-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Cristiano QUEVEDO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Gonçalves Gisele SEVERO; Cardozo PRISCILA.
2023.
Efeitos da instrução e do feedback com linguagem autônoma versus controladora na aprendizagem de uma habilidade motora de equilíbrio: resultados preliminares.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor; 2023;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Bruno BURKLE; Suzete CHIVIACOWSKY; Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS.
2023.
Autoeficácia na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Eduardo Henrique Rosa SANTOS; Ricardo DREWS.
2023.
The role of extrinsic feedback in football: analysis of scientific production with a focus on players.
In:
X congresso internacional de ciência do esporte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Fabio Ramos De OLIVEIRA; Ricardo DREWS.
2023.
Analysis of scientific production on self-efficacy in the sports context: a study in the brazilian scenario.
In:
X congresso internacional de ciência do esporte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Bruno Feijó BURKLE; Suzete CHIVIACOWSKY; Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS.
2023.
Efeitos do feedback de concepções de capacidade na aprendizagem motora em crianças.
In:
V encontro de comportamento motor.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Pedro Henrique OLIVEIRA; Bruno Alves SOUZA; Ricardo DREWS.
2023.
Análise da produção científica sobre o fornecimento de feedback de vídeo na aprendizagem de habilidades motoras.
In:
V encontro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Bruno Alves SOUZA; Pedro Henrique OLIVEIRA; Arthur MELLO; Gustavo ZUCOLLI; Luciano CROZARA et al.
2023.
Efeitos do feedback de vídeo na aprendizagem do passe do futebol ? resultados preliminares.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Gustavo Sinezio GOULART; Henrique Guedes GOMES; Eduardo Amancio SANTOS; Marcelo Henrique Da SILVA; Ricardo DREWS.
2023.
Feedback extrínseco e aprendizagem motora: efeitos de diferentes frequências de conhecimento de resultado.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Raquel Stavale SCHIMICOSCKI; Gustavo Sinezio GOULART; Marcelo Henrique Da SILVA; Ricardo DREWS.
2023.
Efeitos do feedback de comparação social na aprendizagem motora.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
João Victor Vieira Da SILVA; Eduardo Henrique Rosa SANTOS; Ricardo DREWS.
2023.
Efeitos do foco de atenção no desempenho de testes de força máxima e controle de força.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo Amancio SANTOS; Giovanni Augusto Galindo REAME; Fabio Ramos De OLIVEIRA; Ricardo DREWS.
2023.
Análise das cobranças de escanteios no campeonato brasileiro de futebol.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Fabio Ramos De OLIVEIRA; Thiago Otoni De Oliveira COSTA; Everton Rodrigues Da SILVA; Ricardo DREWS.
2023.
Aprendizagem motora em adultos e adolescentes: uma análise do fornecimento de feedback positivo.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Gabriel De Lima IGLESIAS; Ricardo DREWS; Sigrid BITTER.
2023.
Popularização do football no país do futebol.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Nayara De Sousa FERREIRA; Ricardo DREWS; Giselle Helena TAVARES.
2023.
Motivações para adesão; permanência e desistência ao modelo de treinamento de crossfit.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Tourism, Leisure and Hospitality Management
Maria Cristina Moraes VELOSO; Ricardo DREWS; Gabriela Machado RIBEIRO.
2023.
?oficinas de esporte e lazer?: reflexões sobre realidades distintas.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2022.
Efeitos do feedback induzindo concepções de capacidade na aprendizagem motora em crianças. i.
In:
Xxiv encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Erik Silvestre Pena Da COSTA; Ricardo DREWS.
2022.
Análise de capacidades motoras e fatores psicológicos em praticantes de karatê com diferentes níveis de experiência.
In:
Xvi semana científica.
Brasil.
-
Health Sciences
Gerontology
Amanda MELO; Ricardo DREWS.
2022.
Aprendizagem motora em idosos: efeitos da quantidade de prática autocontrolada e nível de atividade física.
In:
Xvi semana científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo SILVA; Ricardo DREWS.
2022.
O papel do feedback extrínseco no futebol: uma análise da produção científica com enfoque no treinador e jogador.
In:
Xvi semana científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Vinicius JORDÃO; Camila GUIMARÃES; Ricardo DREWS.
2022.
Teoria da autodeterminação no contexto esportivo: uma análise da produção científica em língua portuguesa.
In:
Xvi semana científica.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Gabriele Oliveira ROSA; Suzete CHIVIACOWSKY; Priscila CARDOZO; Ricardo DREWS.
