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Paulo Augusto Tamanini

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ananias Agostinho da SILVA Não informada Letras
Francisco Vieira da SILVA Não informada Letras
Jean Mac Cole Tavares SANTOS Ciências Humanas Educação
Luciana Medeiros BERTINI Ciências Exatas e da Terra Química
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 5
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 2
1202 History Social Sciences & Humanities 2023 2
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2023 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
1212 Religious Studies Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 6
1202 History Social Sciences & Humanities 2022 3
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2022 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 7
1202 History Social Sciences & Humanities 2021 6
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 18
1202 History Social Sciences & Humanities 2020 11
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 11
1202 History Social Sciences & Humanities 2019 4
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2019 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 19
1202 History Social Sciences & Humanities 2018 3
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2018 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1202 History Social Sciences & Humanities 2017 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2017 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2017 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2017 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2016 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 2
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2016 2
3314 Anthropology Social Sciences & Humanities 2016 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
1212 Religious Studies Social Sciences & Humanities 2016 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2015 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 3
2700 General Medicine Health Sciences 2015 2
1212 Religious Studies Social Sciences & Humanities 2015 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2015 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2015 1
2729 Obstetrics and Gynecology Health Sciences 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2013 1
1212 Religious Studies Social Sciences & Humanities 2013 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2012 1
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2012 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2011 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2011 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2011 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 3
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2010 1
2700 General Medicine Health Sciences 2010 1
1212 Religious Studies Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2009 1
1208 Literature and Literary Theory Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Meyre De MORAIS; Paulo Augusto TAMANINI. 2023. Pdde em ação: uma proposta de formação acerca da política de transferência de recursos financeiros à educação. In: Iv congresso de ciência e educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History
    Gabriel Alves Dos SANTOS; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Imagens da colonização na terra de santa cruz: as representações indígenas no livro didático de história. In: Xix semana de história da ufg. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Francinaldo Rita Da SILVA; Ana Meyre De MORAIS; Guilherme Paiva De Carvalho MARTINS; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. Ensino de história e cultura afro-brasileira: uma abordagem interdisciplinar das representações imagéticas do negro no período escravocrata. In: Iii encontro nacional ensino e interdisciplinaridade / ii seminário de avaliação de cursos de pedagogia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gislania Dias SOARES; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. Um apanhado acerca dos contextos e metodologias atuais no ensino de história no brasil. In: Iii encontro nacional ensino e interdisciplinaridade / ii seminário de avaliação de cursos de pedagogia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Jonathan Diógenes COSTA; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. Hqs e interdisciplinaridade: contribuições para o ensino de história. In: Iii encontro nacional ensino e interdisciplinaridade / ii seminário de avaliação de cursos de pedagogia. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Do Socorro SOUZA; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. Portal de história. inserir para incluir. In: Iii encontro nacional ensino e interdisciplinaridade / ii seminário de avaliação de cursos de pedagogia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ocimara Fernandes Negreiro OLIVEIRAS; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. O uso público da história local e o ensino de história: estudo de caso na escola municipal de rodolfo fernandes-rn. In: Iii encontro nacional ensino e interdisciplinaridade / ii seminário de avaliação de cursos de pedagogia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities History
    Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. O período militar nos livros didáticos de história: o que as imagens querem dizer?. In: Iii encontro nacional ensino e interdisciplinaridade / ii seminário de avaliação de cursos de pedagogia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Tiago Fernando De QUEIROZ; Paulo Augusto TAMANINI; Geraldo Mendes FLORIO. 2019. A utilização de tecnologias assistivas para a promoção da educação e da autonomia de pessoas com deficiência visual. In: Iii encontro nacional ensino e interdisciplinaridade / ii seminário de avaliação de cursos de pedagogia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Meyre De MORAIS; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Imagens da violência: tiradentes em pintura e ideias apresentadas por alunos do ensino fundamental a partir do livro didático de história. In: V seminário nacional do ensino médio / ii encontro nacional ensino interdisciplinaridade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jonathan Diógenes COSTA; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Imagens e memória e o ensino de história: a aplicabilidade dos quadrinhos (hqs) como metodologia de ensino de história. In: V seminário nacional do ensino médio. ii ii encontro nacional ensino interdisciplinaridade:. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Enock Douglas Roberto Da SILVA; Tiago De Souza MARIANO; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Currículo e ensino: o uso de imagens como recurso pedagógico no ensino de história. há formação para isso?. In: V seminário nacional do ensino médio / ii encontro nacional ensino interdisciplinaridade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Raimundo Wagner Gonçalves De Medeiros GOMES; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Memória e história da disciplina de filosofia no ensino médio brasileiro: embates políticos-ideológicos a partir de 1996. In: V seminário nacional do ensino médio / ii encontro nacional ensino interdisciplinaridade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro SOUZA; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Professores de história na era da tecnologia: o papel do nte e do ntm na inclusão digital; social e na construção da cidadania. In: V seminário nacional do ensino médio / ii encontro nacional ensino interdisciplinaridade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro SOUZA; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Tecnologias digitais e o ensino de história: estado do conhecimento. In: V seminário estadual de práticas educativas; memórias e oralidades. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago De Souza MARIANO; Adriel Jhonatan FERNANDES; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. O papel da universidade na formação docente: o currículo do curso de história para o ensino da cultura afro-brasileira e indígena. In: I seminário nacional de pesquisas (auto) biográficas e histórias de vida - senapahv. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI; Enock Douglas Roberto Da SILVA; Tiago De Souza MARIANO. 2018. Representações do nordeste: dispositivos discursivos e imagéticos na construção da identidade de um povo. In: Iii encontro regional de narrativas (auto) biográficas – ernab iv seminário potiguar: educação; diversidade; acessibilidade: diálogos e práticas inclusivas i seminário nacional de pesquisas (auto) biográficas e histórias de vida – senapahv. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Paulo Augusto TAMANINI; Enock Douglas Roberto Da SILVA; Tiago De Souza MARIANO. 2018. A diversidade etnico-racial nos espaços sociais: o outro em uma perspectiva filosófica. In: Iii encontro regional de narrativas (auto) biográficas – ernab iv seminário potiguar: educação; diversidade; acessibilidade: diálogos e práticas inclusivas i seminário nacional de pesquisas (auto) biográficas e histórias de vida – senapahv. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Enock Douglas Roberto Da SILVA; Maria Valnice Da SILVA. 2017. O papel do educador na escola pública na difusão do estatuto da criança e do adolescente: análises e reflexões. In: Ix seminário internacional. as redes educativas e as tecnologias. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Paulo Augusto TAMANINI. 2017. O basileos; o imperador e o patriarca: a sinfonia bizantina na configuração dos ritos. In: Xxix simpósio nacional de história: anpuh. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Paulo Augusto TAMANINI; Enock Douglas Roberto Da SILVA; Maria Valnice Da SILVA. 2017. A morte no ocidente: considerações sobre a história da morte no ocidente e suas representações históricas. In: Congresso nacional de educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI. 2016. A tradição religiosa dos ortodoxos ucranianos no contexto urbano de curitiba-pr. In: Ii simpósio internacional da abhr/ xv simpósio nacional da abhr/ ii simpósio sul da abhr. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Conhecendo o cristianismo oriental: as igrejas ortodoxas e católicas orientais presdentes no brasil a partir do século xix. In: Iv simpósio do gt história das religiões e religiosidades da anpuh. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Religious Studies
    Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Religião; disciplinarização e historiografia: percursos e desafios. In: Xii simpósio de história história e narrativas: estado nacional; identidades e pluralidades culturais. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI. 2013. Ucranianos em curitiba: relações familiares e de gênero na cidade. In: Seminário internacional fazendo gênero 10 - desafios atuais dos feminismos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Religious Studies
    Paulo Augusto TAMANINI. 2013. As igrejas ortodoxas no brasil. In: I simpósio nacional de teologia oriental. Brasil.
