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Paulo Henrique Arcas

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Cristiane MACHADO Ciências Humanas Educação
Ocimar Munhoz ALAVARSE Não informada Não informada
Regilson Maciel BORGES Ciências Humanas Educação
Sandra Maria Zakia Lian SOUSA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
3400 General Veterinary Health Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio M COGUE; Paulo Henrique ARCAS; Borges Regilson MACIEL. 2022. Análise da produção acadêmica sobre os planos estaduais de educação. In: Xxx simpósio brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS; Borges Regilson MACIEL; Anna Clara Reis Franco CARVALHO. 2020. Planos estaduais de educação: um olhar sobre a produção acadêmica. In: 14ª reunião regional da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Clara Reis Franco CARVALHO; Paulo Henrique ARCAS; Borges Regilson MACIEL. 2020. A produção acadêmica sobre os planos estaduais de educação: primeiras aproximações. In: Xxxiii congresso de iniciação científica da ufla. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS; Borges Regilson MACIEL; Sheila Souza JORGE. 2020. A articulação entre avaliação institucional da escola e o projeto político pedagógico em uma rede municipal de ensino. In: Vi seminário nacional de gestão e avaliação em educação do ppgp/caed/ufjf. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS. 2008. As pesquisas acadêmicas sobre a progressão continuada e suas contribuições para a avaliação. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS. 2005. A implantação do ciclo básico na rede de ensino do estado de são paulo. In: 28ª reunião anual da anped. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MACHADO. 2000. Avaliação educacional e gestão: iniciativas no âmbito do município e estado de são paulo. In: 23a. reunião anual da anped. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS; Borges Regilson MACIEL. 2022. Construindo uma proposta de formação continuada de gestores escolares. Devir educação. 6, 1-18.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bravo Maria Helena De AGUIAR; Chappaz Raissa De OLIVEIRA; Serrao Luis Felipe SOARES; Paulo Henrique ARCAS; Munhoz Alavarse OCIMAR et al. 2022. Avaliação educacional no brasil: artigos acadêmicos de 1997 a 2018. Estudos em avaliação educacional (online). 33, e08681-.
  3. Health Sciences General Veterinary
    Mongelli Melissa SANCHES; Ferrante MARCOS; Paulo Henrique ARCAS. 2021. O uso do júri simulado como metodologia ativa na medicina veterinária. Research; society and development. 10, e06101219866-.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Paulo Henrique ARCAS; Regilson Maciel BORGES. 2020. A produção acadêmica sobre o simave: mapeamento de teses e dissertações (2000-2019). Olhar de profesor. 23, 1-20.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ocimar Munhoz ALAVARSE; Paulo Henrique ARCAS; Cristiane MACHADO. 2018. Revisitando propostas e iniciativas de organização do ensino em ciclos: um debate atual e necessário. Roteiro (unoesc). 43, 131-154.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ocimar ALAVARSE; Cristiane MACHADO; Paulo Henrique ARCAS. 2017. Avaliação externa e qualidade da educação: formação docente em questão. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 17, 1353-1375.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MACHADO; Ocimar Munhoz ALAVARSE; Paulo Henrique ARCAS. 2016. Sistemas estaduais de avaliação: interfaces com qualidade e gestão da educação. Revista brasileira de política e administração da educação. 31, 667-680.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maria Zakia Lian SOUSA; Paulo Henrique ARCAS. 2010. Implicações da avaliação em larga escala no currículo: revelações de escolas estaduais de são paulo. Educação (rio claro. online). 20, 181-199.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS. 2010. Saresp e progressão continuada: implicações na avaliação escolar. Estudos em avaliação educacional (impresso). 21, 473-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS; Andrea STEINVASCHER; Débora JEFFREY; Ocimar ALAVARSE; Sandra Zákia SOUSA. 2003. Ciclos e progressão escolar. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 11, 99-105.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana BAUER; Paulo Henrique ARCAS; Adolfo Samuel De OLIVEIRA. 2021. Qualidade da educação: uma revisão conceitual. In: Custo aluno qualidade (caq): contribuições conceituais e metodológicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS. 2021. Avaliação no ensino superior: reflexões no contexto do ensino remoto. In: Educação em questão: tendências; estratégias e resistências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS. 2020. Revisitando o papel da supervisão/coordenação pedagógica na formação docente. In: A educação em tempos de pandemia: desafios e possibilidades. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS; Regilson Maciel BORGES; Sheila Souza JORGE. 2020. Formação de gestores escolares e a autoavaliação institucional: relato da experiência numa rede municipal. In: Formação de professores: múltiplos olhares. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Alavarse Ocimar MUNHOZ; Paulo Henrique ARCAS; Bravo Maria Helena De AGUIAR; Chappaz Raíssa De OLIVEIRA. 2019. A centralidade das políticas de avaliação: apontamentos sobre iniciativas estaduais no contexto nacional. In: Cenário político e tensões contemporâneas na educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS. 2008. Progressão continuada e avaliação: o que dizem os alunos?. In: Ciclos em revista - avaliação: desejos; vozes; diálogos e processos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maria Zakia Lian SOUSA; Andrea STEINVASCHER; Ocimar Munhoz ALAVARSE; Paulo ARCAS. 2007. Progressão escolar e ciclos: fundamentos e implantação. In: Ciclos em revista: a construção de uma outra escola possível. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Henrique ARCAS. 2017. Avaliação na educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Souto SIMÃO; Adilson DALBEN; Paulo Henrique ARCAS; Liliana JABIF. 2012. Planejamento para a melhoria da qualidade educativa: materiais de apoio à formação em competências de inspetores da educação em angola. Argentina.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana JABIF; Marcelo Souto SIMÃO; Adilson DALBEN; Paulo Henrique ARCAS. 2012. Competências transversais para apoiar o fortalecimento institucional: de apoio à formação em competências de inspetores da educação em angola. Argentina.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana JABIF; Paulo Henrique ARCAS; Marcelo Souto SIMÃO; Adilson DALBEN. 2012. Orientações didáticas para a formação de inspetores da educação: materiais de apoio à formação em competências de inspetores da educação em angola. Argentina.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Souto SIMÃO; Adilson DALBEN; Paulo Henrique ARCAS; Liliana JABIF. 2012. Fundamentos teóricos da revitalização de inspeção da educação e diagnóstico institucional para a melhoria da qualidade educativa: materiais de apoio à formação em competências de inspetores da educação em angola. Argentina.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Souto SIMÃO; Paulo Henrique ARCAS; Adilson DALBEN; Liliana JABIF. 2012. Avaliação da capacidade institucional para a melhoria da qualidade educativa: materiais de apoio à formação em competências de inspetores da educação em angola. Argentina.