2022.
Efeitos da linguagem instrucional autônoma versus controladora na percepção de escolha e motivação de crianças durante a aprendizagem de uma habilidade motora da ginástica: um estudo piloto.
In:
41º simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Bruno Feijó BURKLE; Priscila CARDOZO; Suzete CHIVIACOWSKY; Ricardo DREWS.
2022.
Efeitos do feedback induzindo concepções de capacidade na aprendizagem de uma habilidade esportiva em crianças.
In:
41º simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Jordanio SILVA; Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS.
2022.
Efeitos da ameaça de estereotipo social na aprendizagem de habilidades motoras.
In:
41º simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Letícia Leal SANTOS; Ricardo DREWS.
2022.
Efeitos do feedback de comparação temporal na aprendizagem motora.
In:
19ª semana nacional de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Matheus VALÉRIO; Suzete CHIVIACOWSKY; Priscila CARDOZO; Ricardo DREWS.
2022.
O papel da autoeficácia na aprendizagem motora: resultados preliminares de uma revisão sistemática.
In:
Congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Bruno Feijó BURKLE; Flavio Henrique BASTOS; Matheus Maia PACHECO; Go TANI; Ricardo DREWS.
2022.
Self-controlled feedback in motor learning: the effects depend on the learners' choices.
In:
Congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo Amancio SANTOS; Fabio Ramos De OLIVEIRA; Fabian ROMERO; Ricardo DREWS.
2022.
A influência do tempo de posse de bola no resultado dos jogos da liga nacional de futsal.
In:
Semana cientifica da educação física - ufu.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Brenda De Pinho BASTOS; Suzete CHIVIACOWSKY; Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS.
2021.
Os efeitos da motivação intrinseca e autoeficácia na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Maria Eduarda RIBEIRO; Cardozo PRISCILA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2021.
Feedback de comparação temporal beneficia a aprendizagem motora de crianças?.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Ricardo DREWS.
2021.
Os efeitos do feeback extrinseco na aquisição de habilidades motoras em crianças: uma revisão sistemática.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Vinicius JORDÃO; Ricardo DREWS.
2021.
O papel do feedback no ensino-aprendizagem do voleibol: uma revisão sistemática.
In:
Xii congresso internacional de educação física e motricidade humana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Vinicius JORDÃO; Ricardo DREWS.
2021.
Análise da ansiedade em jogos subsequentes de jogadores de voleibol em diferentes categorias.
In:
Ii congresso de educação física; saúde e lazer do baixo amazonas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Matheus Maron VALÉRIO; Suzete CHIVIACOWSKY; Ricardo DREWS.
2021.
Choices over feedback neutralize conceptions of ability effects in motor learning.
In:
Naspspa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo Henrique Rosa SANTOS; Ricardo DREWS.
2021.
O feedback no contexto do treinador(a) de futebol: uma revisão sistemática.
In:
Semana científica da educação física.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Vinicius JORDÃO; Ricardo DREWS.
2021.
Produção científica acerca do goalball: análise dos periodícos brasileiros na área da educação física.
In:
Semana científica da educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Leal SANTOS; Gabriel DANTAS; Ricardo DREWS.
2021.
Análise da produção científica sobre aprendizagem motora em periódicos nacionais na área da educação física.
In:
Semana científica da educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Bruno Alves SOUZA; Pedro Henrique OLIVEIRA; Ricardo DREWS.
2021.
Fatores que afetam a aprendizagem motora: análise da produção científica sobre o fornecimento de feedback de vídeo.
In:
I encontro nortista de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Domingos Manuel NHAMUSSUA; Ricardo DREWS; Go TANI.
2021.
O uso do vídeo na aprendizagem das habilidades motoras: efeitos da autonomia na sua observação.
In:
3º seminário internacional de investigação científica.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Samuel Silva FILHO; Bruno Feijó BURKLE; Ricardo DREWS.
2021.
Regra do gol qualificado e sua influência na posse de bola e gols marcados na copa do brasil de futebol.
In:
Conbrace/conice.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Eduardo SILVA; Gabriela Machado RIBEIRO; Ricardo DREWS.
2021.
Análise da produção científica relacionada ao futebol em periódicos nacionais na área da educação física.
In:
Conbrace/conice.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Vinicius JORDÃO; Ricardo DREWS.
2021.
O feedback no ensino-aprendizagem do voleibol: uma análise da produção científica.
