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Rogério Drago

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Claudete Beise ULRICH Ciências Humanas Teologia
Cláudia Maria Mendes GONTIJO Ciências Humanas Educação
Douglas Christian Ferrari de MELO Ciências Humanas Educação
Edson Pantaleao ALVES Ciências Humanas Educação
Gerda Margit Schütz FOERSTE Não informada Artes
Hilda Aparecida Linhares da SILVA Ciências Humanas Educação
Hiran PINEL Ciências Humanas Educação
José Francisco CHICON Ciências da Saúde Educação Física
Sonia Lopes VICTOR Ciências Humanas Educação
Vania Carvalho de ARAÚJO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 13
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
2700 General Medicine Health Sciences 2023 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2023 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2023 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 9
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 2
2919 Pediatrics Health Sciences 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2019 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 13
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2018 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 7
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 16
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 11
2735 Pediatrics, Perinatology and Child Health Health Sciences 2013 2
2700 General Medicine Health Sciences 2013 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2013 1
2728 Neurology (clinical) Health Sciences 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 8
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2012 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 12
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 15
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 9
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1997 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO; Thiago De Aquino MOZER. 2023. Inclusão e escolarização da criança com síndrome de west na educação infantil: um olhar para as práticas pedagógicas. In: 1º congresso internacional multidisciplinar educação: brasil; 200 anos depois!. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thiago De Aquino MOZER; Rogério DRAGO; Sabrina Machado TRENTO. 2023. O ensino da língua inglesa para alunos com deficiência intelectual: uma relação possível. In: 1º congresso internacional multidisciplinar educação: brasil; 200 anos depois!. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO. 2022. O alunos com deficiência intelectual nas aulas de matemática. In: Vii seminário capixaba de educação inclusiva- xviii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Rocha Dos SANTOS; Rogério DRAGO. 2022. O aluno com síndrome de digeorge nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Vii seminário capixaba de educação inclusiva- xviii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2021. O aluno com a síndrome de smith-lemli-opitz no atendimento educacional especializado: um estudo descritivo e analítico. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO. 2021. Representações sociais de alunos com deficiência intelectual: sobre gênero e sexualidade na educação básica. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Rocha Dos SANTOS; Rogério DRAGO. 2021. A criança com síndrome de joubert na escola comum: um estudo exploratório. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maycon De Oliveira PEROVANO; Rogério DRAGO. 2021. Uma criança com síndrome de cornélia de lange na educação infantil. In: Ix congresso brasileiro de educação especial - cbee. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2018. A criança com síndrome de down e a transição educação infantil-ensino fundamental. In: V seminário nacional de educação especial- xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2018. O sujeito com síndrome de down no ensino superior: inclusão e práticas pedagógicas. In: V seminário nacional de educação especial e xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO. 2018. Inclusão escolar de uma criança com a síndrome de rubinstein- taybi. In: V seminário nacional de educação especial xvi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO; Douglas Ferrari De MELO. 2018. A inclusão do aluno com síndrome de down na universidade federal do espírito santo. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2018. Educação física escolar e inclusão sob o olhar dos alunos público-alvo da educação especial. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO. 2018. Inclusão escolar da criança com deficiência intelectual causada pela síndrome de rubinstein-taybi. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO; Camila Reis Dos SANTOS. 2018. Síndrome de marshall: aspectos biológicos; constituição identitária e pressupostos inclusivos. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2016. O bebê com síndrome de down na educação infantil: um estudo de caso. In: Iv seminário nacional de educação especial- xv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2016. A história de vida de ramon: um sujeito que para além da síndrome de klinefelter é um ser social e cultural. In: Iv seminário nacional de educação especial- xv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome do x-frágil na escola comum. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcella Gomes De Oliveira LELLIS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. Síndrome de turner: origens; aspectos fenotípicos e as práticas inclusivas. