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Language and Linguistics
Gisele De Souza FONTES; Pedro Henrique WITCHS.
2023.
Materiais lexicográficos e terminográficos com termos das ciências biológicas em língua brasileira de sinais (libras).
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rafaela Dos Santos OLIVEIRA; Pedro Henrique WITCHS.
2023.
Políticas linguísticas para surdos em países de língua inglesa.
In:
6º congresso nacional de estudos linguísticos (conel).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lurdes Aparecida FERRI; Jessica Rangel Da Silva MATIAS; Pedro Henrique WITCHS.
2023.
Interesses e necessidades de participantes de uma oficina de guia-interpretação para libras na modalidade gestual-tátil.
In:
6º congresso nacional de estudos linguísticos (conel).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Veruska Azeredo Valadão MONTEIRO; Pedro Henrique WITCHS.
2023.
Políticas linguísticas de pessoas com surdocegueira: uma sistematização de suas formas de comunicação.
In:
6º congresso nacional de estudos linguísticos (conel).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eliana Firmino BURGARELLI; Pedro Henrique WITCHS.
2023.
Políticas de tradução e interpretação de libras e língua portuguesa em domínio institucional: aspectos sobre a gestão da tradução.
In:
6º congresso nacional de estudos linguísticos (conel).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eliana Firmino BURGARELLI; Pedro Henrique WITCHS.
2021.
Políticas de tradução e de interpretação de libras e língua portuguesa no instituto federal do espírito santo.
In:
Ii congresso sobre estudos da interpretação e iii colóquio sobre interpretação de línguas de sinais em contextos comunitários: saúde; educação & justiça.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Bárbara Marques BERNARDO; Pedro Henrique WITCHS.
2021.
Políticas de línguas de sinais em países hispano-falantes da américa do sul.
In:
1º encontro de pesquisas do grupo de pesquisa em educação de surdos; subjetividades e diferenças (gpesdi).
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Leonardo CAMPANA; Erica Elias FRANCO; Amanda Freitas HAASE; Ana Júlia Artem Dos SANTOS; Pedro Henrique WITCHS.
2020.
Dominolibras: educação ambiental inclusiva para surdos.
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Ix simpósio sobre a biodiversidade da mata atlântica - simbioma.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gisele De Souza FONTES; Pedro Henrique WITCHS.
2019.
Terminologia bilíngue na formação de tradutores e intérpretes de libras-português.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Carla Kruger LEITE; Pedro Henrique WITCHS.
2019.
Formação de tradutores surdos: convenções da língua-cultura alvo na tradução especializada para libras.
In:
V congresso nacional de estudos linguísticos - conel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Carolina Duarte De OLIVEIRA; Pedro Henrique WITCHS.
2019.
A formação de tradutores e intérpretes de língua de sinais que atuam em ambientes corporativos.
In:
V congresso nacional de estudos linguísticos - conel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kátia Regina Borges MONTEIRO; Pedro Henrique WITCHS.
2019.
O intérprete educacional e suas percepções sobre formação.
In:
V congresso nacional de estudos linguísticos - conel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique WITCHS.
2019.
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V congresso nacional de estudos linguísticos - conel.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique WITCHS.
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Pedro Henrique WITCHS.
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Problematizações acerca da surdez como diferença e da língua como condição para a diferença surda.
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Pedro Henrique WITCHS.
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Clube de libras: interação e aprendizagem de língua de sinais como segunda língua.
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Linguistics and Language
Pedro Henrique WITCHS.
2015.
Governamento linguístico de surdos a partir da estatística.
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V colóquio latino-americano de biopolítica; iii colóquio internacional de biopolítica e educação; xvii simpósio internacional ihu - saberes e práticas na constituição dos sujeitos na contemporaneidade.
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Language and Linguistics
Pedro Henrique WITCHS.
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Virgínia Maria ZILIO; Pedro Henrique WITCHS.
2014.
?como um grande homem deve ser?: a produção de masculinidades nas animações da disney.
In:
Ii seminário internacional corpo; gênero e sexualidade; vi seminário nacional corpo; gênero e sexualidade e ii encontro gênero e diversidade na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Gender Studies
Pedro Henrique WITCHS.
2014.
As surdas retornam à escola: gênero; educação e governamentalidade no contexto do estado novo.
In:
Ii seminário internacional corpo; gênero e sexualidade; vi seminário nacional corpo; gênero e sexualidade e ii encontro gênero e diversidade na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Pedro Henrique WITCHS.
2013.
Tradução e avaliação: problematizações acerca da inclusão escolar de surdos.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique WITCHS.
2012.
Bilinguismo para surdos: um estado da arte.