In:
Conbrace/conice.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo SILVA; Ricardo DREWS.
2021.
O papel do feedback extrínseco no futebol: uma análise da produção científica com enfoque no treinador(a) e jogadores(as).
In:
I seminário de pesquisa da ufu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Bastos Brenda De PINHO; Drews RICARDO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2020.
Estereótipos de gênero afetam a aprendizagem da pirueta do ballet clássico em meninos.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Dk ALVES; Giovani COLPO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2020.
Efeitos do feedback de comparação temporal na aprendizagem motora de adultos induzidos à concepção de capacidade fixa.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Maria Eduarda RIBEIRO; Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK; Drews RICARDO; Cardozo PRISCILA.
2020.
Feedback de comparação temporal e concepções de capacidade: efeitos na motivação e na aprendizagem da pirueta da dança em meninas.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Vinicius JORDÃO; Ricardo DREWS.
2020.
Análise da autoeficácia em jogos subsequentes de jogadores de voleibol.
In:
I congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Gabriel DANTAS; Ricardo DREWS.
2019.
Efeitos do autocontrole de feedback na autoeficácia e aprendizagem de tarefa de timing coincidente.
In:
Conbrace/conice.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eduardo SILVA; Ricardo DREWS.
2019.
Futebol: produção científica dos periódicos nacionais.
In:
Semana científica da educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Kelvin BERNARDES; Ricardo DREWS.
2019.
Efeitos do foco de atenção na precisão do arremesso lateral: resultados preliminares.
In:
Semana científica da educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Vinicius JORDÃO; Ricardo DREWS.
2019.
Autoeficácia individual e coletiva de jogadores de voleibol.
In:
Semana científica da educação física.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Giovana Da Silva COLPO; Priscila Lopes CARDOZO; Suzete CHIVIACOWSKY; Ricardo DREWS.
2019.
Efeitos do feedback de comparação temporal na aprendizagem motora de aprendizes induzidos à concepção de capacidade fixa.
In:
38º simpósio nacional de pelotas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Maria Teresa Silva MARQUES; Flavio Henrique BASTOS; Ricardo DREWS; Fernando Garbeloto SANTOS; Go TANI.
2019.
Knowledge of results: error estimation does not lead to a better motor learning in a timing coincidence task.
In:
Scapps conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Natália VENÂNCIO; Ricardo DREWS; Fernanda Mottin REFINETTI; Natália EIDT; Flavio Henrique BASTOS.
2018.
O conhecimento prévio sobre o contexto do teste pode levar a estratégias prejudiciais à aprendizagem sensoriomotora numa condição autocontrolada?.
In:
Ix congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Psychology
Ricardo DREWS; Flavio Henrique BASTOS; Maria Teresa Silva MARQUES; Matheus Maia PACHECO; Go TANI.
2018.
Comparação social afeta a aprendizagem motora? efeitos do feedback normativo na autoeficácia e aquisição de uma habilidade de timing antecipatório.
In:
Ix congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Matheus VALÉRIO; M MACKSOUD; Ricardo DREWS.
2018.
Frequência e características das lesões que acometem atletas profissionais de pádel: dados preliminares.
In:
Xx encontro do pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Fernanda Mottin REFINETTI; Leandro Rafael LEITE; Ricardo DREWS; Go TANI; Flavio Henrique BASTOS.
2017.
Meta de aprendizagem afeta a elaboração de estratégias; mas não a aprendizagem sensoriomotora de idosos.
In:
5º encontro paulista de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Maria Teresa Silva MARQUES; Ricardo DREWS; Fernando Garbeloto SANTOS; Go TANI; Flavio Henrique BASTOS.
2017.
O tipo de feedback não afeta a elaboração de estratégias ou a aprendizagem sensoriomotora de crianças numa condição autocontrolada.
In:
5º encontro de comportamento motor.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Fernando Garbeloto SANTOS; Flavio Henrique BASTOS; Ricardo DREWS; Maria Teresa Da Silva Pinto Marques DAHI; Go TANI.
2017.
Associação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e em uma habilidade esportiva: evidências de barreira de proficiência.
In:
Vii seminário mineiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Maria Teresa Da Silva Pinto Marques DAHI; Flavio Henrique BASTOS; Ricardo DREWS; Fernando Garbeloto SANTOS; Go TANI.
2017.
Estimativa de erro e conhecimento de resultados: estudo piloto.