  27. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Paulo Augusto TAMANINI. 2012. Ucranianos ortodoxos na cidade: a memória e a reinvenção de uma religiosidade ucraniana em curitiba. In: Xiv encontro estadual de história. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Paulo Augusto TAMANINI. 2012. Os ucranianos e o parque tingui em curitiba: preservação e enobrecimento do campo em espaços urbanos. In: Ii simpósio internacional de história ambiental e migrações. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Paulo Augusto TAMANINI. 2011. O culto a são miguel arcanjo na catedral ortodoxa ucraniana de curitiba: do rito ao sentimento de pertença eclesial em uma devoção milenar. In: Xii simpósio nacional da associação brasileira de história das religiões. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI. 2011. Imigrantes ucranianos em curitiba: lugares pensados para a cultura do outro em uma cidade verticalizada. In: I seminário internacional de história do tempo presente. Brasil.
  31. Health Sciences General Medicine
    Paulo Augusto TAMANINI. 2010. Mulheres ortodoxas ucranianas: mudanças silenciosas das práticas culturais em locais de acolhimento. In: Fazendo gênero 9: diásporas; diversidades; deslocamentos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI. 2009. O ícone bizantino e a produção de sentido. In: Ii encontro nacional de estudos da imagem. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paulo Augusto TAMANINI. 2009. O cantinho do ícone: o uso da imagem sagrada como linguagem simbólica e instrumento modulador da cultura. In: Xxv simpósio nacional de história. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Paulo Augusto TAMANINI. 2009. Ortodoxos ucranianos em curitiba: práticas culturais e religiosas em dialogo com sociabilidades urbanas. In: I seminário nacional sociologia e politica ufpr 2009. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI. 2008. Relações de genero na constituição da familia ucraniana em papanduva - sc. In: Seminário internacional fazendo genero 8. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities History
    Gabriel Alves Dos SANTOS; Paulo Augusto TAMANINI. 2023. O discurso oculto na iconografia didática dos povos indígenas: apontamentos para a leitura de imagens dialéticas no ensino de história. Revista del centro de investigaciones educacionales paradigma. XLIV, 349-367.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paulo Augusto TAMANINI; Costa Jonathan DIÓGENES; Souza Maria Do SOCORRO. 2023. Nossas histórias em quadrinhos (hqs) como artefatos de ensino interdisciplinar. Domínios da imagem. 16, 163-222.
  3. Social Sciences & Humanities History
    Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Dulcilene Leite De Amorim MORAES; Paulo Augusto TAMANINI; Ana Meyre De MORAIS. 2022. Entre imagens e letras: a memória da redemocratização do brasil; a partir das fotografias dos livros didáticos de história. Práticas educativas; memórias e oralidades - rev. pemo. 4, e47336-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Enock Douglas Roberto Da SILVA. 2022. Narrativas de si; histórias de vida e memórias no processo de alfabetizar-se: relatos da experiência com jovens e adultos no município de icapuí-ce. Revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica. 07, 222-235.
  5. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI; Francisco Vieira Da SILVA; Gislania Dias SOARES. 2021. A formação inicial dos professores de história da uern a partir do currículo: traços de uma ausência acerca da temática 'mulheres'. Revista educação & emancipação. 14, 319-338.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Maria Do Socorro SOUZA. 2021. O ensino e as imagens frente à pedagogia da sensibilidade: entre o encantamento e a necessidade de formação continuada. Educere et educare (versão eletrônica). 16, 266-279.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Oliveira Costa João Walison DE. 2021. Multimodalidade em livro digital: possibilidades de aprendizagem em plataforma. Recima21 - revista científica multidisciplinar - issn 2675-6218. 2, 150-166.
