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Pedro Angelo Pagni

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Maria KLEIN Ciências Humanas Educação
Cláudio Almir DALBOSCO Ciências Humanas Filosofia
Eliana da Costa Pereira de MENEZES Ciências Humanas Educação
Luiz Roberto GOMES Ciências Humanas Educação
Sandra Eli Sartoreto de Oliveira MARTINS Ciências Humanas Educação
Silvio Donizetti de Oliveira GALLO Ciências Humanas Educação
Vanessa Regina de Oliveira MARTINS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
3314 Anthropology Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
2700 General Medicine Health Sciences 2021 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2021 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2017 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 5
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2016 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 8
2700 General Medicine Health Sciences 2015 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 8
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 6
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2012 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2012 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 8
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2011 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 6
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2009 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 6
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2007 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 5
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2005 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2005 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 5
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2004 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2003 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2002 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2002 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2002 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 3
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2001 3
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2001 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 1
  1. Health Sciences General Medicine
    Pedro Angelo PAGNI. 2021. Biopoder; deficiência e subjetivações dissidentes na escola: outros olhares sobre a inclusão escolar. In: 5° congreso latinoamericano de filosofía de la educación. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2019. Do aprendizado da obediência à humanização pelo monstro ingovernável: corpos desviantes; agir reflexivo e trabalho de si como focos de resistência na escola. In: 39 reunião da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2016. A deficiência do ponto de vista da ontologia do acidente e seus desafios éticos à escola: uma diferença radical. In: Viii colóquio internacional de filosofia e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Pedro Angelo PAGNI. 2015. A emergência do discurso da inclusão na biopolítica: uma problematização em busca de um olhar mais radical. In: 3o. congreso latino-americano de filosofía de la educación. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2015. A deficiência como uma diferença radical e suas implicações para a ética na escola. In: 30. congreso latinoamericano de filosofía de la educación. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia FALCHI; Pedro Angelo PAGNI. 2014. Dimensão erótica na educação: ética; cuidado de si e transformação. In: Xvi seminário de pesquisa do ppg em educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Rangel De ALMEIDA; Pedro Angelo PAGNI. 2014. Política; resistência e acontecimento: contribuições à formação ética do educador no pensamento de foucault. In: Xvi seminário de pesquisa do ppg em educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    José William Moreira Moreno FILHO; Pedro Angelo PAGNI. 2014. Produção de subjetividades na educação brasileira: um estudo das possíveis práticas de (r)existência escolar. In: Xvi seminário de pesquisa do ppg em educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo GOMES; Pedro Angelo PAGNI. 2014. Desafios à formação cultural: reflexões em torno do ethos e da educação escolar no brasil. In: Xvi seminário de pesquisa do ppg em educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2013. O lugar; os impasses e os desafios atuais da ética na educação escolar brasileira: um breve balanço e uma opção filosófico-educacional para a sua abordagem. In: 2o. congresso latinoamericano de filsofía de la educación. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2013. O lugar da poética na atividade docente: considerações sobre o seu sentido ético-formativo e seu papel político na atualidade. In: V simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2013. O sentido ético da dramática de si e o uso político da poética na pragmática do ensino: considerações à luz de foucault e lyotard. In: Iii colóquio nacional michel foucault. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2013. Processos formativos e relações de poder. In: Ii seminário regional de humanidades. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2012. Entre o discurso filosófico e a filosofia como modo de vida: ensinar; aprender e/ou experimentar?. In: Vi colóquio internacional de filosofia da educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2012. El cuidado ético de sí y las figuras del maestro en la (rel)ación pedagógica: reflexiones partir del último foucault. In: Vii congreso internacional de filosofía de la educación: educación; libertad y cuidado. Espanha.
