Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Paulo Eduardo Dias de Mello

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
André Maurício BRINATTI Ciências Exatas e da Terra Física
Antonio Simplicio de Almeida NETO Ciências Humanas História
Carlos Augusto Lima FERREIRA Ciências Humanas História
Geyso Dongley GERMINARI Ciências Humanas Educação
Olavo Pereira SOARES Ciências Humanas Educação
Silvio Luiz Rutz da SILVA Ciências Exatas e da Terra Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2024 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2023 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2021 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
1209 Museology Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 5
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1209 Museology Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
1202 History Social Sciences & Humanities 2011 2
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 2
2700 General Medicine Health Sciences 2000 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Fernanda STOCKLER. 2024. Povos indígenas do paraná na coleção lições curitibanas: representações e apagamentos. In: X congresso internacional de história da uem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Angela Ribeiro FERREIRA. 2019. O não-lugar da eja na formação de professores de história: uma análise dos ppc dos cursos de licenciatura em história. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2019. Mapa dos fazedores de mapas: intelectuais do campo de pesquisa em ensino de história. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Ribeiro FERREIRA; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2019. A criação de um museu escolar e a formação de professores de história: a experiência do colégio regente feijó em ponta grossa. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Silvio Luiz Rutz Da SILVA; André Vitor Chaves De ANDRADE; André Maurício BRINATTI; Angela Ribeiro FERREIRA; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2018. Centro de memória colégio regente feijó: arquivo e museu escolar. In: 36 seminário de extensão universitária da região sul ? 36 seurs. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Angela Ribeiro FERREIRA. 2018. Arquivo escolar: uma experiência de organização e formação no colégio regente feijó em ponta grossa-pr. In: 16º conex - encontro conversando sobre extensão na uepg. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Museology
    Angela Ribeiro FERREIRA; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2018. Museu escolar: uma experiência no colégio regente feijó em ponta grossa-pr. In: 16º conex - encontro conversando sobre extensão na uepg. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2014. Public policies for the production of textbooks for youth and adults in brazil books: some reflections on recent historical trajectory. In: School textbooks and teachers training between past and present. international conference. limoges (france); 3-4 juin 2013. França.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2014. As coleções encceja e cadernos de eja: uma análise das tensões entre currículo e políticas para a educação de jovens e adultos no brasil (1995-2010). In: 11º colóquio sobre questões curriculares- 7º colóquio luso-brasileiro de questões curriculares- 1º colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Fabiane ROBL. 2014. A construção do currículo em um processo de formação docente: a experiência de elaboração e implementação da matriz curricular de história na rede municipal de são josé dos campos - sp. In: Xi colóquio sobre questões curriculares- vii colóquio luso-brasileiro de questões curriculares- i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2011. Avaliação de materiais didáticos para educação de jovens e adultos: quadro atual; novas iniciativas e desafios. In: Ix encontro nacional dos pesquisadores do ensino de história. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2011. Um currículo num campo de tensões: a proposta curricular da história para o 2o grau da cenp/sp. In: Xxvi simpósio nacional de história - anpuh. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2010. Avaliação de material didático para educação de jovens e adultos: processos; critérios e instrumentos. In: Iii simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira puc ? rio ii simpósio sobre materiais e recursos didáticos puc-rio. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2009. Políticas do livro e leitura para a educação de jovens e adultos: o quadro atual. In: Ii seminário brasileiro livro e história editorial. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Silva JULIANO; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2020. A questão de gênero no plano municipal de educação de curitiba: da construção social à supressão político-legislativa (2014/2015). Revista educação e linguagens. 9, 228-260.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Geyso Dongley GERMINARI; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2018. Reforma do ensino médio e a base nacional comum curricular: confrontos narrativos; estratégias de imposição e impactos no ensino de história. Interaccoes. 1, 7-24.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Claudia Sapag RICCI; Maria Do Céu MELO. 2015. Cursos de formação de professores de história: cenário internacional; configurações e avaliação. Revista história hoje. 4, 13-16.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Meneghel Stela MARIA; Fabiane ROBL; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2015. Apresentação. Atos de pesquisa em educação (furb). 1, 3-6.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2015. Programas de materiais didáticos para a eja no brasil (1996-2014): trajetória e contradições. Atos de pesquisa em educação (furb). 1, 80-99.
  6. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Fabiane ROBL. 2015. A expansão e a avaliação dos cursos de história no brasil. Revista história hoje. 4, 137-164.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2014. Public policies for the production of textbooks for youth and adults in brazil: some reflections on recent historical trajectory. History of education & children's literature (testo stampato). IX, 47-57.
  8. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2014. Arranhando o iceberg: um olhar sobre os cursos de história através do censo da educação superior no brasil (2001-2012). Revista história hoje. 3, 275-290.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2013. Um novo olhar sobre a produção didática da eja: as produções do meio escolar. Revista brasileira de educação de jovens e adultos. 1, 101-118.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2009. Para pensar o tempo. Bolando aula de história. 61, 02-03.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2005. Algumas tendências e perspectivas para a produção de manuais didáticos de história para o ensino médio. Bolando aula de história. 8, 12-13.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2005. O quadro atual do ensino de história na educação de jovens e adultos. Bolando aula de história. 2005, 11-12.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2005. ?projeto escola de verão - história: cidadania e capitalismo?. Bolando aula de história. 2005, 9-9.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Antonio Aparecido PRIMO. 2002. Algumas constatações sobre o quadro atual do ensino de história na educação de jovens e adultos - parte iii. Bolando aula de história. 37, 06-07.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 1998. Por um saber histórico escolar. Bolando aula de história. 1998, 14-14.