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome de down na educação infantil: inclusão; escolarização e práticas pedagógicas. In: Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Gomes De Oliveira LELLIS; Rogério DRAGO. 2014. A criança com síndrome de prader-willi na escola comum: inclusão; escolarização e processos de subjetivação. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Vares Da SILVEIRA; Rogério DRAGO. 2014. Narrativas que tecemos; histórias que fiamos: a inclusão do aluno com deficiência causada pela síndrome de williams na escola comum. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Vares Da SILVEIRA; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. O aluno com síndrome de stickler e os processos inclusivos na escola comum: desvelando narrativas. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Reis Dos SANTOS; Rogério DRAGO. 2014. Professores com deficiência no município de vitória: formação profissional e relatos de histórias de vida. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. Síndrome de moebius: aspectos fenotípicos; genotípicos e as práticas pedagógicas na escola comum. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Gomes De Oliveira LELLIS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2014. Síndrome de turner: possibilidades de inclusão na escola comum. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2013. Inclusão e linguagem de alunos com deficiência mental nos anos iniciais do ensino fundamental de nove anos no brasil. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2013. A criança com deficiência mental causada pela síndrome de rubinstein-taybi: inclusão e escolarização. In: Iii congresso internacional educação inclusiva e equidade. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2013. Síndrome de moebius: relato de caso na educação de jovens e adultos. In: Viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  30. Health Sciences General Medicine
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Lívia Vares Da SILVEIRA. 2013. Para além do biológico; o sujeito com a síndrome de klinefelter. In: Viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2012. Práticas pedagógicas; inclusão e linguagem nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ii seminário nacional de educação especial- xiii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2012. Síndrome de rett: possibilidades de inclusão na escola comum. In: Ii seminário nacioanl de educação especial- xiii seminário capixaba de educação inclsuiva. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2012. Trabalhando com a linguagem de alunos com deficiência mental nos anos iniciais do ensino fundamental de nove anos. In: V congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2011. Inclusão escolar e atendimento educacional especializado no contexto do projeto político pedagógico. In: Vi seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2011. O projeto político pedagógico e a inclusão escolar: entre o escrito e o executado. In: Seminário diversidade e práticas educacionais inclusivas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2011. Bebês com deficiência na educação infantil: inclusão; atendimento educacional especializado e práticas docentes. In: Seminário diversidade e práticas educacionais inclusivas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. Perspectivas inclusivas do bebê hidrocéfalo na educação infantil. In: I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Galvão De OLIVEIRA; Rogério DRAGO. 2010. Educação inclusiva e educação infantil na produção acadêmica do ppge/ce/ufes no período 2004-2009. In: I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Vares Da SILVEIRA; Rogério DRAGO. 2010. Concepções e práticas inclusivas na educação infantil. In: I seminário nacional de educação especial e xii seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. O bebê com deficiência na educação infantil: perspectivas inclusivas do hidrocéfalo. In: 33ª reunião anual da anped. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2010. O bebê hidrocéfalo na educação infantil: perspectivas inclusivas. In: Iv congresso brasileiro de educação especial e vi encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. Infância; educação infantil e inclusão: um estudo de caso em vitória. In: V seminário internacional as redes de conhecimento e as tecnologias. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Rubin Dos ANJOS; Rogério DRAGO. 2009. I fórum de pesquisas e políticas públicas de educação especial na perspectiva da inclusão escolar da região metropolitana/es: uma proposta de diálogo entre gestores e pesquisadores. In: Seminário nacional 30 anos do ppge/ce/ufes. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois municípios da grande vitória. In: Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Paulo Da Silva RODRIGUES. 2009. Do sonho à realidade: o projeto político pedagógico e seu processo constitutivo numa escola pública municipal de vitória-es. In: Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2009. A inclusão do bebê com deficiência na educação infantil: um estudo exploratório-comparativo em dois centros de educação infantil de vitória. In: V seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2008. A inclusão chega ao ensino superior: concepções inclusivas de um grupo de profissionais de uma faculdade privada da grande vitória. In: Xi seminário capixaba de educação inclusiva: a educação inclusiva de crianças; adolescentes; jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: desafios às pesquisas; práticas pedagógicas e políticas públicas. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia Carvalho De ARAUJO; Mayara M S De ALMEIDA; Fabíola Trancoso GAMBARINI; Fernada Goltz GONÇALVES; Sumika Soares De F Hernandez PILOTO et al. 2008. Arquitetura escolar: onde estão as crianças. In: Xi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Paulo Da Silva RODRIGUES. 2008. Do sonho à realidade: o projeto político pedagógico e seu processo constitutivo na emef irmã jacinta soares de souza lima. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação: política e educação: trajetórias e perspectivas. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Fabíola Trancoso GAMBARINI; Fernada Goltz GONÇALVES; Sumika Soares De F Hernandez PILOTO; Moyara Rosa MACHADO; Rogério DRAGO et al. 2008. O tempo e o espaço escolar: desvelando sentidos e experiências. In: I simpósio de políticas públicas; história e educação: política e educação: trajetórias e perspectivas. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2007. Praticas pedagógicas cotidianas com o aluno surdo na educação infantil: relatos de um estudo de caso. In: 2º seminário nacional de pedagogia surda. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2006. Infância e inclusão no cotidiano de um centro de educação infantil de vitória - es. In: X seminário capixaba da educação inclusiva. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Valdete CÔCO; Rogério DRAGO; Rosali Rauta SILLER. 2006. A educação infantil no espírito santo: uma aproximação a partir dos estudos realizados. In: Iv congresso paulista de educação infantil e i simpósio internacional de educação infantil. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2004. Criança; educação infantil e inclusão: um estudo sobre a inclusão da criança deficiente nas classes regulares da educação infantil do município de vitória. In: Ii simpósio de pesquisa em educação: produção do conhecimento e práticas educativas. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2000. Provérbios e expressões do cotidiano escolar: um relato de experiência de enriquecimento curricular. In: Ii seminário de extensão e pesquisa do espírito santo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO. 2024. Deficiência intelectual e o ensino de matemática: revisitando estudos. Cadernos cajuína. 9, 1-19.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Anne Gabriele Camargos De OLIVEIRA; Rogério DRAGO. 2024. Processos de inclusão; exclusão; vulnerabilidade e estigmatização do público-alvo da educação especial: um ensaio teórico. Artefactum (rio de janeiro). 23, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Gonçalves Da SILVA; Kamila Da Silva CAROBA; Rogério DRAGO. 2024. Afetividade na educação infantil: o que nos dizem os documentos norteadores?. Artefactum (rio de janeiro). 23, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO; Gilmar Barbosa Dos Santos FILHO; Claudete Beise ULRICH. 2024. Representações sociais de estudantes com deficiência intelectual: sobre gênero e sexualidade na educação básica. Artefactum (rio de janeiro). 23, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Filipe Dos Santos SOUZA; Rogério DRAGO. 2024. Utilização de zine como recurso pedagógico para produção de texto na educação infantil. Artefactum (rio de janeiro). 23, 1-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Karina NASCIMENTO; Rogério DRAGO. 2024. O neoliberalismo nas políticas de educação especial: o histórico embate entre o direito à educação e o dever do estado. Artefactum (rio de janeiro). 23, 1-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Jamille Panetto Blandino GOBETTI; Laise Amorim Da LUZ; Herbe De SOUZA. 2023. Sim... eu sou travesti! entrevista com a professora herbe de souza. Educação: teoria e prática. 33, 1-21.
  8. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO; Júnior P J S; Israel Rocha DIAS. 2023. O estudo da filosofia e da sociologia como articulador da educação e da cidadania. Sodebrás. 18, 25-29.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2023. Falando sobre síndrome de down. Presença pedagogica. 198, 3-9.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rogério DRAGO; Emílio GABRIEL. 2023. Rousseau; vigotski e o papel do mediador na infância: diferenças conceituais e aproximações reflexivas. Revista intelletto. 8, 1-7.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO; Emílio GABRIEL. 2023. A pessoa com deficiência e a educação especial no brasil nos últimos 200 anos: sujeitos; conceitos e interpretações. Revista educação especial. 36, 1-24.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete Beise ULRICH; Jose Dos Santos SILVA; Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO. 2023. Interdisciplinaridade e o lúdico no processo de ensino-aprendizagem do componente curricular de matemática: relações possíveis e indispensáveis. Identidade!. 28, 170-197.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO. 2023. Alunos com síndromes raras matriculados na escola comum do município de viana-es: mapeando sujeitos. Artefactum (rio de janeiro). 22, 1-13.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Rogério DRAGO; Laysa Gomes Soares Dos SANTOS; Luiza Butke De ANDRADE. 2023. Afetividade na educação infantil: um estudo teórico. Artefactum (rio de janeiro). 22, 1-11.