  16. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2012. Filosofia como modo de vida e a face psicagógica da educação filosófica:alguns contrapontos à tradição filosófica na qual tem se fundado o ensino de filosofia. In: 2o. congresso brasileiro de professores de filosofia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2011. Um lugar para a experiência e suas linguagens entre os saberes e práticas escolares: pensar a infância; o acontecimento e o cuidado de si na práxis educativa. In: 10o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2011. Filosofia da educação no brasil: uma particular experiência do pensar na educação?. In: I congressso latinoamericano de filosofia da educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2011. Matizes filosófico-educacionais da formação humana. In: 34a. reunião anual da anped. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2010. Um ensaio sobre a experiência; a infância do pensamento e a ética do cuidado: pensar a diferença e a alteridade na práxis educativa. In: V colóquio internacional de filosofia da educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2009. Entre a modernidade e o modernismo: a possibilidade da filosofia da educação como arte de superfície. In: I congresso internacional de filosofia da educação de países e comunidades de língua portuguesa. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Moraes LOURENÇO; Pedro Angelo PAGNI. 2009. Educação e linguagem: algumas considerações a partir de wittgenstein. In: Ix encontro de educação da região sudeste. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Tales Amaro FERREIRA; Pedro Angelo PAGNI. 2009. Educação e acontecimento em gilles deleuze. In: Ii simpósio sobre o ensino de filosofia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Moraes LOURENÇO; Pedro Angelo PAGNI. 2008. Jogos de linguagem como linguagem de um pensar e atitude ética na atividade educativa. In: Ii simpósio internacional em educação e filosofia: experiência; educação e contemporaneidade. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Pelloso GELAMO; Pedro Angelo PAGNI. 2007. Desafios da educação básica: a pesquisa em educação. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2007. Infância e filosofia. In: As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas; cotidiano e cultura. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2007. Experiência e linguagem na educação: do inumano da arte à sua expressividade na atividade docente. In: Colóquio luso-brasileiro: política; cultura e artes. Portugal.
  28. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luciana Aparecida NUNES; Pedro Angelo PAGNI. 2006. O filosofar na infância: contribuições da literatura infantil lobatiana. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson Luiz PEREIRA; Pedro Angelo PAGNI. 2006. A arte de educar e a estética na educação: considerações a partir de theodor w. adorno. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Pedro Angelo PAGNI. 2005. Aufklärung; crítica e educação: considerações a partir de foucault e adorno. In: Xxviii jornada de filosofia e teoria das ciências humanas. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Marcos Roberto Leite Da SILVA. 2005. Contribuições adornianas para uma crítica ao conceito de formação (bildung) incorporado à educação brasileira. In: Vi simpósio de filosofia e ciências. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Anilde Tombolato Tavares Da SILVA. 2005. Infância e modernidade: implicações para a educação. In: Vi simpósio de filosofia e ciências. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2005. O problema do corpo na educação contemporânea: paralelos entre foucault e adorno. In: 2a. conferência internacional de filosofia da educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2005. Limiares contemporâneos da educação: interpelar as interpelações epistemológicas e hermenêuticas. In: 2a. conferência internacional de filosofia da educação. Portugal.
  35. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI; Rodrigo Pelloso GELAMO. 2005. Produção de subjetividade e ensino de filosofia. In: Iv jornada do núcleo de ensino de marília - releituras de marx para a educação atual. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2004. A dimensão estética da experiência educativa e da atividade pedagógica no pensamento de adorno. In: I seminário nacional filosofia e educação: confluências. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2004. As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa. In: Ii encontro internacional de filosofia e de educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2004. A sensibilidade; a infância e o desejo na educação: variações dos mesmos temas pensados por adorno em duas estórias. In: Colóquio internacional teoria crítica e educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pedro Angelo PAGNI. 2004. A dimensão estética; a linguagem e a educação na experiência educativa: divergências entre dewey e adorno. In: 27a. reunião anual da anped. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Luciana Aparecida NUNES. 2004. A filosofia para crianças e aliteratura infantil de monteiro lobato: possibilidades de um encontro. In: V seminário de pesquisa. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pedro Angelo PAGNI; Anilde Tombolato Tavares Da SILVA. 2004. Do discurso sobre a infância. In: V seminário de pesquisa. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2004. As memórias da infância e as vicissitudes do desejo de sabedoria na experiência educativa: retratos literários e questões filosófica para educadores. In: Ii encontro internacional de filosofia e educação: políticas do ensino e filosofia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2003. A infância; o amor e o ensino de filosofia. In: V simpósio em filosofia e ciências. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Catharina Edna Rodriguez ALVES. 2003. Fernando de azevedo e o humanismo: algumas indicações sobre a filosofia da educação do movimento de renovação educacional brasileiro. In: V simpósio em filosofia e ciências. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI; Luciana Aparecida NUNES. 