Rosa IAVELBERG; Ana Isabel Tudela Lima Gonçalves De SOUZA; Monica OLIVEIRA. 2021. Narrativas docentes na formação em artes visuais de educadores de infância e professores do 1o. ciclo. In: Congresso univ. internacional sobre comunicación; innovación;investigación y docencia. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2020. O direito das crianças aos processos de criação em tempos de exceção. In: Poéticas/es; 2020 arte em tempo de pandema. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Pedro BERNARDES. 2018. Táticas de resistência da livre-expressão à arte/ educação contemporânea: o papel da pedagogia crítica e das culturas; in anais do 27o encontro da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas; 27o; 2018; são paulo. anais do 27o encontro da anpap. são paulo: universidade estadual paulista (unesp); instituto de artes; 2018. p.1802-1814. In: 27o encontro da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2018. A base nacional comum curricular: letra que a prática pode desafinar. In: Xxviii congresso nacional da federação de arte/educadores do brasil [e] vi congresso internacional dos arte/educadores. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Maria Carolina Cossi Soares BARRETTI. 2018. Dos tutoriais do youtube aos museus: diálgos poéticos que impulsionam a aprendizagem em arte visuais. In: Xxviii congresso nacional da federação de arte/educadores do brasil [e] vi congresso internacional dos arte/educadores. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2016. Investigação didática na prática de formação dos professores de arte. In: Ii simpósio internacional de formação de educadores em arte e pedagogia - pesquisar: arte : pedagogia: mediação cultural. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Denise GRINSPUM. 2014. Museu; escola - espaços de aprendizagem em artes visuais. In: Xxiv congresso nacional da federação de arte/educadores do brasil e ii congresso internacional da federação dos arte/educadores. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Cesar Pereira COLA. 2013. Desenho e pintura: repertório da formação inicial do professor de arte. In: 22º encontro nacional anpap: ecossistemas estéticos. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Maria Carolina Cossi SOARES. 2013. Interação procedimental e poética entre desenhistas da educação infantil. In: Xxiii confaeb arte/educação no pós mundo. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Fernando Chuí De MENEZES. 2012. O cultivo do desenho infantil na aprendizagem compartilhada. In: 21º encontro da anpap - vida e fricção / arte e fricção. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2010. O pêndulo didático. In: Viii congresso de estética e sua história: inter disciplinaridade trans no estudo e pesquisa da arte e cultura. Brasil.

Rafaela GABANI; Rosa IAVELBERG. 2009. Arte infantil: do pré -simbolismo ao abstracionismo. In: 18° encontro nacional anpap associação nacional de pesquisadores de artes plásticas. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2008. Interações entre a arte das crianças e a produção de arte adulta. In: Encontro nacional 17o anpap :panorama da pesquisa em artes visuias. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2005. A parceria entre a instituição cultural e a escola pública. In: Iv congresso municipal de educaçãode são paulo. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2004. Diversas linguagens artísticas: inclusão e permanência do aluno na escola. In: Xv congresso anual de educação. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2004. Para aprender a gostar de arte: sala de aula e fomação de professores. In: Saber 2003. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2001. Anos 90 e o ensino e arte. In: Seminário nacional de arte e educação. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2001. Educação emancipatória: o ensino de arte nas ongs. In: Ii encontro da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 1995. O desenho espontâneo e o desenho cultivado da criança. In: Viii congresso nacional da federação de arte-educadores do brasil. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 1994. Reorientação curricular do ensino da arte: prática e fundamentos. In: Ii seminário capixaba sobre o ensino da arte. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2024. Criatividade didática: bússola da arte/educação não hegemônica. Revista trama interdisciplinar. 15, 24-34.

Oliveira Uillian TRINDADE; Rosa IAVELBERG. 2024. A infância e a cultura visual no oeste da bahia: práticas e desafios no estágio supervisionado em um curso de licenciatura em artes visuais. Caderno pedagógico (lajeado. online). 21, e5122-e5140.

Rosa IAVELBERG. 2023. Arte na educação de crianças de 0 a 6 anos: em que século estamos?. Convocarte. 1, 1-10.

Rosa IAVELBERG; Ana SOUSA; Monica OLIVEIRA. 2022. Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadorese professores de crianças (0 aos 12 anos). Revista gearte. 9, 1-16.