  15. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Sabrina Machado TRENTO; Rogério DRAGO. 2023. Processos de subjetivação à luz da teoria histórico-cultural: um ensaio teórico. Artefactum (rio de janeiro). 22, 1-10.
  16. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Sabrina Machado TRENTO; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2023. A pessoa com deficiência na sociedade: uma retrospectiva histórica. Artefactum (rio de janeiro). 22, 1-11.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thiago De Aquino MOZER; Rogério DRAGO; Israel Rocha DIAS. 2023. Língua inglesa e deficiência intelectual: o que os professores têm a nos dizer?. Artefactum (rio de janeiro). 22, 1-11.
  18. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Yasmin Rocha Dos SANTOS; Israel Rocha DIAS; Rogério DRAGO; Wesley De Souza NASCIMENTO. 2023. Conhecendo a síndrome de joubert: uma investigação literária. Artefactum (rio de janeiro). 22, 1-14.
  19. Health Sciences General Medicine
    Israel Rocha DIAS; Yasmin Rocha Dos SANTOS; Rogério DRAGO. 2023. Síndorme de smith-lemli-opitz e síndrome de joubert: vamos conhecer?. Educação & inclusão. 11, 3-5.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Edeson Dos Anjos SILVA; Rogério DRAGO; Júnior P J S; Yasmin Rocha Dos SANTOS. 2022. Jogos africanos como proposta metodológica no ensino fundamental i: perspectiva inclusiva e emancipatória a partir da etnomatemática. Sodebrás. 17, 27-37.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2022. Falando sobre síndrome de down. Educação & inclusão: revista multidisciplinar de atualização em saúde e educação. 10, 24-27.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosali Rauta SILLER; Rogério DRAGO. 2022. Infâncias pomeranas; educação infantil e interseccionalidades: desafios nas legislações brasileiras. Educação (santa maria. online). 47, 1-18.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Trento Sabrina Da Silva MACHADO; Araújo Michell Pedruzzi MENDES; Braga Lívia Vares Da SILVEIRA; Rogério DRAGO. 2022. Contribuições de rousseau e vigotski acerca da importância do brincar para crianças público-alvo da educação especial. Conjecturas. 2022, 917-930.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emílio GABRIEL; Rogério DRAGO. 2022. Bakhtin e vigotski: buscando confluências. Artefactum (rio de janeiro). 21, 1-10.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thiago De Aquino MOZER; Rogério DRAGO; Israel Rocha DIAS. 2021. O ensino da língua inglesa para alunos com deficiência intelectual: uma investigação literária. Artefactum (rio de janeiro). 20, 1-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Emílio GABRIEL; Rogério DRAGO. 2021. Educação especial e educação inclusiva no contexto das políticas públicas: uma revisão histórica e legal. Revista transformar. 15, 66-83.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Ednalva GUTIERREZ; Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Drago ROGÉRIO. 2020. Formaã§ã£o de professores e mã©todo de ensino para crianã§as surdas. Revista brasileira de educação especial. 26, 143-158.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Pedruzzi Mendes Araújo MICHELL; Machado Trento Sabrina Da SILVA; Rogério DRAGO. 2020. Narrativas de mães de sujeitos com transtornos do desenvolvimento: um olhar sócio histórico. Revista educar mais. 4, 140-155.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Israel Rocha DIAS; Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Rogério DRAGO. 2020. Entrevista com a professora anna maria lunardi padilha. Revista educação especial em debate. v, 149-159.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Araújo Michell Pedruzzi MENDES; Gomes Chirley DIAS; Ferreira Kamilla AZEVEDO; Rogério DRAGO. 2020. Matemática e ludicidade: caminhos possíveis nos processos de aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 14, 186-207.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Michell Pedruzzi Mendes ARAUJO; Dirlan De Oliveira Machado BRAVO; Rogério DRAGO. 2019. Inclusão escolar de um sujeito com síndrome de moebius na educação de jovens e adultos: um estudo de caso. Intelletto. 4, 69-78.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério DRAGO. 2019. Editorial: gepei - uma década de pesquisa em educação especial: apresentação. Revista científica intelletto. 4, i-ii.
  33. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
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  17. Social Sciences & Humanities Education
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