2003. As interfaces da literatura infantil de monteiro lobato e a filosofia da educação de anísio teixeira. In: 55a. reunião anual da sbpc/ 10a jornada nacioal de iniciação científica. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Pedro Angelo PAGNI. 2003. O problema da relação entre teoria e práxis; a filosofia e a educação no pensamento de theodor adorno. In: Colóquio adorno: cem anos. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Pedro Angelo PAGNI; Angela Aparecida MIRANDA. 2003. Uma análise dos artigos de anísio teixeira sobre filosofia da educação na revista brasileira de estudos pedagógicos (1944-1960). In: Ix jornada de iniciação científica da ffc. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI; Elisabete Aparecida RIBEIRO. 2003. A difusão do pragmatismo no brasil. In: X jornada de iniciação científica da ffc. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI; Luciana Aparecida NUNES. 2003. As interfaces da filosofia da educação de anísio teixeira e a literatura infantil de monteiro lobato. In: Xv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI; Elisabete Aparecida RIBEIRO. 2003. A difusão do pragmatismo no brasil. In: Xv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI; Marcos Roberto Leite Da SILVA. 2003. A incorporação do pensamento tomista nas discussões em filosofia da educação no brasil nos anos 30. In: Iv seminário de pesquisa: ensino na educação brasileira - poíticas públicas e administração da educação brasileira. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2002. Um debate entre adorno e marcuse sobre os limites da formação cultural e as suas implicações para a prática formativa. In: Colóquio nacional tecnologia; cultura e formação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2002. Os limites e as discretas esperanças do ensino de filosofia na atualidade. In: I simpósio sobre o ensino de filosofia da região sudeste. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Pedro Angelo PAGNI; Catharina Edna Rodriguez ALVES. 2002. O humanismo de fernando de azevedo. In: Iii seminário de pesquisa: ensino na educação brasileira - poíticas públicas e administração da educação brasileira. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Karina Miriam Da Cruz Valença ALVES. 2002. Pensar o corpo: dispositivo pedagógico das novas tecnologias. In: Iii semináreo de pesquisa: ensino na educação brasileira - poíticas públicas e administração da educação brasileira. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Angela Aparecida MIRANDA. 2002. Uma análise dos artigos de anísio teixeria sobre filosofia da educação na revista brasileira de estudos pedagógicos. In: Xiv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Pedro Angelo PAGNI; Elisabete Aparecida RIBEIRO. 2002. Democracia; pragmatismo e escola nova no brasil. In: Xiv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Pedro Angelo PAGNI; Luciana Aparecida NUNES. 2002. As interfaces entre a filosofia da educação de anísio teixeira e a literatura infantil de monteiro lobato. In: Xiv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Pedro Angelo PAGNI. 2001. Anísio teixeira: produção; recepção e atualidade de uma filosofia da educação no brasil. In: Iv simpósio em filosofia e ciência. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Marcos Flávio R SOUZA. 2001. Reflexões acerca da influência do pensamento nietzscheano na filosofia da educação. In: Iv simpósio em filosofia e ciência. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2001. A recepção e a atualidade da filosofia da educação produzida por anísio teixeira. In: 24a. reunião anual da anped. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2001. As relações entre filosofia e educação: o ensino de filosofia em questão. In: Colóquipo internacional de história e historiografia da filosofia. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI; Antonio SEBRA. 2001. Nietzsche e a educação. In: Ii seminário de pesquisa: ensino na educação brasileira - poíticas públicas e administração da educação brasileira. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2000. As contribuições da escola de frankfurt à filosofia da educação. In: I congresso latino de filosofia da educação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2000. Notas sobre a filosofia da educação de anísio teixeira. In: 23a. reunião anual da anped. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 1995. As representações sobre o mderno no projeto de educação do corpo desenvolvido por fernando de azevedo'. In: Ii encontro nacional de história do esporte; do lazer e da educação física. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 1994. As propostas de fernando de azevedo sobre a educação física. In: I encontro de história da educação física e dos esportes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2024. ?nada sobre nós sem corpo comum?: outro paradigma para inclusão no ensino superior?. Educação em revista (online). 40, 1-26.
  2. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI. 2024. A deficiência como problema filosófico: o pensar ?deficiente? e sua potência instituinte na instituição escola. Kalagatos - revista de filosofia (versão on-line). 21, 1-20.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Pedro Angelo PAGNI; Martins Vanessa Regina De OLIVEIRA. 2023. Corpo; clínica e educação inclusiva: da clinicalização à visibilização da deficiência. Educacao unisinos (online). 1-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Filordi De CARVALHO; Eliana P MENESES; Pedro Angelo PAGNI. 2022. Diferença e corpo heterotópico da deficiência: um convite para se pensar de outro modo a escola inclusiva. Revista cocar (online). 1, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI; Jonas Rangel De ALMEIDA. 2022. Política de identidade e de reconhecimento em taylor e honneth: fontes normativas no campo educacional. Revista espaço pedagógico. v29, 149-176.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pedro Angelo PAGNI; Divino José Da SILVA. 2022. Sobre a ética foucaultianado cuidado; o sujeito e a educação: derivas interpretativas 40 anos depois de hermenêutica do sujeito. Educação e filosofia (online). 36, 1631-1657.
