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Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Rudimentos aplicados à bateria: uma breve revisão bibliográfica para a educação musical especializada.
In:
Xvi encontro de educação musical da unicamp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sueli Soares Dos Santos BATISTA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Educação profissional em diálogo com as concepções e políticas do desenvolvimento científico e tecnológico em são paulo: trajetórias do centro estadual de educação tecnológica paula souza.
In:
Jornada patrimônio cultural da educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Adriana Aparecida De Lima TERÇARIOL.
2023.
Ensino técnico na rede pública estadual de são paulo: memória e trajetória do eixo tecnológico ?informação e comunicação? entre os anos 2000-2023.
In:
Jornada patrimônio cultural da educação profissional e tecnológica: ?cultura material e práticas escolares?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Talita Monegatto Rodrigues MIRANDA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Pesperf na avaliação da qualidade em educação física: uma proposta no contexto do ensino médio e técnico.
In:
Iii simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Aparecida De Lima TERÇARIOL; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Ensino técnico na rede pública estadual de são paulo: um mapeamento do eixo tecnológico ?informação e comunicação? entre os anos 2000-2023.
In:
Iii simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vânia Alessandra FERES; Maurício TRINDADE; Sueli Soares Dos Santos BATISTA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
O campo da educação profissional no brasil: um estudo sobre o histórico e atualizações.
In:
Xviii simpósio dos programas de mestrado profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Alex Rodrigues BARBOSA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Educação profissional inclusiva: o cenário de atendimento e a composição dos dados sobre as pessoas com deficiência nas escolas técnicas estaduais do ceeteps em 2023.
In:
Xviii simpósio dos programas de mestrado profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Maciel Da Silva ARAGÃO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Talita Monegatto Rodrigues MIRANDA.
2023.
Avaliação de qualidade da atuação do auxiliar de docente nos cursos superiores de tecnologia: uma proposta de modelo adaptado.
In:
Xviii simpósio dos programas de mestrado profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Business, Management and Accounting
Jefferson Luis Mendes Da SILVA; Marilia Macorin De AZEVEDO; Denise Maria MARTINS; Michel Mott MACHADO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Avaliação da formação continuada no serviço público - uma revisão de literatura.
In:
Xviii simpósio dos programas de mestrado profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Costa KLAUK; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Inclusão e equidade racial na educação profissional técnica: políticas públicas e indicadores da rede federal.
In:
Xviii simpósio dos programas de mestrado profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiano De FRANÇA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
O itinerário formativo 'formação técnica e profissional' na implementação do novo ensino médio no brasil: uma aproximação inicial à literatura.
In:
Xviii simpósio dos programas de mestrado profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita Monegatto Rodrigues MIRANDA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Paulo Maciel Da Silva ARAGÃO.
2023.
Uso do pesperf na avaliação da qualidade em educação física: proposta e adaptações ao contexto do ensino médio e técnico.
In:
Xviii simpósio dos programas de mestrado profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Adriana Aparecida De Lima TERÇARIOL; Ronaldo LASAKOSWITSCK; Thaís De Almeida ROSA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2023.
Análise de documentos nacionais na perspectiva de uso da robótica na educação profissional.
In:
Vi congresso nacional de formação de professores e xvi congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2022.
Educação profissional em música: reflexões sobre os cursos técnicos no cenário pós-pandemia.
In:
Xv encontro de educação musical da unicamp.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Vânia Alessandra FERES; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2022.
Escolas técnicas do sus: o cenário da formação profissional técnica de nível médio em saúde no estado de são paulo.
In:
Xvii simpósio dos programas de educação profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita Monegatto Rodrigues MIRANDA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2022.
A educação física nos novos currículos do ensino integrado das escolas técnicas estaduais de são paulo.
In:
Xvii simpósio dos programas de educação profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa HILDEBRANDO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2022.
Competências socioemocionais no curso técnico em administração integrado ao ensino médio: as planificações curriculares do ceeteps.
In:
Ii simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste simept.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vânia Alessandra FERES; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2022.
Escolas técnicas do sus no estado de são paulo:introdução ao campo de estudos e cenário.
In:
Ii simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste simept.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita Monegatto Rodrigues MIRANDA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2022.
A educação física na base nacional comum curricular e nos planos de curso do ensino integrado no centro paula souza.
In:
Ii simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste simept.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Maciel Da Silva ARAGÃO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2022.
O auxiliar de docente nas faculdades de tecnologia do estado de são paulo: primeiras aproximações sobre sua formação e atuação.
In:
Xvii simpósio dos programas de educação profissional - simprofi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Matheus Pereira GRACIANO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Técnico em marketing: apontamentos iniciais sobre a oferta de educação profissional no estado de são paulo.
