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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rita Maria Diniz ZOZZOLI; Rita De Cássia Souto Maior Siqueira LIMA; Geison Araújo SILVA; Kristianny Brandão Barbosa De AZAMBUJA; Sílvio Nunes Da Silva JÚNIOR et al.
2019.
Transdisciplinaridade e plurivocalidade.
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Rita De Cássia Souto Maior Siqueira LIMA; Rita Maria Diniz ZOZZOLI; Geison Araújo SILVA; Kristianny Brandão Barbosa De AZAMBUJA; Sílvio Nunes Da Silva JÚNIOR et al.
2019.
Estudos dialógicos e linguística aplicada.
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Brasil.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
2013.
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Brasil.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
2013.
Croisements discursifs à partir d'un thème et/ou d'un événement.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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A beleza feminina no discurso midiático através de uma visão discursiva da nominalização.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Le chronotope et l'articulation thématique discursive dans une perspectiva dialogique.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI; Ana Flávia L M GERARDT.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Professor; pesquisador autorizado?.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
2007.
A reforma ortográfica no discurso da mídia impressa: a língua como tesouro contra a resposta ativa do sujeito.
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Iii encontro de ciências da linguagem aplicadas ao ensino - iii eclae.
Brasil.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Reflexões sobre práticas de produção na sala de aula de línguas.
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Produção de textos: de autonomia relativa em le e lm.
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Produção de textos: possibilidade de autonomia relativa em le e lm.
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Fórum internacional de ensino de línguas estrangeiras.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
2001.
Conceitos bakhtinianos na pesquisa em sala de aula.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Rita Maria Diniz ZOZZOLI.
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Compreensão responsiva ativa: contribuição de estudos bahktinianos a formação do aluno leiotr e produtor de textos.
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L'autonomie du sujet lecteur et auteur de textes: réflexions sur les activités en salle de classe de langue maternelle et étrangère.
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Mesa-redonda - a língua: diferentes olhares sobre um mesmo objeto.
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1999.
Mesa redonda - aulas de leitura e produção de texto: onde fica a gramática?.
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O papel da sala de aula de língua na formação de leitores/produtores de textos.
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La langue étrangère dans des contextes sans immersion: réflexions sur la lecture et production de textes.
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Lecture en salle de classe de français langue étrabgére:le rôle de la grammaire.
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