In:
Seminário mineiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Fernanda Mottin REFINETTI; Leandro Rafael LEITE; Maria Teresa Da Silva Pinto Marques DAHI; Ricardo DREWS; Flavio Henrique BASTOS.
2016.
Maior demanda de controle postural não afeta a aprendizagem de uma habilidade sensório-motora em idosos.
In:
Congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Machado RIBEIRO; Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS.
2015.
A repercussão do pibid na formação inicial de professores a partir da percepção dos docentes formadores.
In:
Xiii seminário de educação física escolar.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Leandro Rafael LEITE; Tiago Nobuyuki KAJIYAMA; Ricardo DREWS; Flavio Henrique BASTOS.
2015.
Instrução para minimizar a oscilação corporal não afeta o tempo de reação de idosos em diferentes níveis de instabilidade postural.
In:
Iv encontro paulista de comportamento motor.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Fernando Garbeloto Dos SANTOS; Natália Estrela LOURENÇO; Ricardo DREWS; Fernando IKEDA; Flavio Henrique BASTOS.
2015.
Efeitos da manutenção de diferentes posições corporais na alocação de atenção de mulheres obesas e eutróficas.
In:
Iv encontro paulista de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Suzete Chiviacowsky CLARK; Wulf G; Ricardo DREWS.
2014.
Benefícios aditivos do suporte à autonomia e do foco externo de atenção para a aprendizagem motora.
In:
Vii congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Feedback de comparação temporal afeta a aprendizagem motora em adultos.
In:
Vii congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Mariana Teixeira Da SILVA; Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Efeitos do foco de atenção na aprendizagem motora em crianças: uma revisão sistemática.
In:
X ciência e cultura; 2014; pelotas. anais do x ciência e cultura; 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Suzete Chiviacowsky CLARK; Gabriele WULF; Ricardo DREWS.
2013.
Effects of generic versus non-generic feedback on motor learning in children.
In:
Naspspa conference.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK; Gabriele WULF.
2013.
Conceptions of ability affect motor learning in children.
In:
Naspspa conference.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS.
2013.
Efeitos do uso de ajuda física na aprendizagem de uma tarefa motora de equilíbrio dinâmico em adultos.
In:
Iv congresso internacional de jogos desportivos.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2013.
Efeitos da expectativa aumentada na aprendizagem motora de crianças.
In:
Iv congresso internacional de jogos desportivos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Fabian ROMERO; Ricardo DREWS; Matheus Maia PACHECO; Timóteo DACA.
2013.
A eficácia da autogestão como procedimento metodológico em aulas de grupo para adultos e idosos no programa envelhecimento saudável em maputo-moçambique.
In:
36º simpósio internacional de ciências do esporte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabio FLORES; Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS; Helena LESSA; Priscila CARDOZO.
2012.
Os efeitos da demonstração para aprendizagem de habilidades motoras.
In:
Xxxi simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS; Fabio FLORES; Priscila CARDOZO.
2012.
Efeitos da utilização do feedback autocontrolado na aprendizagem motora.
In:
Xxxi simpósio nacional de educação física; 2012; pelotas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS; Fabio FLORES.
2012.
Efeitos da ameaça de estereótipo na aprendizagem de tarefas cognitivas e motoras.
In:
Xxxi simpósio nacional de educação física; 2012; pelotas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabio FLORES; Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS; Helena LESSA; Priscila CARDOZO.
2012.
Efeitos do feedback genérico e específico na performance motora de adultos.
In:
Vi congresso de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Priscila Lopes CARDOZO; Suzete CHIVIACOWSKY; Ricardo DREWS; Helena T LESSA; Fábio Saraiva FLÔRES.
2012.
Efeitos da ameaça de estereótipo na performance de uma tarefa motora com demanda de força em mulheres.
In:
Vi congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2012.
Aprendizagem motora em crianças: efeitos do feedback genérico versus específico.
In:
Vi congresso de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK; Gabriele WULF; Ricardo DREWS.
2012.
The influence of generic versus non-generic feedback on motor performance in children.
In:
Naspspa conference.
Brasil.
-
Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Ricardo DREWS; Suzete CHIVIACOWSKY.
2012.
Comportamento motor e fatores sócio cognitivos: efeitos das concepções de capacidade na aprendizagem motora.
In:
Xxxi simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ricardo DREWS; Priscila Lopes CARDOZO; Sara Teresinha CORAZZA; Fábio Saraiva FLÔRES; Helena LESSA.
2012.
Agilidade e tempo de reação em escolares praticantes de esportes coletivos.
