gabriela Barrichello MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
A repercussão das práticas do pacto nacional da alfabetização na idade certa; nas práticas pedagógicas.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
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Social Sciences & Humanities
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Claudia Silveira D AVILA; Daiane Lanes De SOUZA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
As inter-relações do exame nacional de desempenho do estudante e o curso de pedagogia da ufsm.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Da Silva KIELING; Nathana FERNANDES; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Os impactos do apostilamento de diplomas na ação pedagógica dos egressos do curso de pedagogia da ufsm.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
Brasil.
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
O ensino fundamental garantido pelas políticas públicas no espaço hospitalar.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
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2014.
Gestão escolar: desafios na formação inicial do pedagogo inserido nos espaços escolares.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
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Luana LANCELOTE; Ticiane Arruda Da SILVA; Greice Peres COSTA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Reflexões sobre a obrigatoriedade na educação infantil a partir dos 4 anos de idade: a lei nº12.76 no contexto escolar.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Guilhermano Da SILVA; Lucila MORIN; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Espaços alternativos de ensino-aprendizagem: desdobramentos da lei das diretrizes e bases da educação nacional.
In:
Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
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Social Sciences & Humanities
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
O pibid: uma política pública oportunizadora do processo de gestão de suas práticas na iniciação a docência.
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Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Daiane Lanes De SOUZA; Naila Cohen POMNITZ; Claudia Silveira D AVILA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Políticas públicas e educação infantil: um breve histórico.
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Iii seminário da associação nacional de políticas públicas e administração da educação - regional sul.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
As políticas de gestão democrática no processo de ensino e aprendizagem dos docentes em formação inicial: pibid como um políticas públicas.
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X seminario de la red estrado.
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
O pibid uma política que contribui para a formação dos docente dos acadêmicos do curso de pedagogia.
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X seminario de la red estrado.
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Daiane Lanes De SOUZA; Naila Cohen POMNITZ; Claudia Silveira D AVILA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
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X seminario de la red estrado.
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Daiane Lanes De SOUZA; Naila Cohen POMNITZ; Claudia Silveira D AVILA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Educação infantil no brasil: do assistencialismo a conquista do direito.
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Claudia Silveira D AVILA; Daiane Lanes De SOUZA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Enade: um olhar contextual sob a [re]construção curricular do curso de pedagogia da ufsm.
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Vi fórum internacional da pedagogia.
Brasil.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
As possibilidades da gestão democrática no processo de ensino e aprendizagem dos docentes em formação incia: pibid como uma política pública.
In:
X seminario de la red estrado.
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Rosane Carneiro SARTURI; Monica TREVISAN.
2014.
O curso de pedagogia e as interlocuções com a educação básica: em foco a qualidade.
In:
Xxii seminário internacional de investigação sobre a formação de professores para o mercosul/cone sul.
Brasil.
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Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Camila Moreto POSSEBON; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Relação professor aluno: o processo de aprendizagem.
In:
Xxii seminário internacional de investigação sobre a formação de professores para o mercosul/cone sul.
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI; Sonia Marli Righi AITA.
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O papel do ensino médio politécnico no rio grande do sul: a implementação curricular no lócus escolar.
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O papel do ensino médio politécnico no rio grande do sul: a implementação curricular no lócus escolar.
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Fernanda Cristofari MACHADO; Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
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Gestão escolar democrática e as políticas públicas educacionais: princípios para as práticas docentes.
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Xxii seminário internacional de investigação sobre a formação de professores para o mercosul/cone sul.
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Seminário integrado: elemento articulador do currículo do ensino médio politécnico do rio grande do sul.
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X seminario de la red estrado.
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Construção coletiva do plano de estudos da educação de jovens e adultos no colégio estadual manuel ribas.
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Movimento brasileiro de educadores cristãos - mobrec.
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Psychology (miscellaneous)
Sonia Marli Righi AITA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Cultura da paz! o cotidiano da escola pública estadual: entre os desafios e as possibilidades.
