Ricardo Edgard Caceffo

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Ciência da Computação

Publicações

Total: 42

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Julio Cesar Dos REIS		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Maria Cecília Calani BARANAUSKAS		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Rodolfo Jardim De AZEVEDO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 4

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2009	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
1706 · Computer Science Applications	2	2	1	0	1	1	0	0	3	3	2	2	1	4	0	1
3304 · Education	1	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	2	1	1
1709 · Human-Computer Interaction	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2019	Trabalho em evento	Creating a system to administrate the Concept Inventory instrument in the educational programming learning context Benatti RAYSA; Ricardo Edgard CACEFFO Congresso de Iniciação Científica UNICAMP DOI 10.20396/revpibic2720192414	PS Computer Science Applications
2019	Artigo em periódico	Assessment of Predictive Power of the Felder & Silverman Learning Styles Model on Student?s Performance in an Introductory Physics Course Ricardo Edgard CACEFFO; Eduardo VALLE; Rickson MESQUITA; Rodolfo Jardim De AZEVEDO European Journal of Physics Education DOI 10.20308/ejpe.v10i2.227 ISSN 1309-7202	SH Education
2018	Trabalho em evento	Exploring Active Learning Approaches to Computer Science Classes Ricardo Edgard CACEFFO; Gama GUILHERME; Azevedo RODOLFO the 49th ACM Technical Symposium DOI 10.1145/3159450.3159585 ISBN 9781450351034	PS Computer Science Applications
2018	Trabalho em evento	Avaliação e categorização de equívocos em códigos produzidos no ensino introdutório de computação Tales APARECIDA; Rodolfo AZEVEDO; Ricardo Edgard CACEFFO Congresso de Iniciação Científica UNICAMP DOI 10.20396/revpibic2620181273	PS Computer Science Applications
2018	Trabalho em evento	Why do students make mistakes? An Antipattern Documentation about Misconceptions related to CS1 Introductory Programming Courses in Python Gama GUILHERME; Ricardo Edgard CACEFFO; Renan SOUZA; Raysa BENATTI; Tales APARECIDA et al Congresso de Iniciação Científica UNICAMP DOI 10.20396/revpibic262018559	PS Computer Science Applications
2017	Trabalho em evento	Aprender a língua espanhola pelo aplicativo Vecindario: soluções para as necessidades contemporâneas. Izabel REGGO; Ricardo Edgard CACEFFO; Renan SOUZA; Rodolfo Jardim De AZEVEDO; Denize BRAGA XXVIII SBIE ? Simpósio Brasileiro de Informática na Educação	SH Linguistics and Language
2016	Trabalho em evento	Developing a Computer Science Concept Inventory for Introductory Programming Ricardo Edgard CACEFFO; Steve WOLFMAN; Kellogg S BOOTH; Rodolfo Jardim De AZEVEDO 47th ACM Technical Symposium on Computing Science Education (SIGCSE '16) DOI 10.1145/2839509.2844559	SH Education
2015	Capítulo de livro	A Ubiquitous; Pen-Based and Touch Classroom Response System Supported by Learning Styles Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA; Azevedo RODOLFO A Ubiquitous; Pen-Based and Touch Classroom Response System Supported by Learning Styles ISBN 9783319155944	PS Computer Science Applications
2014	Trabalho em evento	LSQuiz:A Collaborative Classroom Response System to Support Active Learning Through Ubiquitous Computing Ricardo Edgard CACEFFO; Azevedo RODOLFO 11th International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age ISBN 9789898533234	PS Computer Science Applications
2013	Trabalho em evento	A Ubiquitous Pen-Based and Touch Classroom Response System Supported by Learning Styles Ricardo Edgard CACEFFO; Da Rocha Heloisa VIEIRA; Azevedo RODOLFO Workshop for Pen and Touch Technology in Education (WIPTTE2013)	PS Human-Computer Interaction
2012	Artigo em periódico	Design and Model of a Ubiquitous Classroom Response System Through Context Factors Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA Ubiquitous Learning: an International Journal DOI 10.18848/1835-9795/CGP/v04i03/40337 ISSN 1835-9795	PS Computer Science Applications
2011	Trabalho em evento	Arquitetura para Suporte a Aplicações Ubíquas que Viabilizam a Criação de um Ambiente de Aprendizado Ativo em Sala de Aula Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA 6o Workshop de Teses; Dissertações e Trabalhos de Iniciação Científica em Andamento do IC-UNICAMP	PS Computer Science Applications
2011	Artigo em periódico	Ubiquitous Classroom Response System: An Innovative Approach to Support the Active Learning Model Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA Ubiquitous Learning: an International Journal DOI 10.18848/1835-9795/CGP/v03i01/58063 ISSN 1835-9795	PS Computer Science Applications
2011	Artigo em periódico	Ferramenta de apoio para o aprendizado ativo usando dispositivos com caneta eletrônica Ricardo Edgard CACEFFO; Da Rocha Heloisa VIEIRA; De Azevedo Rodolfo JARDIM REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DOI 10.5753/RBIE.2011.19.02.25 ISSN 1414-5685	SH Education
2009	Capítulo de livro	Slides Manager Tool: Supporting Active Learning Using Tablet PC and Pen-Based Devices Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA; Azevedo RODOLFO The Impact of Tablet PCs and Pen-Based Technology on Education ISBN 1557535477	SH Education
2009	Trabalho em evento	Ferramenta de apoio para o aprendizado ativo usando dispositivos com caneta eletrônica Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA; Azevedo RODOLFO 5o Workshop de Teses; Dissertações e Trabalhos de Iniciação Científica em Andamento do IC-UNICAMP	PS Computer Science Applications
2009	Trabalho em evento	Arquitetura Pervasiva para Suporte ao Ambiente de Aprendizado Ativo na Sala de Aula Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA 5o Workshop de Teses; Dissertações e Trabalhos de Iniciação Científica em Andamento do IC-UNICAMP	PS Computer Science Applications