In:
Art in series 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Bertoldi Carretto De CASTRO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Educação financeira: uma análise comparada dos currículos de ensino técnico integrado ao médio nas escolas técnicas estaduais de são paulo.
In:
I simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste simept.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiano Pereira SILVA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Coordenação de cursos no ensino médio e técnico: apontamentos históricos sobre o cenário paulista.
In:
I simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste simept.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Equidade no ensino técnico paulista: apontamentos iniciais sobre as matrículas de alunos pretos e pardos nas escolas técnicas estaduais.
In:
I simpósio de educação profissional e tecnológica do sudeste simept.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Lourenço De Paula E SILVA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Coordenação pedagógica nas escolas técnicas estaduais de são paulo: apontamentos sobre sua história; inserção e atuação na educação profissional.
In:
Xvi simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Memórias e trajetórias da educação profissional no ceeteps: a atuação da professora márcia regina de oliveira poletine.
In:
Xvi simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fábia Duarte FERREIRA; Matheus Pereira GRACIANO; Sueli Soares Dos Santos BATISTA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Educação integrada; competências profissionais e itinerários formativos nas novas diretrizes nacionais para a educação profissional e tecnológica [resolução cne/cp 01/2021].
In:
Xvi simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
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Health Sciences
Nursing (miscellaneous)
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Helena Gemignani PETEROSSI; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2021.
Mapeamento da educação profissional em enfermagem: o cenário das escolas técnicas estaduais paulistas ? 1998-2020.
In:
Xvi simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fagner Gustavo Fortunato De LIMA; Vanessa HILDEBRANDO; Carlos Vital GIORDANO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Modalidades da educação profissional em são paulo: um olhar sobre três propostas de ensino médio integrado ao técnico em administração.
In:
Xvi simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mário Minoru KITAZAWA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Perfil e competências dos diretores de escolas da educação profissional ? um estudo exploratório sobre duas instituições no estado de são paulo.
In:
Xvi simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edmeire Ferreira CORCELLI; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2021.
Provimento da direção escolar nas etecs do centro paula souza: aproximações sobre a gestão democrática na educação profissional.
In:
Xvi simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Marília Macorin De AZEVEDO; Sérgio Eugênio MENINO.
2020.
Orientação educacional nas escolas técnicas estaduais de são paulo: destaques sobre inserção; atribuições e contexto de atuação.
In:
Semeduc - simpósio nacional de estratégias e multidebates da educação - saberes que educam.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa HILDEBRANDO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Presença das competências socioemocionais nos cursos novotec integrado:questões curriculares e gestionárias para a educação profissional.
In:
Semeduc - simpósio nacional de estratégias e multidebates da educação - saberes que educam.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Pereira GRACIANO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Regionalização dos currículos: identificando aspectos de adaptação curricular nos documentos da educação profissional técnica.
In:
Semeduc - simpósio nacional de estratégias e multidebates da educação - saberes que educam.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira GONÇALVES; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Avaliação do desempenho docente durante o período de estágio probatório no instituto federal de são paulo.
In:
Semeduc - simpósio nacional de estratégias e multidebates da educação - saberes que educam.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Crema Violato GUIDETTI; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Gestão democrática e a legislação educacional municipal: um estudo descritivo sobre a cidade de lins/sp.
In:
Semeduc - simpósio nacional de estratégias e multidebates da educação - saberes que educam.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Pereira GRACIANO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Adaptação e contextualização curricular: fundamentos teóricos para uma abordagem na educação profissional técnica.
In:
Xv simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira GONÇALVES; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Desafios para avaliação do desempenho docente em tempos de pandemia da covid-19: o contexto do ifsp.
In:
Xv simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa HILDEBRANDO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Presença das competências socioemocionais no curso técnico em administração novotec integrado: questões curriculares sobre a educação profissional.
In:
Xv simpósio dos programas de mestrado profissional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2020.
Orientação de trabalhos finais nos cursos online em portugal e brasil: a formação dos formadores.
In:
14ª reunião regional anped sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2019.
O arranjo vocal facilitado: aspectos de extensão e tessitura na elaboração de materiais instrucionais para arranjadores e grupos iniciantes.
In:
Xii encontro de educação musical da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2019.
Educação profissional em assentamentos rurais na região do pontal do paranapanema: a oferta pública de ensino técnico no estado de são paulo.
In:
Vii congresso brasileiro de educação - cbe unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina De Oliveira POLETINE; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2019.
Experiências de supervisão educacional: organizando a formação docente continuada junto aos coordenadores pedagógicos de ensino médio e técnico.
In:
Vii congresso brasileiro de educação - cbe unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina De Oliveira POLETINE; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2019.
Implantação dos cursos 'm-tec' na região de marília/sp: perspectivas para o ensino técnico integrado ao ensino médio.
In:
Vii congresso brasileiro de educação - cbe unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2019.