In:
Movimento brasileiro de educadores cristãos - mobrec.
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Sonia Marli Righi AITA; Maria Carmen Soares FAVARIN; Ana MAZZARDO; Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
A reestruturação do ensino médio politécnico no contexto da qualidade na gestão de professores da escola pública (in)possibilidades.
In:
Ii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv seminário internacional de gestão educacional; viii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional e ii semana acadêmica do centro de educação.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
As interlocuções entre o apostilamento de diplomas e a formação inicial dos egressos do curso de pedagogia da universidade federal de santa maria.
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Ii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv seminário internacional de gestão educacional; viii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional e ii semana acadêmica do centro de educação.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Gabriela Barrichello MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
A repercussão do pibid na formação inicial dos egressos do curso de pedagogia da universidade federal de santa maria.
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Ii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv seminário internacional de gestão educacional; viii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional e ii semana acadêmica do centro de educação.
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Daiane Lanes De SOUZA; Guilherme Da Silva KIELING; Patricia MIOLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Do assistencialismo a obrigatoriedade: limites e possibilidades de uma efetiva qualidade na educação infantil.
In:
Ii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv seminário internacional de gestão educacional; viii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional e ii semana acadêmica do centro de educação.
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Camila Moreto POSSEBON; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
O impacto do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e suas inter-relações no processo de gestão escolar.
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Ii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv seminário internacional de gestão educacional; viii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional e ii semana acadêmica do centro de educação.
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Mônica De Souza TREVISAN; Claudia Silveira D AVILA; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Enade: relação entre qualidade e currículo no curso de pedagogia.
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Ii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv seminário internacional de gestão educacional; viii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional e ii semana acadêmica do centro de educação.
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Naila Cohen POMNITZ; Fernanda Cristofari MACHADO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Formação de professores em cursos a distância na perspectiva da qualidade da educação.
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Ii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv seminário internacional de gestão educacional; viii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional e ii semana acadêmica do centro de educação.
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
O retrato histórico do ensino médio brasileiro: um estudo comparado das políticas educativas a partir das reformas educacionais.
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Xvi congreso nacional iberoamericano de educación comparada.
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Reformas político-pedagógicas no rio grande do sul: uma análise de 1995 aos dias atuais.
In:
Xvi congreso nacional iberoamericano de educación comparada.
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Sonia Marli Righi AITA; Jucemara ANTUNES; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Obrigatoriedade da educação básica: comparando as orientações legais subjacentes das políticas pública e as concepções docentes a partir do cotidiano das práticas.
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Xvi congreso nacional iberoamericano de educación comparada.
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Tdic: impactos nos tempos e espaços da formação docente.
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Expansão do ensino superior a distância: impactos da universidade aberta do brasil.
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Influências do sinaes na construção curricular do curso de pedagogia.
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Sinaes e qualidade: impactos no âmbito da avaliação do ensino superior à distância.
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O jovem estudante do ensino médio: políticas públicas de monitoria e auxiliar pedagógico nas emeis de santa maria.
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Processos e movimentos da gestão escolar participativa na implementação do ensino médio politécnico.
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Formação continuada de professores no exercício da docência no rio grande do sul: governo olívio dutra (pt) e governo tarso genro (pt).
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
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Apostilamento de diplomas: implicações na ação pedagógica dos egressos do curso de pedagogia da universidade federal de santa maria.
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Guilherme Da Silva KIELING; Nathana FERNANDES; Ticiane Arruda Da SILVA; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
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Modelos pedagógicos: o diálogo com a prática na formação docente.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Camila Moreto POSSEBON; Rosane Carneiro SARTURI.
