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Ronaldo Corrêa Gomes Junior

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Maria Ferreira BARCELOS Não informada Lingüística
Antônio Carlos Soares MARTINS Não informada Letras
Junia de Carvalho Fidelis BRAGA Não informada Letras
Marisa Mendonça CARNEIRO Não informada Lingüística
Rodrigo Camargo ARAGÃO Não informada Lingüística
Sandra Maria Silva CAVALCANTE Não informada Lingüística
Vera Lucia Menezes de Oliveira e PAIVA CpE Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
3308 Law Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2021 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2014 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2017. Digital tools for oral skills development in english. In: Call in context vviiith international call research conference. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2014. Metaphors of the self: investigating the identities of a group of english learners of the federal university of minas gerais (brazil) and the university of hong kong (hong kong). In: Postgraduate research conference. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2013. University students' conceptualizations about online english learning: a metaphorical analysis. In: World call 2013. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2012. Aprender inglês à distância é como voar: uma análise das metáforas de aprendizes universitários de inglês sobre aprendizagem online. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2011. Metáforas e aprendizagem: como se revelam as conceitualizações de estudantes universitários sobre aprendizagem de inglês. In: 18º inpla. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Elisa Duarte FERREIRA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Marisa Mendonça CARNEIRO. 2011. Projeto ingrede: experiências e resultados de uma comunidade online de aprendizagem de inglês para grandes grupos. In: 18º inpla. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2010. Metáforas na rede: mapeamentos conceptuais sobre aprendizagem de inglês. In: 3º seted. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2009. A relação metáforas-crenças: entendendo as opiniões de alunos universitários sobre o processo de ensino e aprendizagem de inglês. In: Ii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2009. Conceptualizar e interligar: a utilização e aplicação de mapas conceituais no ensino de línguas. In: Hipertexto. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2009. A relação metáforas-crenças: entendendo as opiniões de alunos universitários sobre ensino e aprendizagem de inglês. In: Iii congresso internacional da abrapui. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Junia De Carvalho Fidélis BRAGA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2024. In the palm of your hand?: the ecological and complex nature of teacher agency. Texto livre. 17, 1-12.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Leroy Henrique RODRIGUES. 2024. Affordances de tecnologias digitais para a aprendizagem de português língua adicional. Domínios de lingu@gem. 18, e1824-.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Luciana De Oliveira SILVA; Vera Menezes De Oliveira E PAIVA. 2022. Tecnologias digitais para aprender e ensinar inglês no brasil. Texto livre. 15, 1-16.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cavalcante SANDRA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2021. Metáforas visuais e multimodais na conceptualização da covid-19. Calidoscópio. 19, 104-119.
  5. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Lopes Rodrigo Esteves De Lima DE. 2021. Apresentação. Revista entrepalavras. 11, 7-11.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2020. Instanarratives: stories of foreign language learning on instagram. System. -, 102330-.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Giovana Garcia Gonçalves GUTIERREZ. 2019. Tech2talk: o desenvolvimento de habilidades orais por meio de tecnologias digitais. Caminhos em linguística aplicada. 21, 85-107.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Bruno PUCCINI. 2019. Tecnologias móveis e aprendizagem de línguas: o caso do desenvolvimento de habilidades orais em inglês. Revista da abralin. 18, 1-33.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2019. Digital tools for the development of oral skills in english. Iranian distance education journal. 2, 9-22.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Gabriela Santos TEIXEIRA; Mayra Garcia Da SILVA; Cynthia Aguiar PAULINO. 2018. Affordances de tecnologias digitais para o desenvolvimento de habilidades orais em inglês. Revista brasileira de linguística aplicada. 57-78.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Junia De Carvalho Fidélis BRAGA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Antonio Carlos MARTINS. 2017. Aprendizagem móvel no contexto de formação continuada: um estudo sobre as affordances emergentes de interações de professores de inglês via whatsapp. Polifonia: estudos da linguagem. 24, 50-72.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rodrigo Camargo ARAGÃO; Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2017. Emoções no desenvolvimento de habilidades orais com tecnologias digitais. Calidoscópio (unisinos). 15, 557-556.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Junia De Carvalho Fidélis BRAGA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Marcos Racilan ANDRADE. 2017. Reflexões sobre ensino e aprendizagem de línguas na formação de professores via dispositivos móveis. Hipertextos revista digital. 16, 32-51.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2016. Viagens de aprendizagem: um estudo de metáforas em narrativas de aprendizagem de inglês. Signo (unisc. online). 41, 155-165.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2016. Os aprendizes são viajantes: identidades metaforizadas de estudantes de inglês de hong kong e belo horizonte. Scripta. 20, 193-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Junia C Fidelis BRAGA; Marisa Mendonça CARNEIRO; Marcos Racilan ANDRADE; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR et al. 2012. Leitura em inglês na rede: a trajetória do projeto ingrede. Educação & tecnologia. 17, 19-37.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2012. Metáforas online: as conceitualizações de aprendizes universitários de inglês sobre aprendizagem à distância. Revista escrita (pucrj. online). 15, 1-18.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Ana Maria Ferreira BARCELOS. 2007. Narrativas e crenças de alunos universitários sobre ensino e aprendizagem de inglês. Glauks (ufv). 6, 17-38.