Notas para uma discussão da deliberação cee 162/2018 e indicação cee 169/2018: debatendo os fundamentos legais do ensino técnico paulista.
In:
Vii congresso brasileiro de educação - cbe unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helena Cibele De Souza SILVA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2019.
Processo de qualificação para coordenação pedagógica em escolas técnicas estaduais de são paulo: um estudo exploratório.
In:
Vii congresso brasileiro de educação - cbe unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2019.
O mapeamento das relações entre música e educação no gt-24 da anped: elementos para analisar a produção acadêmica entre 2009-2017.
In:
39ª reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2018.
Dez edições do encontro de educação musical do instituto de artes da unicamp: o estado do conhecimento sobre as publicações geradas pelas comunicações orais.
In:
Xi encontro de educação musical do instituto de artes da unicamp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2018.
Os manuais didáticos do canto orfeônico: identificando percursos de apreciação musical na escola brasileira entre 1931-1961.
In:
Xi encontro de educação musical do instituto de artes da unicamp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2018.
Ensino técnico em unidades prisionais: perspectivas para a educação profissional paulista.
In:
I congresso internacional de pesquisa e práticas em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Brito De OLIVEIRA; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2018.
Gestão democrática da escola: um estudo comparado sobre as concepções e possibilidades de efetivação presentes nos planos decenais de educação.
In:
I congresso internacional de pesquisa e práticas em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Susana HENRIQUES.
2018.
Perspetivas do trabalho de supervisão pedagógica online nas atividades de orientação de trabalhos finais de curso.
In:
Employment & inclusion: international conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2018.
Envolvimento discente nas classes descentralizadas de escolas técnicas estaduais na região marília: um relato de projeto de supervisão educacional.
In:
V simpósio dos ensinos médio; técnico e tecnológico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2017.
Uma breve história da apreciação musical na escola brasileira.
In:
X encontro de educação musical do instituto de artes da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2017.
Ensino técnico na modalidade a distância: um retrato do atendimento e das políticas públicas para a educação profissional paulista.
In:
Iv simpósio internacional de educação a distância e vi simpósio de educação inclusiva e adaptações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Eva Chow BELEZIA.
2017.
Orientação de tcc na modalidade a distância: avaliação das práticas pelos formadores em um curso de aperfeiçoamento.
In:
Iv simpósio internacional de educação a distância e vi simpósio de educação inclusiva e adaptações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2017.
Por uma história da apreciação musical na escola brasileira: as ideias dispostas nos manuais didáticos do canto orfeônico.
In:
38ª reunião nacional anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2017.
Memória e história do ensino técnico em música: 10 anos de educação profissional pública na escola técnica estadual jacinto ferreira de sá ? ourinhos/sp.
In:
Jornada do patrimônio cultural e tecnológico da educação profissional: narrativas de currículos; da arquitetura escolar aos seus artefatos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Pedro Hernandes NETO; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2017.
O ensino técnico em serviços jurídicos no centro paula souza: uma pesquisa exploratória [2012 ? 2016].
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina De Oliveira POLETINE; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Thais Yuri Matsumoto TAKAOKA.
2017.
Ação supervisora no planejamento escolar: diretrizes obtidas para a educação de jovens e adultos.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina De Oliveira POLETINE; Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Thais Yuri Matsumoto TAKAOKA.
2017.
Ação supervisora no planejamento escolar: diretrizes obtidas para a educação profissional de jovens e adultos.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2016.
Orientação de trabalhos de conclusão de curso a distância: análise parcial dos métodos e resultados entre 2013 e 2015.
In:
Xi workshop de pós-graduação e pesquisa do centro paula souza.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2016.
?i?m dying to be a star?: uma pesquisa exploratória sobre a demanda do curso técnico em canto em uma instituição pública de educação profissional.
In:
Ix encontro de educação musical do instituto de artes da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE; Thais Yuri Matsumoto TAKAOKA.
2015.
Formação a distância de coordenadores de curso: concepção de formação continuada no contexto da educação profissional.
In:
Iii simpósio internacional de educacão a distância e v simpósio de educação inclusiva e adaptações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2015.
Orientação de trabalhos de conclusão de curso a distância em formação continuada para a docência de jovens e adultos: uma análise dos métodos e resultados obtidos entre 2013 e 2015.
In:
Iii simpósio internacional de educacão a distância e v simpósio de educação inclusiva e adaptações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2015.
Coordenadores de curso no ensino técnico: relato de pesquisa-ação voltada à gestão da educação profissional.
In:
V congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Antônio Carlos Ottoboni De OLIVEIRA; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2015.
Residência nas escolas agrícolas de ensino técnico: alternativa para a educação profissional.
In:
X workshop de pós-graduação e pesquisa do centro paula souza.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2015.
?esta noite nós somos jovens? ? apreciação musical em suporte multimídia e a representação da juventude abordadas no ensino médio.