2019 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Creating a system to administrate the Concept Inventory instrument in the educational programming learning context

Congresso de Iniciação Científica UNICAMP

Benatti RAYSA; Ricardo Edgard CACEFFO

DOI

2019 Artigo em periódico

SH Education

Assessment of Predictive Power of the Felder & Silverman Learning Styles Model on Student?s Performance in an Introductory Physics Course

European Journal of Physics Education

Ricardo Edgard CACEFFO; Eduardo VALLE; Rickson MESQUITA; Rodolfo Jardim De AZEVEDO

DOI ISSN 1309-7202

2018 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Exploring Active Learning Approaches to Computer Science Classes

the 49th ACM Technical Symposium

Ricardo Edgard CACEFFO; Gama GUILHERME; Azevedo RODOLFO

DOI ISBN 9781450351034

2018 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Avaliação e categorização de equívocos em códigos produzidos no ensino introdutório de computação

Congresso de Iniciação Científica UNICAMP

Tales APARECIDA; Rodolfo AZEVEDO; Ricardo Edgard CACEFFO

DOI

2018 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Why do students make mistakes? An Antipattern Documentation about Misconceptions related to CS1 Introductory Programming Courses in Python

Congresso de Iniciação Científica UNICAMP

Gama GUILHERME; Ricardo Edgard CACEFFO; Renan SOUZA; Raysa BENATTI; Tales APARECIDA et al

DOI

2017 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Aprender a língua espanhola pelo aplicativo Vecindario: soluções para as necessidades contemporâneas.

XXVIII SBIE ? Simpósio Brasileiro de Informática na Educação

Izabel REGGO; Ricardo Edgard CACEFFO; Renan SOUZA; Rodolfo Jardim De AZEVEDO; Denize BRAGA

2016 Trabalho em evento

SH Education

Developing a Computer Science Concept Inventory for Introductory Programming

47th ACM Technical Symposium on Computing Science Education (SIGCSE '16)

Ricardo Edgard CACEFFO; Steve WOLFMAN; Kellogg S BOOTH; Rodolfo Jardim De AZEVEDO

DOI

2015 Capítulo de livro

PS Computer Science Applications

A Ubiquitous; Pen-Based and Touch Classroom Response System Supported by Learning Styles

Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA; Azevedo RODOLFO

ISBN 9783319155944

2014 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

LSQuiz:A Collaborative Classroom Response System to Support Active Learning Through Ubiquitous Computing

11th International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age

Ricardo Edgard CACEFFO; Azevedo RODOLFO

ISBN 9789898533234

2013 Trabalho em evento

PS Human-Computer Interaction

A Ubiquitous Pen-Based and Touch Classroom Response System Supported by Learning Styles

Workshop for Pen and Touch Technology in Education (WIPTTE2013)

Ricardo Edgard CACEFFO; Da Rocha Heloisa VIEIRA; Azevedo RODOLFO

2012 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Design and Model of a Ubiquitous Classroom Response System Through Context Factors

Ubiquitous Learning: an International Journal

Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA

DOI ISSN 1835-9795

2011 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Arquitetura para Suporte a Aplicações Ubíquas que Viabilizam a Criação de um Ambiente de Aprendizado Ativo em Sala de Aula

6o Workshop de Teses; Dissertações e Trabalhos de Iniciação Científica em Andamento do IC-UNICAMP

Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA

2011 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Ubiquitous Classroom Response System: An Innovative Approach to Support the Active Learning Model

Ubiquitous Learning: an International Journal

Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA

DOI ISSN 1835-9795

2011 Artigo em periódico

SH Education

Ferramenta de apoio para o aprendizado ativo usando dispositivos com caneta eletrônica

REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

Ricardo Edgard CACEFFO; Da Rocha Heloisa VIEIRA; De Azevedo Rodolfo JARDIM

DOI ISSN 1414-5685

2009 Capítulo de livro

SH Education

Slides Manager Tool: Supporting Active Learning Using Tablet PC and Pen-Based Devices

The Impact of Tablet PCs and Pen-Based Technology on Education

Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA; Azevedo RODOLFO

ISBN 1557535477

2009 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Ferramenta de apoio para o aprendizado ativo usando dispositivos com caneta eletrônica

5o Workshop de Teses; Dissertações e Trabalhos de Iniciação Científica em Andamento do IC-UNICAMP

Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA; Azevedo RODOLFO

2009 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Arquitetura Pervasiva para Suporte ao Ambiente de Aprendizado Ativo na Sala de Aula

5o Workshop de Teses; Dissertações e Trabalhos de Iniciação Científica em Andamento do IC-UNICAMP

Ricardo Edgard CACEFFO; Heloisa Vieira Da ROCHA