  1. Social Sciences & Humanities Law
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Rosana Cardoso GONDIM. 2024. Visual law e acesso à justiça: um estudo sobre a efetividade do design para a comunicação. In: Temas transversais do acesso à justiça : uma abordagem pela via dos direitos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2022. Concepções de língua: metáforas sobre a língua inglesa em uma narrativa de aprendizagem de inglês. In: O professor de línguas no mundo e o mundo no professor. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luiz Carlos VILLALTA; Ronaldo Corrêa Gomes JÚNIOR; Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA. 2021. Tempos de resistência: o discurso carnavalesco da paraíso do tuiuti em 2018. In: Linguística aplicada de resistência: transgressões; discursos e política. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2020. Narrativas e metáforas. In: Pesquisa narrativa: histórias sobre ensinar e aprender línguas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2019. Multimodal language learning histories: images telling stories. In: Visualising multilingual lives: more than words. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2019. Retórica da resistência: as manifestações contra o golpe de 2016. In: Alfabetização; letramento e multiletramentos em tempos de resistência. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Junia C Fidelis BRAGA; Luciana De Oliveira SILVA; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2017. Call & mall: using technology to achieve educational purposes in the language classroom. In: Inspiring insights from an english teaching scene. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Luciana De Oliveira SILVA. 2016. Tecnologias digitais na aula de inglês. In: Faça a diferença: ensinar línguas estrangeiras na educação básica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2016. Aprender inglês na escola pública: uma questão de metáfora. In: Multiletramentos no ensino de inglês: experiências da escola regular contemporânea. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR; Sérgio GARTNER. 2012. Por uma prática online: blogs e glogs como ferramentas de ensino e aprendizagem. In: Integrando tecnologias no ensino de inglês nos anos finais do ensino fundamental. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Junia BRAGA; Marcos RACILAN; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2022. Alive!: 6o ano: ensino fundamental: anos finais - livro do professor. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Junia BRAGA; Marcos RACILAN; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2022. Alive!: 7o ano: ensino fundamental: anos finais - livro do aluno. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2021. Identidades metaforizadas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2021. Keywords: termos e conceitos de linguagem e tecnologia na linguística aplicada. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2020. Pesquisa narrativa: histórias sobre ensinar e aprender línguas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Junia BRAGA; Marcos RACILAN; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2020. New alive high : língua inglesa : ensino médio - livro do aluno. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Junia BRAGA; Marcos RACILAN; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2020. New alive high : língua inglesa : ensino médio - livro do professor. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Accounting
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Junia De Carvalho Fidélis BRAGA; Marisa Mendonça CARNEIRO; Marcos RACILAN; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2014. Alive high; volume único : inglês : ensino médio - livro do aluno. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Accounting
    Vera Lucia Menezes De Oliveira E PAIVA; Junia De Carvalho Fidélis BRAGA; Marisa Mendonça CARNEIRO; Marcos RACILAN; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR. 2014. Alive high; volume único : inglês : ensino médio - livro do professor. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera MENEZES; Junia De Carvalho Fidelis BRAGA; Carneiro MARISA; Ronaldo Correa JR; Marcos RACILAN et al. 2013. Alive high : inglês; 1º ano : ensino médio - livro do aluno. 1. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Menezes De Oliveira E PAIVA; Junia De Carvalho Fidélis BRAGA; Marisa Mendonça CARNEIRO; Marcos RACILAN; Ronaldo Corrêa Gomes JUNIOR et al. 2013. Alive high : inglês; 1º ano : ensino médio - manual do professor. Brasil.