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Qualificação da formação inicial de professores: a política pública do pibid.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Daiane Lanes De SOUZA; Naila Cohen POMNITZ; Patricia MIOLO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Políticas educativas para a formação inicial de professores: a atuação na educação infantil.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Gabriela Barrichello MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Formação docente: vivências de inclusão na educação infantil.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
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O pacto nacional da alfabetização na idade certa: a repercussão nas práticas pedagógicas.
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Social Sciences & Humanities
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Nathana FERNANDES; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Ações pedagógicas exercidas com sujeitos em defasagem idade série: uma prática pibidiana.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosicleia Machado VIRAGO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
A repercussão da formação dos professores através do pnaic e avaliação nacional da alfabetização.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Social Sciences & Humanities
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Patricia MIOLO; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosicleia Machado VIRAGO; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Pnaic e ana: limites e possibilidades na formação continuada de professores que atuam no ciclo de alfabetização.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Nádia Maria Covaleski PERLIN; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
A verticalização do trabalho docente nos institutos federais de educação; ciência e tecnologia: um processo de formação contínua.
In:
Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Naila Cohen POMNITZ; Fernanda Cristofari MACHADO; Laura WUNSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2014.
Formação de professores em cursos à distância: desafios e perspectivas.
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Iv congreso internacional nuenas tendencias em la formación permanente del profesorado.
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Taciana Camera SEGAT; Jucemara ANTUNES; Sonia Marli Righi AITA; Rosane C SARTURI.
2014.
Políticas educacionais: reflexões sobre o processo de formação continuada na ead.
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Iv congreso internacional nuevas tendencias en la formacion permanente del profesorado: la formacion del profesorado en el marco de las politicas educativas de democratizacion; equidad y calidad. problemas; practicas y desafios.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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O jogo sete cobras na modalidade ateliê pibid-pedagogia.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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As contribuições do calendário no desenvolvimento da localização espaço-temporal.
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Ii encontro nacional do pibid/unisc.
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História com conta - uma possibilidade de interdisciplinaridade no ateliê.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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A importância do jogo no processo de aprendizagem da lecto-escrita.
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Rosane Carneiro SARTURI; Jucemara ANTUNES.
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A obrigatoriedade da educação básica no brasil dos quatro aos dezessete anos de idade os desafios para a sua implantação nos sistemas de ensino.
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Xi congresso internacional de representações socias; subjetividade e educação - sirsse e no iv seminário internacional sobre profissionalização docente- sipd/cátedra unesco.
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Carolina Oliveira LEMOS; Paola Da Silva CEZAR; Rosane Carneiro SARTURI.
2013.
Experiencias vivenciadas na sala de atividades multidisciplinar- uma ação do pibid- pedagogia.
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Xi congresso internacional de representações socias; subjetividade e educação - sirsse e no iv seminário internacional sobre profissionalização docente- sipd/cátedra unesco.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Moreto POSSEBON; Nicole VELEDA; Rosane Carneiro SARTURI.
2013.
A construção da localização espaço-temporal no contexto da sala multi: a hora da novidade.
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Xi congresso internacional de representações socias; subjetividade e educação - sirsse e no iv seminário internacional sobre profissionalização docente- sipd/cátedra unesco.
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Edenise Do Amaral FAVARIN; Sonia Marli Righi AITA; Rosane Carneiro SARTURI.
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The high school curriculum in rio grande do sul: a conparatives study from legal assumptions.
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Edenise Do Amaral FAVARIN; Sonia Maria Streb Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
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The insertion of musical language in the school curriculum: a comparative study from legal assumptions.
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Xv comparative educacion world congress.
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Edenise Do Amaral FAVARIN; Rosane Carneiro SARTURI.
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A repercussão da lei n° 11.769/08: concepções acerca da inserção da linguagem musical no currículo escolar.
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Ii encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação - políticas; práticas e investigação pontes para a mudança.
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Sonia Maria Streb Da SILVA; Edenise Do Amaral FAVARIN; Rosane Carneiro SARTURI.
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A reconstrução curricular do ensino médio no rio grande do sul: entre intenções e práticas surgem os seminários.