In:
37ª reunião nacional anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2015.
Revisitando o parecer cne/ceb nº12/2013: uma análise do texto que fundamenta as políticas públicas para o ensino de música na escola brasileira.
In:
Xxv congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Antônio Carlos Ottoboni De OLIVEIRA; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2015.
Residência nas escolas agrícolas de ensino técnico: alternativa para a educação profissional pública no estado de são paulo.
In:
Ix jornadas interdisciplinarias de estudios agrarios y agroindustriales argentinos y latinoamericanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Antônio Carlos Ottoboni De OLIVEIRA.
2015.
Impacto das cooperativas na gestão orçamentária das escolas técnicas de ensino agrícola do centro paula souza.
In:
Ix jornadas interdisciplinarias de estudios agrarios y agroindustriales argentinos y latinoamericanos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2015.
?esta noite nós somos jovens? ? apreciação musical e a condição da juventude em nosso tempo.
In:
Viii encontro de educação musical da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2015.
Introdução aos arranjos vocais de gene puerling: contribuição para uma pedagogia da música vocal.
In:
Viii encontro de educação musical da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2015.
Gêneros musicais na escola: perspectivas de um ensino multicultural na educação básica.
In:
Jornada de estudos em educação musical.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2015.
Ensino técnico em música integrado ao ensino médio: uma possibilidade para o cumprimento efetivo das diretrizes nacionais para a educação profissional.
In:
Jornada de estudos em educação musical.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2014.
Ensino técnico em música integrado ao ensino médio: inserção e possibilidades no contexto educacional brasileiro.
In:
Vii encontro de educação musical - educação musical na escola: um mundo de possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2014.
Aproximações entre gêneros musicais e textuais: um ensaio sobre aplicações das ideias do círculo de bakhtin na música.
In:
Vii encontro de educação musical - educação musical na escola: um mundo de possibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2014.
Arranjos vocais de gene puerling: uma análise dos recursos musicais empregados.
In:
Xxiv congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Antônio Carlos Ottoboni De OLIVEIRA.
2014.
Elaboração e execução do projeto político-pedagógico no contexto do ensino técnico: percepções dos atores no processo.
In:
Ix workshop de pós-graduação e pesquisa do centro paula souza.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2014.
Os gêneros musicais vão à escola: aproximações entre a educação musical e o círculo de bakhtin.
In:
Xi encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2013.
Emprego dos ambientes virtuais de aprendizagem na educação profissional técnica de nível médio: um relato de experiências sistematizadas de blended learning.
In:
Ii simpósio internacional de educação a distância - unesp presidente prudente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Perspectivas da educação musical no ensino médio: atividades de apreciação dos gêneros musicais.
In:
Iv congresso brasileiro de educação - ensino e aprendizagem da educação básica: desafios curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Esta noite nós somos jovens ? um ensaio sobre a apreciação musical mediada pela internet e a condição da juventude em nosso tempo.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Ensinando gêneros musicais na escola: estratégias para o envolvimento dos alunos por meio de atividades de apreciação.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Ensinar e aprender os gêneros musicais na escola: percursos do ensino fundamental ao médio.
In:
Xv seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Perspectivas para a educação musical no ensino médio: apreciação de gêneros musicais.
In:
Vi encontro de educação musical - a educação musical brasileira no contexto da américa latina: ampliando relações culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Ensino de gêneros musicais na educação básica: uma abordagem por meio de sequências didáticas.
In:
Xxiii congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música ? natal ? 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2013.
Experiências de gestão educacional e ação supervisora na elaboração e acompanhamento curricular dos cursos técnicos integrados ao ensino médio no brasil.
In:
Vi seminário luso-brasileiro educação; trabalho e movimentos sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2013.
Gestão da educação profissional: desvelando o papel do coordenador de curso no ensino técnico.
In:
Vi seminário luso-brasileiro educação; trabalho e movimentos sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Ensino de gêneros musicais na educação básica.
In:
36ª reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2013.
Fundamentos para o ensino de gêneros musicais na escola.
In:
Iv encontro internacional de música.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2012.
Fundamentos para o ensino de gêneros musicais no ensino médio.
In:
Seminário de educação de assis - unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2012.
O auxiliar de docente no contexto da educação profissional: uma reflexão no âmbito das escolas técnicas do centro paula souza.
In:
Xxiii semana de educação e pedagogia: contexto escolar na contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO; Márcia Regina De Oliveira POLETINE.
2012.
Emprego dos ambientes virtuais de aprendizagem no contexto da educação profissional.
In:
Xxiii semana de educação e pedagogia: contexto escolar na contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2011.
Ensino de gêneros musicais no ensino médio: elaboração de sequências didáticas.
In:
Iii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Roberto Prado CONSTANTINO.
2011.
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