Olhar para e através delas: as fotografias e suas potencialidades para o estudo da escola e da sua cultura

Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino

Renata Marcílio CÂNDIDO

Meninos de Queluz (1949): pensar a escola e a docência com J.B de Mello e Souza

Pensar a docência; a escola e sua cultura: contribuições da história e da psicologia

Renata Marcílio CÂNDIDO; Gabriel S M Da S

Pensar a docência; a escola e sua cultura: contribuições da história e da psicologia

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Renata Marcílio CÂNDIDO; Lourenço Arlindo Da SILVA

Ensinar e Aprender na Universidade: Configurações Históricas e Pessoais da Docência

XIII Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária

Renata Marcílio CÂNDIDO; Silva Juliana De SOUZA

A ELABORAÇÃO DO MODERNO: O PROJETO ARQUITETÔNICO DO GINÁSIO ESTADUAL DE GUARULHOS (ESCOLA ESTADUAL CONSELHEIRO CRISPINIANO) (1932-1962)

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais

Silva Camila Fernandes DA; Renata Marcílio CÂNDIDO

OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NOS ESCRITOS DE CAROLINA MARIA DE JESUS

XII Congresso Brasileiro de História da Educação

Maurina Lima SILVA; Renata Marcílio CÂNDIDO

OS PROFESSORES ARTESÃOS: PRODUÇÃO ARTESANAL E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO NA VIRADA DO SÉCULO XIX PARA O SÉCULO XX

XII Congresso Brasileiro de História da Educação

Amorim Pedro HENRIQUE; Renata Marcílio CÂNDIDO

A MARCHA PARA O OESTE E A CONSTITUIÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO NO ESTADO DE GOIÁS NA DÉCADA DE 1940: ALGUNS ELEMENTOS PARA ANÁLISE

XII Congresso Brasileiro de História da Educação

Silva Rafaela Brito DA; Renata Marcílio CÂNDIDO

Conferência Interestadual de Ensino Primário (1921): participação e contribuições de J. B. de Mello e Souza

DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE

Gabriel Sônia Maria Da SILVA; Renata Marcílio CÂNDIDO

A sala de aula nas obras literárias de J. B. de Mello e Souza; professor catedrático do Colégio Pedro II (1938-1943)The classroom in J. B. de Mello e Souza?s books; a chair professor at Colégio Pedro II (1938-1943)El aula en las obras literarias de J. B. de Mello e Souza; profesor catedrático del Colegio Pedro II (1938-1943)

CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE)

Renata Marcílio CÂNDIDO; Gabriel Sônia Maria Da SILVA

MEMÓRIAS DA DOCÊNCIA; METAMORFOSES PESSOAIS E ESCLARECIMENTO: AS LEMBRANÇAS COMO POSSIBILIDADES (AUTO) FORMATIVAS

Pensar a docência; a escola e sua cultura: contribuições da história e da psicologia

Lourenço Arlindo Da SILVA; Renata Marcílio CÂNDIDO

Pensar a docência; a escola e sua cultura : contribuições da história e da psicologia

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Renata Marcílio CÂNDIDO; Lourenço Arlindo Da SILVA

Relatos de professoras alfabetizadoras sobre seus processos de aprendizagem da leitura e da escrita

ongresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Renata Marcílio CÂNDIDO

CIRANDA NA PRISÃO: o direito à infância das crianças filhas da população encarcerada

Anais do Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Serrão Celia Regina BATISTA; Modestino Eloisa TORRÃO; Renata Marcílio CÂNDIDO

Apresentação - Dossiê Ensinar e Aprender na Universidade

CADERNOS DE PESQUISA

Renata Marcílio CÂNDIDO; Amparo Patrícia Aparecida DO; Castro Cesar AUGUSTO

EDUCAÇÃO; POLÍTICA E PROPAGANDA: O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE NA EXPOSIÇÃO NACIONAL DO ESTADO NOVO (1938-1939)

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Amorim Pedro HENRIQUE; Renata Marcílio CÂNDIDO

O ensino -imaginado- por Pestalozzi na obra Como Gertrudes ensina suas crianças

REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA

Renata Marcílio CÂNDIDO

Configurações históricas e atuais da profissão docente: o que se aprende quando se ensina?

CADERNOS DE PESQUISA

Renata Marcílio CÂNDIDO; Silva Juliana De SOUZA

Educação; política e propaganda: o Ministério da Educação e Saúde na Exposição Nacional do Estado Novo (1938-1939)

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Renata Marcílio CÂNDIDO; Pedro Henrique Gonçalves AMORIM

Entre objetos; práticas e instituições: aprendizados sobre a vida e a cultura escolar

Revista USP

Renata Marcílio CÂNDIDO

A escola e eu os sentidos atribuídos por jovens trabalhadoras informais aos seus processos de escolarização

QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO

Renata Marcílio CÂNDIDO; Edna MARTINS

Apresentação do dossiê 'Vida Escolar'

REVISTA USP

Denice Barbara CATANI; Vivian Batista Da SILVA; Renata Marcílio CÂNDIDO

ENTRE ENGENHOS E CIDADES MORTAS: infância e escola em cenas literárias (1919-1932)

OLH@RES - REVISTA ELETRÔNICA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA UNIFESP

Renata Marcílio CÂNDIDO; Maurina Lima SILVA; Eudes Marciel Barros GUIMARÃES

CELEBRAR A ESCOLA: AS INSTITUIÇÕES PRÉ-ESCOLARES EM SOROCABA (1954 - 1994)

História da Educação: sujeitos; objetos e práticas

Renata Marcílio CÂNDIDO; Carriel PRISCILA

AS FESTAS E AS CRIANÇAS: ORIENTAÇÕES TÉCNICAS PARA A ORGANIZAÇÃO DAS COMEMORAÇÕES ESCOLARES NOS PARQUES INFANTIS DE SÃO PAULO (1960 - 1972)

MEMÓRIAS ARQUIVADAS E O PATRIMÔNIO HISTÓRICO DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Renata Marcílio CÂNDIDO; Carriel PRISCILA