  8. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI; Gabriel Alves Dos SANTOS. 2021. Os indígenas no período colonial do brasil; no livro didático de história: imagens que permanecem; leituras que se renovam. Revista praxis pedagógica. 06, 06-22.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Ana Meyre De MORAIS. 2021. Dados de uma atividade pedagógica para a leitura de imagens de violência; no ensino de história. Ensino em re-vista. 28, 01-21.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI; Ana Meyre De MORAIS. 2021. Olhando a medusa pelo reflexo do escudo: as imagens das pandemias nos manuais didáticos de história. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 07, 334-350.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Ana Meyre De MORAIS. 2021. Educación rural; enseñanza de la historia; imágenes. posibles contribuciones basadas en datos de un experimento. Campo abierto ¿ revista de educación. 40, 155-170.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Socorro Souza Maria DO. 2021. De la enseñanza presencial a la virtual: vinculando la formación docente; el aprendizaje a distancia; las tecnologías y la inclusión digital. Paradigma (maracay). 42, 219-241.
  13. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paulo Augusto TAMANINI; Morais Ana Meyre DE. 2021. História e memória: possibilidades de ampliação do conhecimento no ensino de história por meio de imagens. Recima21 - revista científica multidisciplinar - issn 2675-6218. 2, 01-15.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Maria Do SOCORRO; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Do quadro à tela touch: os desafios de se ensinar história com artefatos digitais. Research; society and development. 9, 47911576-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Tavares Santos Jean Mac COLLE; Souza Maria Do SOCORRO. 2020. Cultura digital: tecnologias; escola e novas práticas educativas. Revista pedagógica (chapecó. online). 22, 1-19.
  16. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI; Ana Meyre De MORAIS. 2020. As ilustrações do período de escravidão no brasil; nos livros didáticos de história do ensino médio: uma proposta de leitura de imagens. Debates em educação. 12, 38-49.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Danrley Barra De MENEZES; Gislania Dias SOARES; Ocimara Fernandes Negreiro OLIVEIRAS; Francisco Vieira Da SILVA; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. A lgbtfobia na perspectiva docente: entre a estatística e o enfrentamento. Educa - revista multidisciplinar em educação. 7, 710-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Jonathan Diógenes COSTA. 2020. As histórias em quadrinhos (hqs) e o ensino de história: canudos entre textos e imagens. Revista histedbr on-line. 20, e020054-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Morais Ana Meyre DE; Souza Maria Do SOCORRO. 2020. Ensino de história e a educação do campo. um olhar a partir das imagens de si. Research; society and development. 9, e5839109065-.
  20. Social Sciences & Humanities History
    Ocimara Fernandes Negreiro OLIVEIRAS; Paulo Augusto TAMANINI; Francisco Vieira Da SILVA. 2020. Fractais do ensino de história: um panorama da produção acadêmica sobre a história local (2009-2019). Pracs: revista eletrônica de humanidades do curso de ciências sociais da unifap. 13, 505-520.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Souza Maria Do SOCORRO. 2020. O acesso às tecnologias digitais e suas formas de uso inclusivo no ensino de história. dados de uma pesquisa. Atos de pesquisa em educação (furb). 15, 1295-1317.
  22. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI; Gislania Dias SOARES. 2020. O ensino de história no brasil: um apanhado acerca dos contextos e metodologias; no tempo presente. Criar educação revista do programa de pós-graduação em educação unesc. 3, 18-31.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Maria Do Socorro SOUZA. 2020. Interligando tecnologia; ciberespaço e ensino de história: proposta de um web currículo humanizador. Revista e-curriculum (pucsp). 18, 1791-1814.
  24. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2019. O holodomor e a memória da fome dos ucranianos (1931-1933): o ressentimentos na história. Projeto história. revista do programa de estudos pós-graduados de história. 64, 154-184.
  25. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Daniel Syllas Pereira SOUSA; Marcelo Bezerra De MORAIS; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. O museu como espaço de memória. o espaço museológico e o ensino de história. E-mosaicos. IX, 43-60.
  26. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paulo Augusto TAMANINI; Enock Douglas Roberto Da SILVA. 2019. O nordeste; as imagens e o ensino: o real e o imaginário na iconografia da seca. Linhas (florianópolis. online). 20, 317-337.