  7. Social Sciences & Humanities Anthropology
    De Freitas Oliveira FLAVIANA; Pedro Angelo PAGNI; Klein Ana MARIA; Antonelli Marcelino Brabo Tânia SUELY. 2022. Os corpos femininos como objeto de abjeção e tortura na ditadura civil-militar brasileira. Revista contracampo. 41, 1-12.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Divino José Da SILVA; Jonas Rangel De ALMEIDA; Pedro Angelo PAGNI. 2021. Necropolítica; governo sobre as infâncias negras e educação do rosto. Childhood & philosphy. 17, 01-23.
  9. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Pedro Angelo PAGNI; Jonas Rangel De ALMEIDA. 2021. Sujeito e educação: da polêmica sobre pós-modernidade à atitude filosófica da modernidade. Revista dialectus. 10, 196-215.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula Camilo CIANTELLI; Pedro Angelo PAGNI; Letícia Mercê De AMORIM; Sandra Eli Sartoreto De Oliveira MARTINS. 2021. O olhar de uma comunidade universitária sobre a acessibilidade: da dispersão aos limiares de seus marcadores convencionai. Revista pasajes. 12, 1-25.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2021. Ingovernável da deficiência; sua radicalidade ontológica e seus devires clandestinos na educação e na filosofia. Revista interdisciplinar em cultura e sociedade. 7, 157-178-178.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2020. As peculiaridades da profissionalização da filosofia da educação no brasil. Revista tópicos educaionais (online). 26, 1-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Rangel De ALMEIDA; Pedro Angelo PAGNI. 2020. As artes de governo e a tecnologias de si: desafios à função-educador. Revista sul-americana de filosofia e educação. 32-33, 78-95.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Divino José Da SILVA; Pedro Angelo PAGNI. 2020. Apresentação do dossiê - governo das diferenças e as cartografias do ingovernável na educação:entre a arte e a política. Educação e filosofia (online). 34, 23-30.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pedro Angelo PAGNI; Valerio Raphael GUAZZELLI. 2020. Experiência; infância; linguagem e acontecimento. Saeculum. 25, 64-75.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2019. Dez anos da pneepei: uma análise pela perspectiva da biopolítica. Educação e realidade edição eletrônica. 44, 1-20.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pedro Angelo PAGNI; Martins Vanessa Regina De OLIVEIRA. 2019. Corpo e expressividade como marcas constitutivas da diferença ou do ethos surdo. Revista educação especial. 32, 88-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Angelo PAGNI. 2019. Democracia; diferença e o agir reflexivo: ensaio sobre as resistências e seus agenciamentos na escola. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 11, 160-189.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ferraz KALINY; Pedro Angelo PAGNI. 2019. Educação escolar em perspectivas foucaultianas: um estudo do sujeito e do poder. Educação em foco (belo horizonte. 1996). 22, 91-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Angelo PAGNI. 2020. Do aprendizado da obediência à humanização pelo monstro ingovernável: corpos desviantes; agir reflexivo e trabalho de si como focos de resistência na escola. In: Queerizando currículos e educação: narrativas do encontro. Brasil.
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    Pedro Angelo PAGNI. 2018. Lugares da amizade na constituição do pensar filosófico-educacional no brasil: devires deficientes entre a philía pedagógica e a erótica filosófica. In: Sobre filosofia e educação [recurso eletrônico]: racionalidade; amizade e formação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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    Ralph Ings BANNELL; Luiz Roberto GOMES; Sílvio GALLO; Pedro Angelo PAGNI. 2017. Introdução. In: Filosofia da educação: entre a formação de educadores e a qualificação profissional. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  17. Social Sciences & Humanities Education
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  21. Social Sciences & Humanities Education
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    Pedro Angelo PAGNI. 2013. Formação humana e cuidado de si: um encontro explosivo ou a possibilidade de pensar de outro modo a racionalidade e a ética na educação. In: Sobre filosofia e educação: racionalidade; reconhecimento e experiência formativa. Brasil.
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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    Ralph Ings BANNELL; Luiz Roberto GOMES; Sílvio GALLO; Pedro Angelo PAGNI. 2017. Filosofia da educação: entre a formação de educadores e a qualificação profissional. Brasil.
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    Pedro Angelo PAGNI; Rodrigo Barbosa LOPES; Divino José Da SILVA; Alexandre Simão De FREITAS; Carlos SKLIAR et al. 2017. A experiência do pensar em educação: identidade ou diferença. Brasil.
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    Pedro Angelo PAGNI. 2014. Experiência estética; formação humana e arte de viver: desafios filosóficos à educação escolar. Brasil.
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    Pedro Angelo PAGNI; Sinésio Ferraz BUENO; Rodrigo Pelloso GELAMO. 2012. Biopolítica; arte de viver e educação. Brasil.
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