  16. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Mario Monteiro NETO. 1998. Photografias. Bolando aula de história. 1998, 6-7.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Antonio Simplicio De Almeida NETO; Olavo Pereira SOARES; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2023. As políticas de formação dos professores e o ensino de história pós 1988: da valorização à precarização. In: Ensino de história: políticas e formação de professores (as). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2023. Caro antonio; meu amigo. In: Cartas do ensino de história. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Museology
    Angela Ribeiro FERREIRA; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2021. Museu e arquivo escolar: práticas e reflexões a partir de uma experiência no colégio regente feijó em ponta grossa/pr. In: Memórias; narrativas e suas linguagens: arquivos; mídias e educação para outros devires. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2021. A primeira versão da bncc de história: a fabricação; os dizeres e os ditos. In: Olhar o abismo: visões sobre o passado e o presente do brasil atual. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Simplicio De Almeida NETO; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2020. De intelectuais ao precariado: para onde vão os professores e o ensino de história?. In: Ensino de história em tempos torpes: leituras e reflexões. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2020. A importância da disciplina de história no ensino médio: a formação do indivíduo no tempo histórico da vida contemporânea. In: A importância do ensino das ciências humanas: sociologia; filosofia; história e geografia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Angela Ribeiro FERREIRA. 2019. Ensino de história em tempos reacionários: das ?ilusões? das prescrições à realidade das proscrições. In: Desafios e resistências no ensino de história. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2019. Dilemas do currículo dos anos iniciais de ensino. In: Ensinar história no século xxi: dilemas e perspectivas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2019. Políticas públicas para a produção de materiais didáticos para a educação de jovens e adultos entre 1995 e 2017: avanços; contradições e recuos. In: Aprendizados ao longo da vida: sujeitos; políticas e processos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Ribeiro FERREIRA; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2018. O lugar do museu histórico na formação de professores de história: debates a partir das diretrizes curriculares. In: Museu e lugares de memória. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Geyso Dongley GERMINARI. 2017. As atuais propostas de reforma do ensino médio e o lugar da história como disciplina escolar: ameças ou oportunidades?. In: Políticas educacionais; representações sociais e docência na interface com a escola. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2017. Direitos humanos e o projeto político pedagógico da escola. In: Direitos humanos e cultura escolar. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Izael BATISTA; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2017. Ensinar e aprender da idade média através de imagens: uma proposta para os professores do ensino médio. In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde 2016. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Miriam IZELLI; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2017. Aprender através do patrimônio histórico: uma experiência com alunos do 9ºano do ensino fundamental em uma escola pública de ponta grossa/pr. In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde 2016. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Simplicio De Almeida NETO; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2016. Memórias e escritos do ensino de história: apontamentos iniciais. In: Entre textos e contextos: caminhos do ensino de história. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2015. Educação histórica: dilemas e desafios no ensinar e aprender história - devemos ensinar história para crianças? o caso do currículo paulista. In: História regional e local iii: reflexões e prática nos campos da teoria; pesquisa e do ensino. Brasil.
  17. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Mauricio CARDOSO. 2011. Memória e identidade. In: Emeja: ensino médio para jovens e adultos - ciências humanas e suas tecnologias. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Mauricio CARDOSO. 2011. A diversidade cultural na história do brasil. In: Emeja: ensino médio para jovens e adultos - ciências humanas e suas tecnologias. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Mauricio CARDOSO. 2011. Formação do estado brasileiro e identidade nacional. In: Emeja: ensino médio para jovens e adultos - ciências humanas e suas tecnologias. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2002. Ensinando e aprendendo história com jovens e adultos. In: A formação faz a diferença: reflexão e formação. Brasil.
  21. Health Sciences General Medicine
    Paulo Eduardo Dias De MELLO; Brasil MEC. 2000. Os homens; o tempo e o espaço. In: Ciências humanas e suas tecnologias. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Antonio Simplicio De Almeida NETO; Olavo Pereira SOARES; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2023. Cartas do ensino de história. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History
    Carlos Augusto Lima FERREIRA; Angela Ribeiro FERREIRA; Caio Figueiredo Fernandes ADAN; Antônio Simplício De Almeida NETO; Paulo Eduardo Dias De MELLO et al. 2021. Bncc de história nos estados: o futuro do presente. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History
    Antonio Simplicio De Almeida NETO; Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2021. Diálogos poiéticos: sobre história; ensino de história; memória e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2012. Matriz curricular de história - rede de ensino municipal; v.1; são josé dos campos/sp. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Eduardo Dias De MELLO. 2009. Política de materiais didáticos para a educação de jovens e adultos: reflexões e indicativos. Brasil.