  27. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Augusto TAMANINI. 2019. A alteridade em lévinas e sua aplicabilidade na história. as questões étnico-raciais sob um olhar interdisciplinar. Dimensões - revista de história da ufes. 3, 333-349.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Noronha Vanusa Maria GOMES. 2019. O ensino de história e a bncc: livros didáticos sob uma análise comparativa. Teias (rio de janeiro). 20, 109-124.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Paulo Augusto TAMANINI; Dulcilene Leite De Amorim MORAES; Ivana Conceição Porto MORAES. 2019. A redemocratização nos atuais livros didáticos e a construção de um conhecimento histórico crítico. Brazilian journal of development. 5, 14246-14261.
  30. Social Sciences & Humanities History
    Jean Mac Cole Tavares SANTOS; Francisco José Balduino Da SILVA; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. História e cultura africana e afro-brasileira em questão:. Quaestio: revista de estudos de educação. 21, 419-437.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Gislania Dias SOARES; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. Um apanhado acerca dos contextos e metodologias atuais no ensino de história no brasil. Brazilian journal of development. 05, 18143-18157.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Maria Do Socorro SOUZA. 2019. Inclusão para além da inserção. tecnologia; inclusão digital e cidadania e o papel do professor de história na sala de aula. Temas em educacao. 28, 178-192.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Souza Maria Do SOCORRO. 2019. Tecnologias digitais e ensino: inclusão para além da inserção. Nuances. 30, 117-187.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Maria Do Socorro SOUZA. 2019. O ensino de história na era digital: inclusão digital; inclusão social e formação para a cidadania. o cado dos nte e ntm em mossoró -rn. História & ensino. 25, 139-166.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Souza Maria Do SOCORRO. 2019. As novas tecnologias e o ensino de história como temática de pesquisas nas universidades brasileiras. Educação por escrito pucrs. 10, 32142-.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Laurent GUTIERREZ; Paulo Augusto TAMANINI; Rogério Luiz De SOUZA; E L FRABRICIO. 2018. Converter os educadores cristãos à educação nova: a ação editorial do padre françois chatelain; na frança; nos anos 1930. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 4, 118-128.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Maria Do Socorro SOUZA. 2018. N. 11 - sistema nacional de educação: entre rastros; avanços e retrocessos. Jornal de políticas educacionais. 12, 01-12.
  38. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2018. A iconografia bizantina do período medieval: percepções acerca das imagens religiosas para a pesquisa de história. Percursos (florianópolis. online). 19, 348-368.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Meyre De MORAIS; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Imagens da violência: a morte de tiradentes à luz da história das imagens. apreensões e percepções. Faces da história. 05, 262-282.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Maria Do Socorro SOUZA. 2018. As tecnologias digitais e o ensino de história no brasil. um mapeamento das pesquisas acadêmicas. Revista de docência e cibercultura. 02, 141-158.
  41. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2017. The ancient history and the female christian monasticism: fundamentals and perspectives. Athens journal of history. 3, 235-250.
  42. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2017. Os ícones e seus signos: a aplicabilidade das imagens nas pesquisas e estudo da história do império bizantino. História. questões e debates. 65, 337-358.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI. 2016. As reminiscências da diáspora ucraniana na cidade de papanduva (sc): um passado relembrado. Revista confluências culturais. 05, 57-68.
  44. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paulo Augusto TAMANINI. 2016. O lugar e os ícones na cultura religiosa dos imigrantes ucranianos em curitiba. Domínios da imagem. 12, 11-28.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI. 2016. Se percevoir; se imaginer et se sentir ukrainien dans le sud du brésil: rites et pratiques culturelles en renégociation. Dialogos (maringa). 20, 136-146.
  46. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2016. O rito na era bizantina e a aliança entre o império e a religião. Revista diálogos mediterrânicos. 10, 158-173.
  47. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Paulo Augusto TAMANINI. 2016. O tema do deserto e da vida ascética no monaquismo feminino na igreja cristã primitiva: os monges e as monjas do deserto. Signum - revista da abrem. 17, 178-195.
