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Roberto Rafael Dias da Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Angela Derlise STÜBE Não informada Letras
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC Ciências Humanas Educação
Cláudia Valentina Assumpção GALIAN Ciências Humanas Educação
Elí Terezinha Henn FABRIS Ciências Humanas Educação
Maria Cláudia Dal IGNA Ciências Humanas Educação
Renata Porcher SCHERER Ciências Humanas Educação
Rodrigo Saballa de CARVALHO Ciências Humanas Não informada
Zoraia Aguiar BITTENCOURT Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 9
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 7
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 12
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 14
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 16
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 15
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 10
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 5
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2010 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2009 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2009 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2008 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 4
3616 Speech and Hearing Health Sciences 2007 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. A crise como operador estratégico e a emergência de novas figuras subjetivas: escolarização juvenil e a arte de governar neoliberal. In: V colóquio nacional michel foucault. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Especificidades da emergência da contemporaneidade pedagógica no brasil: apontamentos para uma história do currículo escolar. In: 38 reunião nacional da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Chaiane BUKOWSKI; Paoline BRESOLIN; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Políticas curriculares para o ensino médio e a educação do campo: um estudo sobre o conhecimento escolar. In: Xi reunião científica da anped - anped sul. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Quando a aula se torna um quiz! - estetização pedagógica; aprendizagens ativas e práticas curriculares no brasil. In: Xii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Chaiane BUKOWSKI; Paoline BRESOLIN; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Currículo e conhecimento escolar na contemporaneidade: uma revisão teórica. In: I seminário nacional de pesquisa em educação: senpe. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas de escolarização contemporâneas na interface dos debates sociológicos acerca da questão social. In: I seminário nacional de pesquisa em educação - senpe. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Um breve exame das políticas curriculares para o ensino médio na américa latina. In: 37 reunião anual da anped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Chaiane BUKOWSKI; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Currículo e conhecimento escolar na educação integral: uma análise do documento rede de saberes. In: Viii simpósio nacional de educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Dimensões históricas das relações entre educação e serviço social: um caminho em construção. In: X anpedsul. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Avaliação; qualidade e justiça escolar: um estudo nas políticas curriculares para o ensino médio. In: Viii congresso internacional de educação da unisinos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Os estudos foucaultianos como grade de inteligibilidade para a pesquisa em políticas educacionais. In: Xi congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2012. Docência; inovação e governamentalidade: um estudo na revista carta na escola. In: Ix seminário de pesquisa em educação da região sul - anpedsul. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2011. Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio. In: 4º seminário brasileiro de estudos culturais e educação - sbece. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2011. A interatividade como tecnologia de governo da docência no ensino médio. In: Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para esse ofício?. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2010. Educação tecnocientífica como investimento bioeconômico: uma crítica política do saber. In: Xi simpósio internacional do ihu: o (des)governo biopolítico da vida humana. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2010. Os universitários como um público: educação; mídias e governamentalidade neoliberal. In: 33ª reunião anual da anped - educação no brasil: o balanço de uma década. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elí Terezinha Henn FABRIS; ROBERTO. 2010. A docência em uma escola de periferia: análise de uma matriz pedagógica escolar. In: Ix colóquio sibre questões curriculares v colóquio luso brasileiro debater o currículo e seus campos; políticas; fundamentos e práticas. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2009. Universitários de sucesso: a gestão dos corpos em vestibular/zh. In: Iv seminário corpo; gênero e sexualidade: composições e desafios para a formação docente. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Viel Vitoria R C; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2009. Sustentabilidade e governamentalidade: marketing ambiental na cultura do novo capitalismo. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2009. Universitários flexíveis: a gestão dos talentos no capitalismo contemporâneo. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2009. Universitários s/a: empreendedorismo e gestão dos talentos nas mídias contemporâneas. In: 32ª reunião anual da anped - sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Cecília Irene OSOWSKI. 2008. Cadernos vestibular/zh e a constituição de sujeitos universitários: ressonâncias curriculares. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul - anpedsul. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2008. Mídia e governamentalidade neoliberal: um estudo do caderno vestibular/zh. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2008. O caderno vestibular/zh e o currículo da conquista. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2008. A constituição de sujeitos universitários nas tramas da cultura. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Currículos multiculturalistas: de que estamos falando?. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Dias Da SILVA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Quando falo de mim? críticas à proposição das memórias discentes como elemento curricular da educação de jovens e adultos. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane Martins BOCASANTA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Escola: tempos e espaços na constituição de sujeitos escolares. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  29. Health Sciences Speech and Hearing
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Cecília Irene OSOWSKI. 2007. Constituindo sujeitos universitários: breves movimentações analíticas. In: V congresso internacional de educação- pedagogias (entre) lugares e saberes. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Currículo e políticas culturais: problematizando a educação de jovens e adultos. In: 10º seminário internacional de educação - educação e currículo: debates contemporâneos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Estormovski Renata CECILIA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2024. Currículos socioemocionais e liderança: da mobilização coletiva à motivação do eu. Educação e pesquisa. 50, 1-19.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Renata Porcher SCHERER. 2023. Políticas de educação integral no brasil do século xxi: metapesquisa da produção científica publicada em periódicos (2001-2020). Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 31, 1-17.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Porcher SCHERER; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. Juventudes; precariedade e ética da coabitação: implicações educacionais dos modos de alocação diferencial da precariedade. Contexto & educação. 38, 1-14.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. Disposiã§ãµes curriculares para uma agenda formativa direcionada ao comum: uma renovaã§ã£o pedagã³gica em curso?. Revista latinoamericana de estudios educativos. 53, 47-72.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. A questão do protagonismo juvenil no ensino médio brasileiro: uma crítica curricular. Ensaio (rio de janeiro. online). 31, 1-22.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Estormovski Renata CECILIA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. Projetos de vida e a fabricação de subjetividades monetizáveis. Revista espaço pedagógico. 30, e14363-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Renata Porcher SCHERER. 2022. A emergência das escolhas individuais como um princípio curricular no brasil: uma crítica à escola do neoliberalismo. Https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2022.11681. 1, 1-25.
  8. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bastos Da Silva Santos DAIANA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. A constituição da flexibilidade como estratégia política no esnino médio brasileiro. Teias (rio de janeiro). 23, 207-219.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. Repensar a educação em sociedades pré-figurativas: uma leitura provocativa. Revista de educação pública. 31, 1-4.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. Posibilidades para una gobernanza escolar democrática en los currículos de la educación básica en brasil. Pedagogia y saberes. 2, 51-60.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. Escolarização; adolescência e a ubiquidade do entretenimento: práticas curriculares para o ensino médio no brasil. Educar em revista. 38, 1-20.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2021. Para uma teoria da inovação curricular. Educação & sociedade. 42, 1-1.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Oliveira Luthiane Miszak Valença DE. 2021. Políticas curriculares; ensino médio e os paradoxos da democracia: traços conceituais para a composição de um diagnóstico crítico. Revista brasileira de política e administração da educação. 37, 1092-1111.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2021. Por uma agenda curricular democrática com foco na inovação educativa para o brasil. Educação em revista (online). 37, 1-16.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o ensino médio: problematizações contemporâneas. Educação e pesquisa. 46, 1-17.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Entre a compulsão modernizadora e a melancolia pedagógica: a escolarização juvenil em tempos de pandemia no brasil. Práxis educativa (impresso). 15, 1-12.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Educação; tecnologias 4.0 e a estetização ilimitada da vida: pistas para uma crítica curricular. Cadernos ihu idéias (unisinos). 18, 1-36.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fátima VASQUES; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Igualdade de oportunidades e acesso a conhecimentos relevantes: estudo sobre a equidade nas políticas curriculares. Roteiro. 45, 1-26.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Renata Porcher SCHERER. 2019. Por que precisamos da diferenciação pedagógica? ensaio sobre a individualização e seus paradoxos. Revista brasileira de educação. 24, 1-19.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o ensino médio no brasil. Ensaio (rio de janeiro. online). 27, 426-447.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. Políticas de ampliación de la jornada escolar en rio grande do sul (brasil): una reflexión curricular. Páginas de educación. 