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Social Sciences & Humanities
Education
Vicentini Paula PERIN; Gallego Rita De CASSIA; Rosario Silvana Genta LUGLI; Silva Vivian Batista DA.
2023.
De como aprender a ser professor na universidade: formação para a sensibilidade e a inclusão na sala de aula.
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Formação e inclusão no ensino superior: experiências e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Aparecida YAMAMOTO; Rita De Cassia GALLEGO.
2023.
Formação pedagógica e desenvolvimento profissional da docência: ensino médio técnico (no prelo).
In:
Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Guedes Mourão MACEDO; Paula Perin VICENTINI; Rita De Cassia GALLEGO.
2023.
Diversidade e políticas da diferença na escola: notas sobre 30 anos de debate no brasil (1990-2020).
In:
Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia GALLEGO.
2023.
?ninguém fica para trás?: práticas diferenciadas e ressignificação dos tempos e espaços no projeto clube de leitura e escrita da escola de aplicação da feusp (prelo).
In:
Escola; pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vanessa De Sales MARRUCHE; Rita De Cassia GALLEGO.
2023.
Extensão como campo de estágio curricular supervisionado de língua inglesa.
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Educação inclusiva e formação docente: questões teórico-metodológicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia GALLEGO.
2020.
Tempo escolar e sua dinâmica de construção: tramas; tensões e negociações.
In:
Pensamento latino-americano e educação: por uma ética situada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia GALLEGO.
2019.
Deolinda de paula machado fagundes: transgressões de identidades e inovação no ensino primário (campinas e são paulo; anos de 1870 a 1890).
In:
Mulheres inovadoras no ensino (são paulo; séculos xix e xx).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Perin VICENTINI; Rita De Cassia GALLEGO.
2018.
Narrativas de professoras; vozes esquecidas e uma escuta sensível: os dilemas da profissão frente aos novos tempos de ensinar e aprender.
In:
A nova aventura (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Andrade Karen Martins DE; Maria Cristina RODRIGUES; Rita De Cassia GALLEGO; Vivian Batista Da SILVA.
2018.
Avaliação: para além dos muros da checagem; uma estratégia para aprender.
In:
A gestão pedagógica no processo formativo da supervisão escolar e equipes pedagógicas das diretorias regionais de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Fernando FRANCO; Vivian Batista Da SILVA; Rita De Cassia GALLEGO.
2018.
A documentação pedagógica em nossa história e memória: escrever e dar visibilidade à escola e aos processos de ensino-aprendizagem.
In:
A gestão pedagógica no processo formativo da supervisão escolar e equipes pedagógicas das diretorias regionais de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia GALLEGO.
2016.
Tecnologias educacionais; práticas pedagógicas e docência: entre tradições e imperativos de mudanças.
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Estágio e prática pedagógica: letramentos e tecnologias digitais em sala de aula.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia GALLEGO; Elisangela Sales TEIXEIRA.
2016.
Empoderamento e escrita: os processos de participação docente na construção da política curricular de itatiba (são paulo/2009-2012).
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Gênero; diversidade e resistência: escritas de si e experiências de empoderamento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rita De Cassia GALLEGO.
2015.
Relatos dos tempos de escola no processo de formação docente: aliados na reflexão sobre tradições e imperativos de mudanças presentes na cultura escolar.
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Docência na educação básica.
Brasil.
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Rita De Cassia GALLEGO.
2015.
O que e como ensinar? a arquitetura de tempos; ritmos e rituais de ensinar e aprender nas escolas primárias paulistas (1846-1890).
In:
O que a escola faz? elementos para a compreensão da vida escolar.
Brasil.
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Education
Rita De Cassia GALLEGO.
2014.
Estabelecer novos marcos a partir de velhas marcas: análise de narrativas autobiográficas dos tempos de escola de estudantes de licenciatura.
In:
Espaços formativos; memórias e narrativas.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Rita De Cassia GALLEGO; Vivian Batista Da SILVA.
2014.
Entre tradições e inovações; arte e racionalização: um estudo comparativo sobre práticas de avaliação da aprendizagem em disciplinas dos cursos de artes cênicas e administração da universidade de são paulo.
In:
Avaliação; ensino e aprendizagem em portugal e no brasil: perspectivas e realidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Catani Denice BARBARA; Dislane Zerbinatti MORAES; Katiene Nogueira Da SILVA; Renata Marcílio CÂNDIDO; Rita De Cassia GALLEGO et al.
2014.
Itinerários de avaliação: da verificação da aprendizagem às intenções formativas em cursos da universidade de são paulo (no prelo).
In:
Avaliação; ensino e aprendizagem em portugal e no brasil: perspectivas e realidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Sueli Teixeira De PINHO; Elizeu Clementino De SOUZA; Rita De Cássia GALLEGO.
2013.
Encruzilhadas e atravessamentos do tempo escolar pelos outros tempos sociais: uma discussao a partir de narrativas de professores na ilha de maré/salvador-ba.
In:
Pesquisa (auto)biográfica: questões de ensino e de formação.
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Social Sciences & Humanities
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Rita De Cassia GALLEGO.
2013.
Percursos formativos: tempos; saberes e identidades docente - estágio como iniciação?!.
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Letramentos no estágio supervisionado e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Paula Perin VICENTINI; Rita De Cássia GALLEGO; Vivian Batista Da SILVA; Milena COLAZINGARI.
2012.
Tornar-se próximo no espaço virtual: a experiência de produção de relato autobiográfico sobre os tempos de escola no curso de gestão do currículo para professores-coordenadores (redefor 2010/2011).
In:
Corpos; saúde; cuidados de si e aprendizagens ao longo da vida: desafios (auto)biográficos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paula Perin VICENTINI; Rita De Cassia GALLEGO.
2011.
A escola nova em xeque na reforma de sud mennucci (são paulo ? 1932): ruralismo pedagógico e exaltação do trabalho dos professores brasileiros.
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Reformas educacionais: as manifestações de escola nova - coletânea.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rita De Cassia GALLEGO.
2011.
A configuração temporal e as inovações nos modos de ensinar e aprender nas escolas públicas primárias (são paulo- brasil ? 1850 a 1890).
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Arte y oficio de enseñar. dos siglos de perpectiva histórica.
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Rita De Cassia GALLEGO.
2011.
Tempo; temporalidades e ritmos nas escolas públicas em são paulo e a construção da cultura escolar primária incessantes negociações (1846-1890).
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História das culturas escolares no brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rita De Cassia GALLEGO.
2010.
Tempo; temporalidades e ritmos nas escolas públicas em são paulo e a construção da cultura escolar primária ? incessantes negociações (1846-1890) (no prelo).
In:
História das culturas escolares no brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rita De Cassia GALLEGO.
2010.
Os marcadores temporais presentes nas narrativas autobiográficas: as relações entre o tempo prescrito socialmente e os tempos vividos (no prelo).
In:
Espaços; tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elizeu Clementino De SOUZA; Rita De Cassia GALLEGO.
2010.
Espaços; tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas- apresentação.
In:
Espaços; tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cassia GALLEGO; Guazelli TATIANA.
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Vivência educadora 10 (simpósio de pesquisas): algumas sugestões.
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Uma experiência de formação de professores na usp - pec programa de educação continuada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rita De Cassia GALLEGO.
2004.
Os quadros horários e a fragmentação do saber: o modo ideal dos professores organizarem o tempo no contexto da escola graduada (1890- 1929).
In:
Profissão docente e cultura escolar.
Brasil.
