Renan De Almeida Sargiani

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Total: 65

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Clara Regina Brandão De AVILA Membro Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Claudia Cardoso MARTINS Membro Ciências Humanas Psicologia
Helena Rinaldi ROSA Ciências Humanas Psicologia
Irai Cristina Boccato ALVES Ciências Humanas Psicologia
Maria Regina MALUF Membro Ciências Humanas Psicologia
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 6

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC2008200920102011201220132014201520162017201820192021202220242026
3204 · Developmental and Educational Psychology0020510310311000
3201 · Psychology (miscellaneous)0161100000000000
1203 · Language and Linguistics2130000101000000
1402 · Accounting0020031100010000
3200 · General Psychology2020300000000000
3304 · Education0000001010000311
3310 · Linguistics and Language0300000000000001
1000 · Multidisciplinary1000000000000000
2800 · General Neuroscience0000010000000000
2806 · Developmental Neuroscience0000100000000000
3202 · Applied Psychology0100000000000000
3301 · Social Sciences (miscellaneous)0000000000000010
65 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2026 Artigo em periódico
Políticas de alfabetização durante a pandemia de COVID-19 no BrasilLiteracy policies during the COVID-19 pandemic in Brazil Renan De Almeida SARGIANI; Miranda Marcos César Rodrigues DE REVISTA PSICOPEDAGOGIA DOI 10.51207/2179-4057.20260005 ISSN 2179-4057
SH Education
2026 Artigo em periódico
Cognitive and linguistic predictors of spelling in brazilian portuguese: a comparative study of students in the elementary school Danielle Dutenhefner De AQUINO; Renan De Almeida SARGIANI; Clara Regina Brandão De AVILA Reading and Writing ISSN 1573-0905
SH Linguistics and Language
2024 Capítulo de livro
Contribuições da Psicologia no desenvolvimento de currículos; programas e políticas educacionais Denise MAZZUCHELLI; Renan De Almeida SARGIANI Pesquisas e intervenções da psicologia no campo educativo : perspectivas críticas ISBN 9786554560931
SH Education
2024 Artigo em periódico
Youth Gang Prevention in El Salvador: A model A model school-community project addressing the United Nations Sustainable Development Goals Ambassador Carlos Enrique Garcia GONZALEZ; Judy KURIANSKY; Renan De Almeida SARGIANI; Leslie HERNANDEZ Applied Psychology Around the World ISSN 2639-6521
SH Social Sciences (miscellaneous)
2022 Capítulo de livro
Alfabetização Baseada em Evidências: Como a Ciência Cognitiva da Leitura contribui para as práticas e políticas educacionais Renan De Almeida SARGIANI Alfabetização Baseada em evidências: da ciência à sala de aula ISBN 6559760081
SH Education
2022 Livro
Alfabetização Baseada em Evidências: da ciência à sala de aula Renan De Almeida SARGIANI — ISBN 6559760081
SH Education
2022 Artigo em periódico
Teaching Beginners to Decode Consonant?Vowel Syllables Using Grapheme?Phoneme Subunits Facilitates Reading and Spelling as Compared With Teaching Whole-Syllable Decoding Renan De Almeida SARGIANI; Linnea Carlson EHRI; Maluf Maria REGINA READING RESEARCH QUARTERLY ISSN 0034-0553
SH Education
2021 Capítulo de livro
Como as crianças aprendem a ler e a escrever em Português brasileiro Cláudia Cardoso MARTINS; Renan De Almeida SARGIANI Relatório Nacional de Alfabetização Baseada em Evidências (RENABE) ISBN 9786587026084
SH Developmental and Educational Psychology
2019 Capítulo de livro
Alfabetização na perspectiva da Psicologia Cognitiva Maria Regina MALUF; Renan De Almeida SARGIANI 50 anos de produção em Psicologia da Educação: relatos de pesquisa ISBN 9788521701316
SH Developmental and Educational Psychology
2019 Artigo em periódico
Cognição social e pragmática da linguagem: estudo com crianças autistas Panciera Sara Del PRETE; Buso Maria Stephani De LIMA; Renan De Almeida SARGIANI; Domingues Simone Ferreira Da SILVA; Valério ANEGREICE et al PSICO (PUCRS. ONLINE) DOI 10.15448/1980-8623.2019.4.30603 ISSN 1980-8623
SH Accounting
2018 Capítulo de livro
