A luta dos movimentos socioterritoriais camponeses pelo direito à educação do campo

Educação; direitos humanos e inclusão

Rodrigo Simão CAMACHO

A Resistência Camponesa aos Impactos Socioambientais provocados pelos Agrotóxicos da Monocultura da Cana no Assentamento Betel e Comunidade Estrelinha em Glória de Dourados ? MS

Lutas por Direitos Socioambientais em Mato Grosso do Sul

Cleidivaldo SIQUEIRA; Rodrigo Simão CAMACHO

O PRONERA e a Formação de Professores de Geografia Camponeses-Assentados-Militantes por meio da Pedagogia da Alternância

Questão Agrária e Práxis Social no Século XXI: impasses; desafios e perspectivas

Rodrigo Simão CAMACHO

Práticas sustentáveis e saberes-fazeres: os camponeses guardiões de sementes no assentamento São Judas; Rio Brilhante ? MS; Brasil

Abordagens em Agroecologia e Agricultura Familiar

Francieli Aparecida ZENATTI; Rodrigo Simão CAMACHO

A educação do campo como produto/produtora da conquista e resistência territorial dos movimentos socioterritoriais camponeses

Aprendizagem territorial; educação e resistências no campo e na cidade

Rodrigo Simão CAMACHO

Políticas Públicas de Formação Docente Em Nível Superior Do PRONERA E PROCAMPO: CEGEO E LEDUC

Formação docente; ensino de geografia e o livro didático

Rodrigo Simão CAMACHO

Os Conceitos de Campesinato e Agricultura Familiar em Disputa no Debate Paradigmático da Geografia Agrária: Uma Proposição Teórico-Metodológica

Educação e dinâmicas agrárias

Adenilso Dos Santos ASSUNÇÃO; Rodrigo Simão CAMACHO

A pedagogia dos movimentos socioterritoriais camponeses e sua contribuição para a educação formal e não-formal do campo

XIV ENANPEGE

Rodrigo Simão CAMACHO

Questão agrária e educação do campo: disputas/conflitos territoriais no campo e a conquista de políticas públicas pelos movimentos socioterritoriais camponeses

XIV ENANPEGE

Willian James VENDRAMINI; Rodrigo Simão CAMACHO

A Importância da Escola Municipal São Judas para a Comunidade Rural do Assentamento São Judas no Município de Rio Brilhante-MS

ENEPE; 15

Adrielle Souza SCHMITZ; Francieli Aparecida ZENATTI; Rodrigo Simão CAMACHO

A Questão Agrária em Mato Grosso do Sul: o Modo de Vida e os Desafios para a Permanência da Juventude Camponesa no Assentamento Taquaral; Corumbá ? MS

ENEPE; 15

Lucas Oliveira De SOUZA; Cristiano Almeida Da CONCEIÇÃO; Rodrigo Simão CAMACHO

A Escola Nacional Florestan Fernandes Enquanto Território Material/Imaterial Dos Movimentos Socioterritoriais

XVIII ENCUENTRO DE GEOGRAFÍAS DE AMÉRICA LATINA

Rodrigo Simão CAMACHO

A Luta dos Movimentos Socioterritoriais Camponeses pelo Direito à Educação Do Campo

Campo.Território

Rodrigo Simão CAMACHO

A Escola Nacional Florestan Fernandes: território de resistência imaterial dos movimentos socioterritoriais

REVISTA NERA (UNESP)

Rodrigo Simão CAMACHO

Limites e Desafios da Relação da Escola Municipal Dr.° José Garcia Neto com a Comunidade Rural do Assentamento Palmeira no Município de Nioaque ? MS

PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS)

Kamila De Aguiar Gomes SOARES; Rodrigo Simão CAMACHO; Cristina Oliveira FERREIRA

Pedagogia do Movimento e Educação do Campo: Produtos/Produtoras da Resistência Territorial CamponesaPédagogie du Mouvement et de l?Education Rurale: Produits et Producteurs de la Résistance Territoriale Paysanne.Pedagogy of Movement and Countryside Education: Products/Producers of Peasant Territorial Resistance

CONFINS (PARIS)

Rodrigo Simão CAMACHO; Jaqueline Machado VIEIRA

A Educação do Campo e Resistência Territorial Camponesa

Geografia: Ensino; Desenvolvimento e Sustentabilidade

Rodrigo Simão CAMACHO

Educação do Campo e Políticas Públicas: Desenvolvimento Territorial ? Multidimensional no PRONERA

Expansão do Capital; Movimentos Socioterritoriais e Políticas de Desenvolvimento

Rodrigo Simão CAMACHO

O ensino de geografia nos anos iniciais do ensino fundamental: um caminho para compreender a realidade em que se vive

Ciranda de Saberes

Rodrigo Simão CAMACHO

A Disciplina de ?Geo-História e Territorialidades de Mato Grosso do Sul? na Licenciatura em Educação do Campo no Ano de 2018: formação em Ciências da Natureza e Ciências Humanas

desENCONTROS na Formação em Ciências da Natureza

Rodrigo Simão CAMACHO

Avanços e limites das ações educativas ambientais desenvolvidas Na Escola Municipal Santa Rosa (Extensão Caburai) no Assentamento Santo Antônio; Itaquiraí ? MS

Ciências da natureza para a diversidade

Claudia Larissa Olmedo Dos SANTOS; Rodrigo Simão CAMACHO; Cristina Oliveira FERREIRA

A Educação do Campo e o Protagonismo dos Movimentos Socioterritoriais Camponeses no PRONERA: estudo de caso do CEGEO

Educar é um ato político: educação do campo; pedagogia da alternância e a universidade

Rodrigo Simão CAMACHO

Questão agrária e suas interpretações teórico-metodológicas: decifrando o conceito de campesinato

A GEOGRAFIA DE MATO GROSSO DO SUL: contradições; conflitos e resistências na cidade e no campo

Rodrigo Simão CAMACHO; Adenilso Dos Santos ASSUNÇÃO

A Educação do Campo no Ensino Superior e os Territórios/Territorialidades Camponesas: o Currículo da LEDUC e o PPGET

Educação e territorialidade

Rodrigo Simão CAMACHO

As relações dialógicas estabelecidas entre a escola municipal Dr. José Garcia Neto e a comunidade rural do assentamento Palmeira Nioaque-MS

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Rodrigo Simão CAMACHO; Kamila De Aguiar Gomes SOARES