| 2024 |
Trabalho em evento |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA
Marcel De Almeida BARBOSA; Paulo Vilhena Da SILVA
IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: ALGUMAS ESTRATÉGIAS
Marlon Augusto Das Chagas BARROS; Paulo Vilhena Da SILVA; Allef Kawã Rodrigo Carvalho BARBOSA
IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
REFLEXÕES SOBRE O VER-COMO WITTGENSTEINIANO NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL
Marlon Augusto Das Chagas BARROS; Marcel De Almeida BARBOSA; Élida De Sousa PERES; Paulo Vilhena Da SILVA
IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
TENDÊNCIAS DE PESQUISA SOBRE O APP INVENTOR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Marlon Augusto Das Chagas BARROS; Paulo Vilhena Da SILVA
III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens; Culturas; Tecnologias e Inclusão
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
TENDÊNCIAS DAS PESQUISAS SOBRE O ENSINO E O APRENDIZADO DE TEORIA DOS NÚMEROS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA (2002-2023)
Santos Hebison Almeida DOS; Paulo Vilhena Da SILVA
REVISTA REAMEC
DOI 10.26571/reamec.v12.17437
ISSN 2318-6674
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
O uso de vídeos digitais no ensino de Matemática numa perspectiva wittgensteiniana
Barros Marlon Augusto Das CHAGAS; Paulo Vilhena Da SILVA
BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.5965/2357724x12222024e0302
ISSN 2357-724X
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Autoria digital discente no aprendizado de Cálculo Diferencial e Integral em cursos de Engenharia
Gomes Cristiane RUIZ; Paulo Vilhena Da SILVA
BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.5965/2357724X12222024e0107
ISSN 2357-724X
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
A Filosofia da Linguagem de Wittgenstein nas Pesquisas em Educação Matemática: produções do grupo de estudos e pesquisas em linguagem matemática
Barata Rouziclayde CASTELO; Paulo Vilhena Da SILVA; Nunes José Messildo VIANA
Revista de Matemática; Ensino e Cultura
DOI 10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n47.e2024047.id638
ISSN 2675-1909
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SH
Language and Linguistics
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| 2023 |
Capítulo de livro |
RELAÇÕES ENTRE MATEMÁTICA E FÍSICA NUMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA
Alyne Maria Rosa De Araújo DIAS; Paulo Vilhena Da SILVA
Coletânea: Conexões Inovadoras de Conhecimentos (Vol 2)
ISBN 9786586013320
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2023 |
Trabalho em evento |
VIDEOS DIGITAIS E TRADUÇÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA EM SITUAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Marlon Augusto Das Chagas BARROS; Paulo Vilhena Da SILVA
II Congresso Amazônida Marajoara de Matemática
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2023 |
Trabalho em evento |
O Impacto das Tecnologias Digitais na Identidade e Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática: um olhar para o período pandêmico e pós-pandêmico
Marlon Augusto Das Chagas BARROS; Paulo Vilhena Da SILVA
IV SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Gramática e tradução de textos matemáticos: reflexões para a Educação Matemática
Valdomiro Pinheiro Teixeira JUNIOR; Paulo Vilhena Da SILVA; Luciano Augusto Da Silva MELO
Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática
DOI 10.37001/remat25269062v20id782
ISSN 2526-9062
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
RELATIONS BETWEEN MATHEMATICS AND PHYSICS FROM A WITTGENSTEINIAN PERSPECTIVE
Alyne Maria Rosa De Araújo DIAS; Paulo Vilhena Da SILVA
Current Scientific Journal
DOI 10.5281/zenodo.7630202
ISSN 2764-1759
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Usos da linguagem matemática pelo professor formador de física numa perspectiva Wittgensteiniana
Dias Alyne Maria Rosa De ARAÚJO; Paulo Vilhena Da SILVA; Gonçalves Tadeu OLIVER
Revista de Matemática; Ensino e Cultura
DOI 10.37084/REMATEC.1980-3141.2023.n43.pe2023012.id474
ISSN 2675-1909
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PS
General Mathematics
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| 2023 |
Artigo em periódico |
O ensino de matemática em tempos de pandemia pelo coronavírus
Cleber Fernando Correa BARBOSA; Paulo Vilhena Da SILVA; Cristiane Ruiz GOMES
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
O suposto relativismo de L. Wittgenstein e a Educação Matemática
Paulo Vilhena Da SILVA
Linguagem e Educação Matemática
ISBN 9786555632132
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
Linguagem e Educação Matemática
Marisa Rosâni Abreu Da SILVEIRA; Paulo Vilhena Da SILVA; Valdomiro Pinheiro Teixeira JUNIOR
—
ISBN 9786555632132
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Potencialidades e desafios
Marlon Augusto Das Chagas BARROS; Paulo Vilhena Da SILVA
XIV ENEM
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
RELAÇÕES ENTRE MATEMÁTICA E FÍSICA NUMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA
Alyne Maria Rosa De Araújo DIAS; Paulo Vilhena Da SILVA
X Bienal da Matemática
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2022 |
Trabalho em evento |
TECNODOCÊNCIA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES
Marlon Augusto Das Chagas BARROS; Paulo Vilhena Da SILVA
SITEM
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO DA FÍSICA A PARTIR DOS DISCURSOS DE PROFESSORES SOB UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA
Alyne Maria Rosa De Araújo DIAS; Paulo Vilhena Da SILVA
XIII EPAEM
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ensino de matemática e a cultura afro-brasileira; uma possibilidade com o uso de jogos africanos
Cristiane Ruiz GOMES; Denilson Sardinha MACHADO; Paulo Vilhena Da SILVA
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Uma Filosofia da Educação Matemática numa perspectiva wittgensteiniana
Paulo Vilhena Da SILVA; Pinheiro Teixeira Júnior VALDOMIRO; De Costa DANIANA; Maria Rosa De Araújo Dias ALYNE
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PESQUISA (IMPRESSO)
DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p147-179
ISSN 1516-5388
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÃ?Ã?O E COMUNICAÃ?Ã?O NA FORMAÃ?Ã?O INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÃ?TICA: PERCEPÃ?Ã?ES DE FORMANDOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÃ?
Augusto Das Chagas Barros MARLON; Paulo Vilhena Da SILVA; Ruiz Gomes CRISTIANE
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2022.11.26.446-468
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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