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Vi encontro de educação matemática de ouro preto e do viii encontro de ensino e pesquisa em educação matemática. ouro preto.
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Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Geisa Zilli SHINKAWA; Ricardo KUCINSKAS.
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Augusta T B SEVERINO; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Formação em matemática de professores da educação básica i: construção de suas identidades a partir da problematização da realidade escolar.
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Geisa Zilli SHINKAWA; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
2017.
Relações de saber-poder de membros de empreendimentos econômicos solidários no cenário do trabalho e da educação matemática.
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Xv reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
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Marcela Aparecida Penteado ROSSINI; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
2017.
Uma análise do currículo de matemática do curso análise e desenvolvimento de sistemas da fatec ourinhos.
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Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Atividades para o ensino e aprendizagem de conceitos geométricos por meio da utilização de um robô humanoide.
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Viii congreso iberoamericano de educación matemática ? cibem.
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Douglas Felipe GIAQUINTO; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Michelle Francisco De AZEVEDO; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Xiv conferência interamericana de educação matemática - ciaem.
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I congresso de pesquisadores de economia solidária (es) - conpes (gt1: processos educativos em es).
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Apontando algumas perspectivas pedagógicas para a educação matemática no contexto da economia solidária.
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X seminário acadêmico internacional procoas augm: trabajos completos ? procesos cooperativos; iniciativas económicas asociativas e integración regional.
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O programa emai: uma análise quanto à estrutura e os procedimentos de ensino e aprendizagem.
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Adam H Moreira PINTO; Lucas Orlandi OLIVEIRA; Alcides X BENICASA; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Roseli Aparecida Francelin ROMERO.
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Compreendendo o uso da calculadora por um grupo de uma cooperativa de limpeza: elemento de uma etnomatemática.
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Michelle Francisco De AZEVEDO; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Sobre uma proposta de utilização de um material manipulativo por meio de atividades investigativas para utilização em cursos de formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
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Michelle Francisco De AZEVEDO; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Solange Terezinha Poeta De Carvalho AYUSSO; Michelle Francisco De AZEVEDO.
2013.
Duas situações envolvendo divisão de números decimais abordadas junto a um grupo de fabricação de produtos de limpeza no contexto da educação não formal.
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Iv congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Angela Dias Dos Santos MINATEL; Giovana Pereira SANDER; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Investigação matemática: uma proposta de atividades investigativas a partir de questões do saresp.
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Iv congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Raíssa De Castro MODA.
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Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Julyette Priscila REDLING; Luciana Maria Lunardi CAMPOS; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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As concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática do ensino fundamental: uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Raíssa De Castro MODA; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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O uso de objetos de aprendizagem no ensino e aprendizagem de frações: sob a perspectiva de futuros professores de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Health Professions (miscellaneous)
Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Ricardo KUCINSKAS; Geisa Zilli SHINKAWA.
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Situações vivenciadas junto a uma marcenaria coletiva feminina: sobre cálculos necessários para a confecção de peças.
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Giovana Pereira SANDER; Maria Angela Dias Dos Santos MINATEL; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
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Análise de abordagens metodológicas presentes no saresp e uma proposta de atividades investigativas a partir de questões desse exame.
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Brasil.
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Regina Celia Dos Santos Nunes BARROS; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
2013.
Uma abordagem de modelagem matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
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Ellen Francine BARBOSA; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; T B A SAMPAIO; J P TANNUS; G L MARTINS.
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Economia solidária em educação matemática: uma análise do processo de elaboração de materiais didático-pedagógicos para o ensino e aprendizagem de matemática.
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Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Ricardo KUCINSKAS; Tiago Santos JUNIOR; Juliano De Souza VASCONCELOS.
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Iii cepial: congresso de cultura e educação para integração da américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Michelle Francisco De AZEVEDO; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Ricardo KUCINSKAS.
2012.
Uma proposta de atividades investigativas a partir de materiais manipuláveis confeccionados com resíduos de madeira para o ensino e a aprendizagem de matemática nos anos iniciais da educação básica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Cristina Geromel MENEGHETTI; Michelle Francisco De AZEVEDO; Ricardo KUCINSKAS.
2012.
Sobre práticas educativas em matemática no contexto da educação solidária.
In:
4º congresso brasileiro de etnomatemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Zilli SHINKAWA; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
2012.
Uma intervenção pedagógica em matemática com base nos princípios da etnomatemática: elaboração de orçamento por um grupo de fabricação de sabão caseiro.
In:
4º congresso brasileiro de etnomatemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Geisa Zilli SHINKAWA; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
2012.
Uma discussão sobre conceito de tecnologia social no contexto da educação matemática.
In:
V seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Renata Cristina Geromel MENEGHETTI.
2012.
Sobre a teoria de auto-organização; a economia solidária e a etnomatemática.
In:
V seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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