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Accounting
Pedro Henrique WITCHS; Priscila Dos Santos EBLING; Andréia Santos Da COSTA.
2012.
As diferentes funções desempenhadas pelo intérprete educacional.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Pedro Henrique WITCHS; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Priscila Dos Santos EBLING; Virgínia Maria ZILIO.
2011.
A tarefa do intérprete de língua de sinais na inclusão escolar de surdos.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Virgínia Maria ZILIO; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Priscila Dos Santos EBLING; Pedro Henrique WITCHS.
2011.
Relações entre linguagem e gênero no discurso dos intérpretes de língua de sinais.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Priscila Dos Santos EBLING; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Pedro Henrique WITCHS; Virgínia Maria ZILIO.
2011.
Os surdos silenciados nas escolas regulares.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Priscila Dos Santos EBLING; Pedro Henrique WITCHS; Virgínia Maria ZILIO.
2011.
Batendo mãos: o horário de trabalho do intérprete de língua brasileira de sinais.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Virgínia Maria ZILIO; Pedro Henrique WITCHS.
2011.
Língua de sinais na formação docente: um olhar da monitoria.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Pedro Henrique WITCHS; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA.
2010.
O intérprete de língua de sinais e o pensamento assistencialista.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deise Maria SZULCZEWSKI; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Lucian Poeta Da SILVA; Pedro Henrique WITCHS.
2010.
Professor ou intérprete educacional?.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2010.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucian Poeta Da SILVA; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Pedro Henrique WITCHS.
2010.
Dificuldades dos intérpretes de língua brasileira de sinais em sala de aula.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Pedro Henrique WITCHS; Lucian Poeta Da SILVA.
2010.
Mãos que falam: a formação dos intérpretes de língua brasileira de sinais.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique WITCHS; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA.
2010.
A língua de sinais no olhar de professores da escola inclusiva.
In:
Congresso internacional linguagem e interação ii.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Pedro Henrique WITCHS; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA.
2010.
A utilização da língua de sinais por professores de ciências e biologia.
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Feira de iniciação científica - 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA; Pedro Henrique WITCHS.
2010.
A participação do intérprete de língua brasileira de sinais na comunidade surda.
In:
Feira de iniciação científica - 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Deise Maria SZULCZEWSKI; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Lucian Poeta Da SILVA; Pedro Henrique WITCHS.
2010.
O intérprete educacional de língua de sinais e suas competências em sala de aula.
In:
Feira de iniciação científica - 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucian Poeta Da SILVA; Alessandra Jardim Marangoni MOITA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Pedro Henrique WITCHS.
2010.
Dificuldades narradas pelos intérpretes de língua de sinais sobre sua atuação no ensino superior.
In:
Feira de iniciação científica - 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique WITCHS; Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA.
2009.
O que os alunos surdos dizem sobre a língua de sinais.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2009.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucian Poeta Da SILVA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Pedro Henrique WITCHS.
2009.
Os alunos surdos na visão da escola inclusiva e especial.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2009.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA; Pedro Henrique WITCHS.
2009.
A educação dos surdos no rio grande do sul.
In:
Mostra unisinos de iniciação científica 2009.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Pedro Henrique WITCHS; Vanessa Scheid Santanna De MELLO; Deise Maria SZULCZEWSKI.
2009.
Inclusão/exclusão de alunos surdos na escola regular.
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Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Deise Maria SZULCZEWSKI; Maricela SCHUCK; Pedro Henrique WITCHS.
2009.
A inclusão de alunos surdos na escola regular: para além da língua de sinais.
In:
Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Pedro Henrique WITCHS; Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA.
2009.
O discurso docente sobre a inclusão de surdos na escola regular.
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X salão de iniciação científica da pucrs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucian Poeta Da SILVA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Pedro Henrique WITCHS.
2009.
Condições das escolas especiais e regulares para o trabalho com alunos surdos.
In:
X salão de iniciação científica da pucrs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA; Pedro Henrique WITCHS.
2009.
A inclusão de alunos surdos na escola regular: uma inclusão ética?.
In:
X salão de iniciação científica da pucrs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pedro Henrique WITCHS; Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA.
2009.
A língua de sinais na escola de surdos.
In:
Xxi salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Deise Maria SZULCZEWSKI; Lucian Poeta Da SILVA; Pedro Henrique WITCHS.
2009.
O aluno surdo e a aquisição da escrita.
In:
Xxi salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucian Poeta Da SILVA; Deise Maria SZULCZEWSKI; Pedro Henrique WITCHS.
2009.
A educação dos surdos nas escolas regulares e especiais.
In:
Xxi salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