Educational and School Psychology in Latin American Countries: Challenges and New Possibilities Maluf Maria REGINA; Renan De Almeida SARGIANI Psychology in Latin America DOI 10.1007/978-3-319-93569-0_6 ISBN 9783319935683
SH Developmental and Educational Psychology
2018 Artigo em periódico
Linguagem; Cognição e Educação Infantil: Contribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL DOI 10.1590/2175-35392018033777 ISSN 2175-3539
SH Developmental and Educational Psychology
2018 Artigo em periódico
Orthographic mapping instruction to facilitate reading and spelling in Brazilian emergent readers Renan De Almeida SARGIANI; Linnea Carlson EHRI; Maria Regina MALUF APPLIED PSYCHOLINGUISTICS DOI 10.1017/s0142716418000371 ISSN 0142-7164
SH Developmental and Educational Psychology
2017 Capítulo de livro
Processamento fonológico e visuoatencional no desenvolvimento da leitura Renan De Almeida SARGIANI Ensinar a ler: das primeiras letras à leitura fluente ISBN 9788544415276
SH Language and Linguistics
2016 Artigo em periódico
Análise das Estratégias de Escrita de Crianças Pré-Escolares em Português do Brasil Renan De Almeida SARGIANI; Ana ALBUQUERQUE Revista Psicologia Escolar e Edcuacional DOI 10.1590/2175-3539201502031057 ISSN 2175-3539
SH Developmental and Educational Psychology
2016 Artigo em periódico
Resenha do livro: MORAIS; J. (2013). Criar leitores - Para professores e educadores. Barueri; SP: Manole; 154 p. ISBN: 978-85-7868-077-0 Renan De Almeida SARGIANI Boletim. Academia Paulista de Psicologia ISSN 1415-711X
SH Education
2015 Capítulo de livro
Alfabetização e metalinguagem: condições para o ensino eficiente da linguagem escrita Maria Regina MALUF; Renan De Almeida SARGIANI Aprendizado da leitura e da escrita: a ciência em interfaces ISBN 9788542505061
SH Language and Linguistics
2015 Trabalho em evento
Começando a aprender a ler em Português do Brasil: contribuições da consciência fonêmica e da amplitude visuoatencional Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF 1ª Jornada Internacional de Alfabetização; 3ª Jornada Nacional de Alfabetização; 3ª Jornada de Educação; Leitura e Neurociências; 11ª Jornada de Alfabetizaçãoção
SH Developmental and Educational Psychology
2015 Trabalho em evento
Desenvolvimento Cognitivo e da Linguagem: Contribuições do Emergentismo e do Conexionismo Renan De Almeida SARGIANI XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional e 37th Annual Conference of the International School Psychology Association.
SH Developmental and Educational Psychology
2015 Trabalho em evento
Efeitos de Segmentação Fonêmica e Silábica na Aprendizagem Inicial de Palavras Escritas Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional e 37th Annual Conference of the International School Psychology Association.
SH Developmental and Educational Psychology
2015 Artigo em periódico
O Papel da Amplitude Visuoatencional e da Consciência Fonêmica na Aprendizagem da Leitura Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF; Marie Line BOSSE Psicologia: Reflexão e Crítica DOI 10.1590/1678-7153.201528318 ISSN 1678-7153
SH Accounting
2014 Capítulo de livro
Aprendendo a ler e a escrever em português brasileiro: Contribuições de pesquisas de avaliação e intervenção experimental Maria Regina MALUF; Renan De Almeida SARGIANI Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção ISBN 9788580429206
SH Education
2014 Trabalho em evento
Visual attention span; phonemic awareness and reading performance: evidence from Brazilian children Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF; Marie Line BOSSE 28th International Congress of Applied Psychology
SH Accounting
2013 Trabalho em evento
Linguagem falada e linguagem escrita: um caso metafórico de relação harmônica interespecífica de protocooperação Renan De Almeida SARGIANI XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia
SH Accounting
2013 Trabalho em evento
Bateria Woodcock-Johnson-III: Evidências e desafios para a validação Simone Ferreira Da Silva DOMINGUES; Renan De Almeida SARGIANI XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia
SH Accounting
2026 Artigo em periódico
SH Education