12, 179-195.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ciervo Tassia Joana RODRIGUES; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. A centralidade das competências socioemocionais nas políticas curriculares contemporâneas no brasil. Revista e-curriculum (pucsp). 17, 382-401.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. Trabalho; educação e juventudes: diálogo com o pensamento social de christian laval e pierre dardot. Trabalho; educação e saúde (online). 17, 1-18.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Valentina Assumpção GALIAN; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. Apontamentos para uma avaliação de currículos no brasil: a bncc em questão. Estudos em avaliação educacional (impresso). 30, 508/74-535.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Estetização pedagógica; aprendizagens ativas e práticas curriculares no brasil. Educação e realidade. 43, 551-568.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. A escolarização juvenil como um investimento econômico: analítica das políticas curriculares contemporâneas. Série-estudos (ucdb). 23, 163-184.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Revisitando a noção de justiça curricular: problematizações ao processo de seleção dos conhecimentos escolares. Educação em revista (online). 34, 1-18.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Dentz Marta VON; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Uma análise histórica das estratégias interventivas do serviço social nas políticas de escolarização / a historical analysis of intervention strategies of social work in school policies. Revista de educação puc-campinas. 23, 237-249.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Bresolin PAOLINE; Bukowski CHAIANE; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Políticas curriculares para o ensino médio nas escolas do campo no brasil. Roteiro. 43, 755-780.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Denílson Da SILVA; Rosane De Fátima VASQUES. 2018. Políticas curriculares e financeirização da vida: elementos para uma agenda investigativa. Revista de estudos curriculares. 9, 5-23.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Emerson Lizandro DIAS; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o ensino médio no brasil: uma leitura crítica. Revista ibero-americana de estudos em educação. 13, 1759-1778.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Políticas curriculares para o ensino médio no sul do brasil: possibilidades analíticas em torno do conhecimento escolar. Pró-posições (unicamp. online). 29, 517-544.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Os estudos curriculares e o problema do conhecimento - uma entrevista com elizabeth macedo. Educação e filosofia (ufu. impresso). 32, 1-20.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Saballa De CARVALHO; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Currículos socioemocionais; habilidades do século xxi e o investimento econômico na educação: as novas políticas curriculares em exame. Educar em revista (impresso). 173-190.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Estratégias de intervenção do serviço social nas políticas de escolarização: uma análise contemporânea. Educação e pesquisa (usp. impresso). 43, 695-710.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Emocionalização; algoritmização e personalização dos itinerários formativos: como operam os dispositivos de customização curricular?. Currículo sem fronteiras. 17, 699-717.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Entre percursos formativos e comunidades de aprendentes: políticas curriculares para a educação integral no brasil. Perspectiva (ufsc). 35, 838-858.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Currículo; conhecimento e transmissão cultural: contribuições para uma teorização pedagógica contemporânea. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 46, 158-182.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Claudia GALIAN. 2016. Estudos sobre o conhecimento escolar: tendências e perspectivas. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 46, 12-16.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2016. Políticas curriculares para o ensino médio no brasil contemporâneo: o que ensina aos jovens a escola que protege?. Educação & sociedade (impresso). 37, 425-443.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Educação e moralidade na modernidade líquida. Reflexão e ação (online). 24, 456-459.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Luiza SFREDO; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Políticas educacionais para o ensino médio: conhecimento ou capacitação?. Práxis educativa (uepg. online). 11, 881-896.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Currículo e conhecimento escolar na sociedade das capacitações: o ensino médio em perspectiva. Revista e-curriculum (pucsp). 14, 676-697.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Investir; inovar e empreender: uma nova gramática curricular para o ensino médio brasileiro?. Currículo sem fronteiras. 16, 178-196.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Curricular policies for secondary education in latin america: between capacities and opportunities. European journal of curriculum studies. 3, 463-474.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Elí Terezinha Henn FABRIS; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Análise de uma matriz pedagógica escolar: a invenção da docência e de pessoas em uma escola de periferia. Currículo sem fronteiras. 15, 492-507.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Rodrigo Saballa De CARVALHO; Rodrigo Manoel Dias Da SILVA. 2015. Políticas contemporâneas de formação de alfabetizadores no brasil: entre a potencialização dos desempenhos e a gestão pedagógica das inovações. Práxis educativa (impresso). 11, 15-35.