In:
Vi congresso sulbrasileiro de ciências do esporte (vi csbce).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francisco ASSIS; Ricardo DREWS.
2012.
Efeitos do foco de atenção na aprendizagem motora de adultos.
In:
Vi congresso sulbrasileiro de ciências do esporte (vi csbce).
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Ávila Luciana Toaldo GENTILINI; Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2011.
Contribuições da aprendizagem motora e da atividade física orientada para a melhora do equilíbrio em idosos.
In:
Viii ciência & cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK; Gabriele WULF; Ricardo DREWS.
2011.
Feedback relacionado a concepções de capacidade influencia a performance de crianças para o esporte.
In:
Viii congresso brasileiro de atividade física e saúde.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS.
2011.
Efeitos motivacionais da faixa de amplitude de cr na aprendizagem de uma habilidade motora sequencial.
In:
Viii congresso brasileiro de atividade física e saúde.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ellen Dos Santos SOARES; Ricardo DREWS; Sara Teresinha CORAZZA; Ana Carla PIOVESAN; Priscila Lopes CARDOZO.
2011.
Propriocepção de membros superiores e inferiores em praticantes de ballet clássico.
In:
Viii congresso científico latino- americano e viii congresso científico brasileiro da fiep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS; Juliana Izabel KATZER; Sara Teresinha CORAZZA; Fernando Da Cunha TRINDADE.
2011.
Propriocepção de escolares praticantes de futsal e voleibol.
In:
Xxx simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Health Sciences
Geriatrics and Gerontology
Ana Carla PIOVESAN; Ricardo DREWS; Sara Teresinha CORAZZA; Ellen SOARES; Maiane Dias Dos SANTOS.
2011.
Avaliação do teste de tinetti e mini-exame do estado mental em idosos moradores da comunidade roberto binatto santa maria rs no.
In:
Fédération internationale d'éducation physique-fiep.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ellen Dos Santos SOARES; Tatiana Valéria TREVISAN; Sara Teresinha CORAZZA; Juliana Izabel KATZER; Ricardo DREWS et al.
2010.
A influência de um programa específico de ballet clássico sobre o comportamento motor de crianças entre 3 e 6 anos de idade.
In:
Xxix simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS; Juliana Izabel KATZER; Ellen Dos Santos SOARES; Sara Teresinha CORAZZA.
2010.
Equilíbrio e flexibilidade em praticantes de ballet.
In:
Xxix simpósio nacional de educação física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS; Juliana Izabel KATZER; Sara Teresinha CORAZZA.
2010.
Comparativo entre escolares praticantes de atividade física e praticantes de ballet clássico.
In:
25ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Ricardo DREWS; Sara Teresinha CORAZZA; Priscila Lopes CARDOZO.
2010.
Diferença entre meninos e meninas na agilidade; equilíbrio e flexibilidade.
In:
25ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ricardo DREWS; Priscila Lopes CARDOZO; Fernando Da Cunha TRINDADE; Barcelos A T; Rosalvo Luis SAWITZKI.
2010.
Aulas de futebol sete na escola érico veríssimo em santa maria- rs através do projeto pibid/capes.
In:
25ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Da Cunha TRINDADE; Barcelos A T; Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS; Rosalvo Luis SAWITZKI.
2010.
Proposta pedagógica de complemento das aulas de educação física em conjunto com a escola érico veríssimo.
In:
25ª jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ricardo DREWS; Priscila Lopes CARDOZO; Juliana Izabel KATZER; Sara Teresinha CORAZZA; Jeovani PERIPOLLI.
2010.
Habilidades motoras básicas de escolares participantes e não participantes de um programa regular de futsal.
In:
Congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Ricardo DREWS; Sara Teresinha CORAZZA; Juliana Izabel KATZER; Martinha Leila GARLET; Carla LORENZI.
2010.
Equilíbrio estático e dinâmico de escolares de santa maria ? rs.
In:
V congresso sulbrasileiro de ciência do esporte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisandra POSTAI; Rosenan Brum RODRIGUES; Ricardo DREWS; Priscila Lopes CARDOZO; Sara Teresinha CORAZZA.
2010.
Comparação do tempo de reação e equilíbrio com e sem professor de educação física na séries iniciais.
In:
Jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sara Teresinha CORAZZA; Ricardo DREWS; Priscila CARDOSO; Juliana Izabel KATZER.
2010.
Agilidade e velocidade em praticantes de futsal.
In:
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