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Ii encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação - políticas; práticas e investigação pontes para a mudança.
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Mônica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
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O sistema nacional de avaliação da educação superior: uma reflexão sobre a avaliação e trabalho docente.
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Ii encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação - políticas; práticas e investigação pontes para a mudança.
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Claudia Silveira D AVILA; Daiane Lanes De SOUZA; Rosane Carneiro SARTURI.
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O enade como instrumento de avaliação do curso de pedagogia da ufsm.
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Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; no iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação-rs e na vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da ufsm.
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Daiane Lanes De SOUZA; Antunes JUCEMARA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; no iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação-rs e na vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da ufsm.
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Daiane Lanes De SOUZA; Antunes JUCEMARA; Rosane Carneiro SARTURI.
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A obrigatoriedade na educação infantil uma análise sobre as políticas públicas e seus impactos.
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Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; no iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação-rs e na vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da ufsm.
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Claudia Silveira D AVILA; Daiane Lanes De SOUZA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Reflexões acerca do comprometimento do aluno no exame nacional de desempenho do estudante.
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Nathana FERNANDES; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Laura WUNSCH; Mônica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
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Laura WUNSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
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Andrelisa Goulart De MELLO; Aita Sonia Marli R; Rosane Carneiro SARTURI.
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Políticas públicas para ensino médio: as concepções do trabalho como principio educativo na reestruturação curricular do rio grande do sul.
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Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; no iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação-rs e na vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da ufsm.
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Guilherme Da Silva KIELING; Nathana FERNANDES; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Laura WUNSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
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Universidade aberta do brasil: caminhos da regulamentação.
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Mônica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
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Mônica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
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Exame nacional de desempenho do estudante (enade): uma análise da implantação à atualidade.
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI; Sonia Marli Righi AITA; Natália Pergher MIRANDA.
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O processo da gestão democrática no cotidiano escolar: as políticas públicas para o ensino médio.
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Jucemara ANTUNES; Elisiane Eich ILHA; Rosane Carneiro SARTURI.
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O processo de alfabetização de crianças com seis anos: uma reflexão necessária.
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Jucemara ANTUNES; Elisiane Eich ILHA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Escola e comunidade: estabelecendo relações entre as aprendizagens construídas e o mundo vivido.
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A relevância do lúdico na prática educativa de crianças com dificuldades de aprendizagem.
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O processo de construção do conhecimento pelas crianças com seis anos: a infância como porta de acesso.
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Construindo práticas educativas no cotidiano escolar: estabelecendo uma relação dialética entre teoria e prática nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Marcelo Luis RONSONI; Rosane Carneiro SARTURI.
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A formação continuada do professor como possibilidade para qualificação do processo ensino-aprendizagem.
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Construindo práticas educativas no cotidiano escolar: em busca de um currículo permeado pela qualificação do processo ensino-aprendizagem.
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O uso de dinâmicas metodológicas alternativas e criativas para promover a qualificação docente. será esta uma solução para a superação de uma prática.
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O uso de dinâmicas metodológicas alternativas e criativas para promover a qualificação do trabalho docente. será esta a solução para a superação de uma prática.
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Iii congresso internacional de educação: educação na américa latina nestes tempos de império.
Brasil.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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El proceso de construcción curricular y las posibilidades decorrientes de las implicaciones presentes en el ctidiano escolar.
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11º seminario regional: formación de profesores cono sur/mercosur.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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Vii seminário de pesquisa em educação- região sul- anped.
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Rosane Carneiro SARTURI; Casemiro José MOTA.
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Avaliação; leis educacionais e formação de professores do ensino fundamental. uma análise para a discussão de novas perspectivas avaliativas.
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Vii seminário sobre la formación de profesores en los países del cono sur.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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Movimiento por la constitución escolar: una propuesta para la construcción de una escuela democrática y popular.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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