Rosa IAVELBERG; Leandro De Oliva Costa PENHA. 2021. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia. Convenit internacional (usp). 35, 1-18.

Rosa IAVELBERG; Andrea Alexandra BIELA. 2020. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular?. Convenit internacional (usp). 33, 43-54.

Rosa IAVELBERG; Adriana Rosely MAGRO. 2020. Inclusão artística e cultural em contexto de saúde mental. Revista educação; artes e inclusão. 16, 125-146.

Monica AMARAL; Rosa IAVELBERG. 2020. Organização do dossiê arte e inclusão. Revista educação; artes e inclusão. 16, 1-.

Rosa IAVELBERG; Pedro BERNARDES. 2019. Resistence tatics of creative self-expression to contemporary art/education: the role of critical and cultural pedagogy. International studies on law and education. 33, 119-128.

Rosa IAVELBERG. 2018. Modernist artistic thinking; child art and art education. Revista internacional d'humanitats. 44, 5-15.

Rosa IAVELBERG. 2018. O pensamento artistico modernista a arte infantil e a educação artística. Convenit internacional (usp). 27, 75-85.

Rosa IAVELBERG. 2018. A base nacional curricular comum e a formação dos professores de arte. Horizontes (edusf). 36, 74-84.

Rosa IAVELBERG. 2017. Arte no ensino médio uma questão equidade. Rascunhos - caminhos da pesquisa em artes cênicas. 4, 21-32.

Rosa IAVELBERG. 2016. O professor em foco na arte-educação contemporânea. Revista gearte. 3, 82-95.

Rosa IAVELBERG. 2014. O ensino de arte na educação brasileira. Revista usp. 100, 47-56.

Rosa IAVELBERG; Fernando Chuí De MENEZES. 2013. De rousseau ao modernismo: ideias e práticas históricas do ensino do desenho. Ars (são paulo). 21, 74-89.

Rosa IAVELBERG; Rafaela GABANI. 2010. Arte infantil: do pré-simbolismo ao abstracionismo. Ars (são paulo). 14, 86-96.

Rosa IAVELBERG. 2009. Construção de conhecimento artístico e didático na formação de professores. Palíndromo (online). 1, 20-40.

Rosa IAVELBERG; Sonia CASTELLAR. 2007. O desenho na arte e na geografia. Boletim paulista de geografia. 87, 153-170.

Rosa IAVELBERG. 2006. Cidade: via de acesso da arte à escola. Boletim paulista de geografia. 85, 55-70.

Rosa IAVELBERG. 2004. Material didático como meio de formação; criação e utilização. Idéias 31: educação com arte. 31, (31) 245-262.

Rosa IAVELBERG. 2001. A ação educativa e seus vários modos de intervenção. Seminário internacional sobre a ação educativa em instituições culturais. Brasil. I, (I) 45-55.

Rosa IAVELBERG. 1998. A arte nos pcn. Pcn ao vivo e a cores. Brasil. I, (I) 15-22.

Rosa IAVELBERG. 2024. Arte que o aluno traz consigo. In: A construção e a poiésis do(a) pesquisador em arte/educação. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2023. O desenho como o coabitar de ideias e práticas; fernando chuí de menezes; sobre o ensino e a aprendizagem do desenho. In: O bosque dentro do bosque. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Tereza Cristina Rego Et ALI. 2023. Os guardados do coração. In: A pedagogia da paixão de madalena freire: registros de encontros diálogos e parcerias. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Andrea A Do Amaral S E BIELLA. 2022. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular?. In: Cemoroc educação -scripta varia vol.iii. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2022. Modernist artistic thinking; child art and art education. In: Cemoroc educação -scripta varia vol.iii. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Pedro BERNARDES. 2022. Resistance tatics of creative self-expression to contemporary art/education: the role of critical and cultural pedagogy. In: Cemoroc educacão - scripta varia vol. iv. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Leandro De Oliva Costa PENHA. 2021. Desenhos e narrativa de crianças na pandemia. In: Espaços de mediação: iv simposio internacional digital: desenho como prática da memória. Brasil.