Políticas de alfabetização durante a pandemia de COVID-19 no BrasilLiteracy policies during the COVID-19 pandemic in Brazil

REVISTA PSICOPEDAGOGIA

Renan De Almeida SARGIANI; Miranda Marcos César Rodrigues DE

DOI ISSN 2179-4057
2026 Artigo em periódico
SH Linguistics and Language

Cognitive and linguistic predictors of spelling in brazilian portuguese: a comparative study of students in the elementary school

Reading and Writing

Danielle Dutenhefner De AQUINO; Renan De Almeida SARGIANI; Clara Regina Brandão De AVILA

ISSN 1573-0905
2024 Capítulo de livro
SH Education

Contribuições da Psicologia no desenvolvimento de currículos; programas e políticas educacionais

Pesquisas e intervenções da psicologia no campo educativo : perspectivas críticas

Denise MAZZUCHELLI; Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 9786554560931
2024 Artigo em periódico
SH Social Sciences (miscellaneous)

Youth Gang Prevention in El Salvador: A model A model school-community project addressing the United Nations Sustainable Development Goals

Applied Psychology Around the World

Ambassador Carlos Enrique Garcia GONZALEZ; Judy KURIANSKY; Renan De Almeida SARGIANI; Leslie HERNANDEZ

ISSN 2639-6521
2022 Capítulo de livro
SH Education

Alfabetização Baseada em Evidências: Como a Ciência Cognitiva da Leitura contribui para as práticas e políticas educacionais

Alfabetização Baseada em evidências: da ciência à sala de aula

Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 6559760081
2022 Livro
SH Education

Alfabetização Baseada em Evidências: da ciência à sala de aula

—

Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 6559760081
2022 Artigo em periódico
SH Education

Teaching Beginners to Decode Consonant?Vowel Syllables Using Grapheme?Phoneme Subunits Facilitates Reading and Spelling as Compared With Teaching Whole-Syllable Decoding

READING RESEARCH QUARTERLY

Renan De Almeida SARGIANI; Linnea Carlson EHRI; Maluf Maria REGINA

ISSN 0034-0553
2021 Capítulo de livro
SH Developmental and Educational Psychology

Como as crianças aprendem a ler e a escrever em Português brasileiro

Relatório Nacional de Alfabetização Baseada em Evidências (RENABE)

Cláudia Cardoso MARTINS; Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 9786587026084
2019 Capítulo de livro
SH Developmental and Educational Psychology

Alfabetização na perspectiva da Psicologia Cognitiva

50 anos de produção em Psicologia da Educação: relatos de pesquisa

Maria Regina MALUF; Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 9788521701316
2019 Artigo em periódico
SH Accounting

Cognição social e pragmática da linguagem: estudo com crianças autistas

PSICO (PUCRS. ONLINE)

Panciera Sara Del PRETE; Buso Maria Stephani De LIMA; Renan De Almeida SARGIANI; Domingues Simone Ferreira Da SILVA; Valério ANEGREICE et al

DOI ISSN 1980-8623
2018 Capítulo de livro
SH Developmental and Educational Psychology

Educational and School Psychology in Latin American Countries: Challenges and New Possibilities