  48. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Rodrigo Dias Da SILVA. 2015. Dilemmas of brazilian schooling policies in the early 21st century: democratization; citizenship and social justice. Acta scientiarum. education (print). 37, 177-186.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas curriculares para o ensino médio no rio grande do sul e a constituição de uma docência inovadora. Educação unisinos. 19, 68-76.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Educação; governamentalidade e neoliberalismo: contribuições foucaultianas para o estudo das políticas de currículo. Educação e filosofia (ufu. impresso). 29, 199-223.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular. Linhas críticas (unb). 21, 383-403.
  52. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Dimensões históricas das relações entre educação e serviço social: elementos para uma revisão crítica. Serviço social & sociedade. 121, 7-31.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas de ampliação da jornada escolar para o ensino médio no rio grande do sul: um estudo sobre o conhecimento escolar. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 23, 869-900.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas de integração curricular para o ensino médio no brasil contemporâneo: um estudo no programa ensino médio inovador. Etd: educação temática digital. 17, 252-270.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Educação; cidadania e justiça social nas novas políticas de escolarização: o ensino médio em debate. Quaestio: revista de estudos de educação. 17, 333-351.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Políticas de constituição do conhecimento escolar para o ensino médio no rio grande do sul: uma analítica de currículo. Educação em revista (ufmg. impresso). 30, 127-156.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Comunidades como espaço de intervenção pedagógica: um estudo da docência no ensino médio. Revista brasileira de educação. 19, 945-966.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Cátia Regina Vial RIBEIRO; Fabiana Cristina CIGOGNINI; Suélen Brancher FÁVERO. 2014. O conhecimento escolar nas políticas de ampliação da jornada escolar. Saberes e fazeres educativos. 13, 22-26.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Docência; governo e verdade: elementos para uma análise anarqueológica. Espaço pedagógico. 21, 403-418.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. O conhecimento como centro dos estudos e das práticas curriculares: uma revisão teórica. Revista espaço do currículo (online). 7, 507-521.
  61. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2013. Gestão dos corpos nas mídias contemporâneas: os universitários em pauta. Psico (pucrs. impresso). 44, 64-72.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2013. Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio. Educação (pucrs. impresso). 36, 250-261.
  63. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Cosmopolitismo e políticas de escolarização. Educação unisinos. 17, 75-77.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. A interatividade como tecnologia de governo da docência no ensino médio. Etd. educação temática digital. 15, 32-49.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Políticas de escolarização e governamentalidade nas tramas do capitalismo cognitivo: um diagnóstico preliminar. Educação e pesquisa (usp. impresso). 39, 689-703.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. A docência no ensino médio no centro da bioeconomia: elementos para uma analítica de currículo. Roteiro. 38, 123-147.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Currículo e conhecimento nas novas políticas de escolarização. Saberes e fazeres educativos. 12, 20-24.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Dias Da SILVA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Educação; direitos humanos e reconstrução social nas políticas contemporâneas de escolarização no brasil. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 13, 481-500.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Alessandra De Abreu CORRÊA. 2013. Modos contemporâneos de constituição da docência na educação básica no brasil: um estudo em três tempos (1960-2000). Revista ibero-americana de estudos em educação. 8, 469-484.
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elí Terezinha Henn FABRIS; Maria Cláudia Dal IGNA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Modos de ser docente no brasil contemporâneo: articulações entre pesquisa e formação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Currículo e docência nas políticas de ampliação da jornada escolar. Brasil.
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    Zenilde DURLI; Roberto Rafael Dias Da SILVA; Vicente RIBEIRO. 2012. Formação docente em perspectiva. Brasil.