Ana Tudela SOUSA; Sandra OLIVEIRA; Rosa IAVELBERG. 2021. Narrativas docentes na formação em artes visuais de educadores de infância e professores de 1o ciclo. In: Aportaciones docentes del eees como innovación las nuevas aulas. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Sergio Luis AUDI. 2020. Educar pela arte: desconstruindo o pensamento hegemônico. In: Educação sem retrocesso. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2019. O pesquisador e a educação escolar no componente arte. In: A construção do pesquisador. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2017. Arte: bússola na neblina de tempos difíceis. In: Sentidos e significações de uma educação em artes visuais em tempos contraditórios. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Cíntia Moreira Da SILVA. 2017. O espaço da experiência no cotidiano escolar em tempos avessos à arte-educação. In: Sentidos e significações de uma educação em artes visuais em tempos contraditórios. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2017. Arte na educação; na vida e na memória dos professores. In: Modos de ser professor na contemporaneidade. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2017. Arte; infância; formação docente cultura na escola. In: Arte contemporânea e educação infantil: crianças observando; descobrindo e criando. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Denise GRINSPUM. 2016. Escola e museu: lugares do aprender artes visuais. In: Espaços de mediação: a arte e suas histórias na educação. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Maria Carolina Cossi SOARES. 2016. Processos de interação entre crianças e o desenvolvimento do desenho em sala de aula. In: Espaço de mediação: a arte e suas histórias na educação. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2013. A formação de professores de arte: alcances e ilusões. In: Formação de professores: múltiplos enfoques. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2013. O museu como lugar de formação. In: Espaços da mediação: a arte e seus públicos. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2012. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In: Desenhos da pesquisa. novas metodologias em arte viii congresso internacional de estética da arte. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Rafaela GABANI. 2012. Fazer e conhecer arte: eixos da formação do educador. In: Investigações nas práticas educativas da arte. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Fernando Chuí De MENEZES. 2012. Ideias para uma pedagogia contemporânea do desenho. In: Investigações nas práticas educativas da arte. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2012. Para criar ao ler imagens na escola de educação básica. In: Artes visuais leitura de imagens e escola. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2011. Aprendizagem de arte na escola e no museu do moderno ao contemporâneo. In: Espaços da mediação. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Stela Maris SANMARTIN. 2010. A monografia na formação de professores de arte. In: Espaços de formação em arte. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2008. Arte na educação social. In: Arteducação; vida cotidiana e projeto axé. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2006. O desenho da criança no diálogo com a cultura. In: Aprendizagem: tramas do conhecimento; do saber e da subjetividade. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2001. Arte e educação nas cidades. In: Americas' courtyard. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 1999. Pcn de arte: aprendizagem e cidadânia. In: Formação do educador; avaliação & currículo. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 1995. O desenho cultivado da criança. In: Arte na sala de aula. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Tarcísio Tatit SAPIENZA; Luciana Mourão ARSLAM. 2023. Projeto presente arte guia e recurros didáticos. ensino fundamental 1. 5 ivros do aluno e 5 livros dos professores ensino. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2021. O desenho cultivado das crianças: práticas e formação de professores. Brasil.

Amaral Mônica DO; Rosa IAVELBERG. 2020. Educação sem retrocesso. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2017. Ebook: arte/educação modernista e pós-modernista: fluxos na sala de aula. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2017. Arte/educação modernista e pós-modernista: fluxos na sala de aula. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Luciana Mourão ARSLAM; Tarcísio Tatit SAPIENZA. 2015. Projeto presente arte pnld 4o e 5o anos ensino fundamental; anos iniciais. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2013. Desenho na educação infantil. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Tarcísio SAPIENZA; Luciana MOURÃO. 2012. Guia e recursos didáticos presente arte 2. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Tarcísio SAPIENZA; Luciana MOURÃO. 2009. Arte 1º ano guia de recursos didáticos: para o professor. Brasil.

Luciana Mourão ARSLAM; Rosa IAVELBERG. 2009. E- book coleção ideias em ação: ensino de arte. Brasil.

Rosa IAVELBERG; Luciana MOURÃO. 2006. Ensino de arte. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2003. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. Brasil.

Rosa IAVELBERG. 2002. Brasil dos professores. Brasil.