Psychology in Latin America

Maluf Maria REGINA; Renan De Almeida SARGIANI

DOI ISBN 9783319935683
2018 Artigo em periódico
SH Developmental and Educational Psychology

Linguagem; Cognição e Educação Infantil: Contribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências

REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL

Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF

DOI ISSN 2175-3539
2018 Artigo em periódico
SH Developmental and Educational Psychology

Orthographic mapping instruction to facilitate reading and spelling in Brazilian emergent readers

APPLIED PSYCHOLINGUISTICS

Renan De Almeida SARGIANI; Linnea Carlson EHRI; Maria Regina MALUF

DOI ISSN 0142-7164
2017 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

Processamento fonológico e visuoatencional no desenvolvimento da leitura

Ensinar a ler: das primeiras letras à leitura fluente

Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 9788544415276
2016 Artigo em periódico
SH Developmental and Educational Psychology

Análise das Estratégias de Escrita de Crianças Pré-Escolares em Português do Brasil

Revista Psicologia Escolar e Edcuacional

Renan De Almeida SARGIANI; Ana ALBUQUERQUE

DOI ISSN 2175-3539
2016 Artigo em periódico
SH Education

Resenha do livro: MORAIS; J. (2013). Criar leitores - Para professores e educadores. Barueri; SP: Manole; 154 p. ISBN: 978-85-7868-077-0

Boletim. Academia Paulista de Psicologia

Renan De Almeida SARGIANI

ISSN 1415-711X
2015 Capítulo de livro
SH Language and Linguistics

Alfabetização e metalinguagem: condições para o ensino eficiente da linguagem escrita

Aprendizado da leitura e da escrita: a ciência em interfaces

Maria Regina MALUF; Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 9788542505061
2015 Trabalho em evento
SH Developmental and Educational Psychology

Começando a aprender a ler em Português do Brasil: contribuições da consciência fonêmica e da amplitude visuoatencional

1ª Jornada Internacional de Alfabetização; 3ª Jornada Nacional de Alfabetização; 3ª Jornada de Educação; Leitura e Neurociências; 11ª Jornada de Alfabetizaçãoção

Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF

2015 Trabalho em evento
SH Developmental and Educational Psychology

Desenvolvimento Cognitivo e da Linguagem: Contribuições do Emergentismo e do Conexionismo

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional e 37th Annual Conference of the International School Psychology Association.

Renan De Almeida SARGIANI

2015 Trabalho em evento
SH Developmental and Educational Psychology

Efeitos de Segmentação Fonêmica e Silábica na Aprendizagem Inicial de Palavras Escritas

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional e 37th Annual Conference of the International School Psychology Association.

Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF

2015 Artigo em periódico
SH Accounting

O Papel da Amplitude Visuoatencional e da Consciência Fonêmica na Aprendizagem da Leitura

Psicologia: Reflexão e Crítica

Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF; Marie Line BOSSE

DOI ISSN 1678-7153
2014 Capítulo de livro
SH Education

Aprendendo a ler e a escrever em português brasileiro: Contribuições de pesquisas de avaliação e intervenção experimental

Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção

Maria Regina MALUF; Renan De Almeida SARGIANI

ISBN 9788580429206
2014 Trabalho em evento
SH Accounting

Visual attention span; phonemic awareness and reading performance: evidence from Brazilian children

28th International Congress of Applied Psychology

Renan De Almeida SARGIANI; Maria Regina MALUF; Marie Line BOSSE

2013 Trabalho em evento
SH Accounting

Linguagem falada e linguagem escrita: um caso metafórico de relação harmônica interespecífica de protocooperação

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia

Renan De Almeida SARGIANI

2013 Trabalho em evento
SH Accounting

Bateria Woodcock-Johnson-III: Evidências e desafios para a validação

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia

Simone Ferreira Da Silva DOMINGUES; Renan De Almeida SARGIANI