ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE A TEORIA DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA; A TAXONOMIA REVISADA DE BLOOM E O JOGO MINECRAFT PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS FÍSICOS DE MOVIMENTO E ENERGIA MECÂNICA

REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Rodrigo Ferreira MARINHO; Rodrigo Claudino DIOGO

Analysis of the Relationships between the Cognitive Flexibility Theory; Bloom's Revised Taxonomy and the Minecraft Game for Teaching and Learning Physics Concepts

22nd annual international conference on Hands-on Science

Rodrigo Ferreira MARINHO; Rodrigo Claudino DIOGO

Investigações sobre o uso da abordagem STEAM na prática escolar: estado do conhecimento entre 2017 a 2022

ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)

Rossi MAYARA; Rodrigo Claudino DIOGO; Mello Geison JADER

Dos minérios às pedras preciosas: O que dizem as teses e dissertações brasileiras sobre o jogo Minecraft? Um estado da arte de 2014 a 2024

Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)

Rodrigo Ferreira MARINHO; Rodrigo Claudino DIOGO

O bloco ?sensor de luz? do jogo minecraft e as suas potencialidades relacionadas à física moderna para o estudo de painéis fotovoltaicos e relés fotoelétricos

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Rodrigo Ferreira MARINHO; Rodrigo Claudino DIOGO

Relato de experiência de uma sequência didática com o uso da experimentação: trabalhando bactérias nos anos finais do Ensino FundamentalExperience report of a didactic sequence using experimentation: working bacteria in Middle SchoolInforme de experiencia de una secuencia didáctica con el uso de la experimentación: bacterias trabajadoras en la Enseñanza Fundamental

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Oliveira Adrielly Aparecida DE; Gonçalves Geovana INÁCIO; Siqueira Lores Thais PRADO; Rodrigo Claudino DIOGO

Contextualização no ensino de Física: algumas perspectivas

Perspectivas para a Educação em Ciências e Matemática: a pesquisa e a escola

Wagner Pereira LOPES; Rodrigo Claudino DIOGO

Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) brasileira

Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias

Elisangela Matias MIRANDA; Ione Arsênio Da SILVA; Rodrigo Claudino DIOGO

Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) brasileira

XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias

Elisangela Matias MIRANDA; Ione Arsênio Da SILVA; Rodrigo Claudino DIOGO

Desenvolvimento da responsabilidade social em tempos de pandemia: análise de uma sequência didática com abordagem CTS

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Cíntia Silva De MORAIS; Cleidemar Souza GARCIA; Fabiana De Jesus Silva MARTINS; Rodrigo Claudino DIOGO

TIC para o Ensino de Ciências do Ensino Fundamental: os 12 últimos anos no ENPEC

Desafios da educação brasileira: impactos e perspectivas

Danillo Vaz Borges De ASSIS; Rodrigo Claudino DIOGO; Ruberley Rodrigues De SOUZA

Como iluminar os insetos: uma atividade de ensino de Ciências no ensino fundamental

Ensino de ciências e matemática: do mundo das ideias à sala de aula

Octávio Marcos Martins MANI; Rodrigo Claudino DIOGO

Ensino de ciências e matemática: do mundo das ideias à sala de aula

—

Luciene Lima De Assis PIRES; Marta João Francisco Silva SOUZA; Rodrigo Claudino DIOGO

Formação continuada para o uso das tecnologias no ensino de Ciências: mudança no sentido pessoal de uma professora

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Rodrigo Claudino DIOGO; Shirley Takeco GOBARA

TIC para o ensino de ciências do ensino fundamental: os 12 últimos anos no ENPEC

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Danillo Vaz Borges De ASSIS; Rodrigo Claudino DIOGO; Ruberley Rodrigues De SOUZA

O processo formativo de uma professora de Ciências para o uso das tecnologias da informação e comunicação: um olhar a partir da teoria da atividade

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Rodrigo Claudino DIOGO; Shirley Takeco GOBARA

As tecnologias da informação e comunicação nas mediações entre professor; alunos e conteúdo: o que os planos de ensino dos professores revelam?

Encontro de pesquisa em educação da região Centro-Oeste

Rodrigo Claudino DIOGO; Shirley Takeco GOBARA

A abordagem CTS para o ensino de Ciências e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): : um estudo a partir de questões que tratam de energia e recursos energéticos

Olhares para o ENEM na Educação Científica e Tecnológica

Alice Helena Campos PIERSON; Frederico Augusto TOTI; Rodrigo Claudino DIOGO; Gabriel QUINATO

Um panorama da recente produção científica brasileira sobre mestrados profissionais e mestrados profissionais da área de ensino

XXVII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Trabalho e Educação: formação do tro trabalhador e do educador

Rodrigo Claudino DIOGO; Marta João Francisco Silva SOUZA; Leizer Fernandes MORAES; Mara Sandra De ALMEIDA; Milton Batista Ferreira JÚNIOR et al

Formação continuada de professores de Ciências e Matemática para o uso das tecnologias de informação e comunicação: caminhos trilhados

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Rodrigo Claudino DIOGO; Shirley Takeco GOBARA

A abordagem CTS para o ensino de Ciências e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM/MEC/Brasil): um estudo a partir de questões que tratam de energia e recursos energéticos

II seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências (VI seminário ibérico CTS no Ensino de Ciências)

Alice Helena Campos PIERSON; Frederico Augusto TOTI; Rodrigo Claudino DIOGO; Gabriel QUINATO

Levantamento das concepções dos alunos de uma escola estadual de Jataí ao manipular equipamentos tecnológicos

Semana de Licenciatura

Vanessa Batista GOUVEIA; Rodrigo Claudino DIOGO

Um olhar sobre as concepções alternativas em dinâmica de graduandos em engenharia elétrica

Semana de Licenciatura

Leandro Rezende FRANCO; Rodrigo Claudino DIOGO

Concepções sobre interdisciplinaridade de licenciandos em biologia e física

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Rodrigo Claudino DIOGO; Elisangela Matias MIRANDA; Denise De FREITAS; Alice Helena Campos PIERSON

Os recursos da Informática como meio para evidenciar os obstáculos epistemológicos e motivar a aprendizagem de ondas sonoras

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Rodrigo Claudino DIOGO; Shirley Takeco GOBARA