  48. Social Sciences & Humanities Religious Studies
    Paulo Augusto TAMANINI. 2016. O lugar da experiência na práxis teológica das igrejas cristãs orientais. Horizonte: revista de estudos de teologia e ciências da religião (online). 14, 765-788.
  49. Social Sciences & Humanities Religious Studies
    Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Ortodoxia; catolicismo e unidade no contexto do vaticano ii. Revista de cultura teológica. 0, 191-215.
  50. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Os ícones bizantinos e os seus entornos: a devoção e as hierofanias do det. Contraponto. 02, 43-57.
  51. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Helena kolody: a teóloga dos versos simples. Revista brasileira de literaturas e teologias. 5, 205-229.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Teologia e outras linguagens: a contribuição da teoria da história para o campo do saber teológico. Revista de cultura teológica. 0, 130-146.
  53. Social Sciences & Humanities History
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  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  55. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
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  56. Social Sciences & Humanities History
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  57. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Paulo Augusto TAMANINI. 2011. Entre prédios envidraçados; uma cruz eslava: ucranianos; bens culturais e a cidade. Tempo e argumento. 03, 192-209.
  58. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  59. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
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  60. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
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  61. Social Sciences & Humanities Religious Studies
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  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  65. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Paulo Augusto TAMANINI. 2010. O lugar dos ‘adormecidos’ da comunidade ortodoxa ucraniana: da devoção silenciosa à afirmação da cultura. Oralidades (usp). 8, 159-176.
  66. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Paulo Augusto TAMANINI. 2009. O ícone bizantino e a produção de sentido nos imigrantes ortodoxos ucranianos. Domínios da imagem (uel). 02, 107-114.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Augusto TAMANINI. 2009. Espaços específicos para os de identidade específica: imigrantes ucranianos em papanduva. Espacialidades. 02, 01-22-22.
  1. Social Sciences & Humanities History
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rusiane Da Silva TORRES; Paulo Augusto TAMANINI. 2023. Laicidade e o ensino religioso nas escolas públicas. In: Religião em contextos históricos: diversidade; pluralidade e educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
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  6. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
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  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rayssa Rovanya Torquato CARVALHO; Ruan Ramon Torquatto DANTAS; Paulo Augusto TAMANINI. 2023. Ensino; prática docente e evasão escolar: uma análise a partir do estágio supervisionado. In: Desafios contemporâneos na educação: uma visão interdisciplinar. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
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  9. Social Sciences & Humanities History
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Meyre De MORAIS; Paulo Augusto TAMANINI. 2022. Educação no do campo e a problemática do fechamento das escolas e seus recursos financeiros. In: Educação do campo: pedagogia; currículo e formação docente. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities History
    Vania Karla Dantas RICARDO; Paulo Augusto TAMANINI. 2022. Interdisciplinary methodologies between cordel literature and history teaching. In: Principles and concepts for development in nowadays society. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  15. Social Sciences & Humanities Education
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  16. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Márcio Araujo De ALMEIDA; Matheus Anacleto Da SILVA; Paulo Augusto TAMANINI. 2021. Imagens e sinais: uma proposta de ensino colaborativo para se compreender a obra 'os sertões' na língua brasileira de sinais (libras). In: Educação: minorias; práticas e inclusão. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities History
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  19. Social Sciences & Humanities History
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  20. Social Sciences & Humanities History
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  21. Social Sciences & Humanities Education
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  22. Social Sciences & Humanities History
    Vanusa Maria Gomes NORONHA; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Imagens da mulher nos livros didáticos de história: um primeiro olhar. In: História ensinada. uma prosopografia do ensino de história; no brasil. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI; Ana Meyre De MORAIS. 2020. Imagens de violência contra crianças. o que os alunos de história pensam sobre estas ilustrações?. In: Metodologias ativas.teoria e prática no ambiente escolar. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcilene Leite De Amorim MORAES; Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Maria Isabel Fernandes COSTA; Silene Oliveira De Souza PATRÍCIO; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Ctrl c + ctrl v: o que pensam os discentes do ensino profissionalizante acerca do plágio. In: Autoria e plágio em debate. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities History
    Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Inventariando as pesquisas acerca das imagens do período de redemocratização nos livros didáticos de história. In: Educação contemporânea: lições e correlações. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities History
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  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Meyre De MORAIS; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Através das imagens: notas para uma prática interdisciplinar no uso de imagens para o ensino de história. In: Educação e cotidiano escolar. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Gislania Dias SOARES; Ocimara Fernandes Negreiro OLIVEIRAS; Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Vanusa Maria Gomes NORONHA. 2020. Instituição escolar e a história do conhecimento sistematizado. In: Pluralidade de temas e aportes teórico-metodológicos na pesquisa em história. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Ocimara Fernandes Negreiro OLIVEIRAS; Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Gislania Dias SOARES. 2020. A visita virtual ao museu afro-brasil como uma experiência dinâmica e acessível para a ministração das aulas de história. In: Educação brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Antônio A NETO; Paulo Augusto TAMANINI; Vanusa Maria Gomes NORONHA. 2020. Para uma crítica da interdisciplinaridade: totalidade e patologia do saber em questão. In: O universo da sala de aula: o pensar e o fazer num espectro multiface. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Medeiros Vanusa Maria Gomes NORONHA. 2020. O movimento sufragista no cinema: uma proposta interdisciplinar para o ensino de história. In: Práticas educativas em diferentes contextos de aprendizagem e desenvolvimento. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities History
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  34. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Risalva Ferreira Nunes De MEDEIROS; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. O período de redemocratização nos livros didáticos de história. as imagens que conclamam um brasil democrático. In: História ensinada: uma prosopografia do ensino de história; no brasil. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
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  36. Social Sciences & Humanities History
    Francinaldo Rita Da SILVA; Ana Meyre De MORAIS; Guilherme Paiva De Carvalho MARTINS; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. Uma leitura de imagem: lendo as ilustrações da escrava anastácia no livro didático de história. In: Leituras sobre a leitura: ponderações transversais nos estudos da linguagem. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
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  39. Social Sciences & Humanities History
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  40. Social Sciences & Humanities Education
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  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  42. Social Sciences & Humanities History
    Ana Meyre De MORAIS; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. O ensino de história e as imagens postas: a redenção de caim como fonte de (des)informação sobre a escravidão no brasil. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Francinaldo Rita Da SILVA; Guilherme Paiva De Carvalho MARTINS; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Africanidade em curso. histórias e memórias acerca da cultura afrobrasileira na universidade federal rural do semiárido (ufersa). In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Izadora Ribeiro De MEDEIROS; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. O ensino de história e os recursos didáticos. conexões entre metodologias e possibilidades pedagógicas. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Jonathan Diógenes COSTA; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. O que pensa a academia acerca dos quadrinhos (hqs) que reconstroem narrativas e ensinam história?. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Enock Douglas Roberto Da SILVA; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Ensino de história e a história regional a partir do pnld 2017. os desafios que se impoem as especificdades. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago De Souza MARIANO; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. O pnld 2017 e a disciplina de história do ensino fundamental: os conteúdos sob o crivo das políticas de seleção. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro SOUZA; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Do papel às telas touch.o ensino de história e os recursos digitais. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Raimundo Wagner Gonçalves De Medeiros GOMES; Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Tempo histórico nas perpectivas dos annales e da filosofia. contribuições para a pesquisa e ensino de história. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
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  51. Social Sciences & Humanities Education
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  52. Social Sciences & Humanities History
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  53. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
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  54. Social Sciences & Humanities Anthropology
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  55. Social Sciences & Humanities History
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  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Vanusa Maria Gomes NORONHA; Paulo Augusto TAMANINI. 2024. Mulheres potiguares no ensino da história local: um protagonismo atenuado. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Religious Studies
    Paulo Augusto TAMANINI; Sperandio J M. 2023. O catecismo ortodoxo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Paulo Augusto TAMANINI; Sperandio J M. 2023. Mikron ieratikon. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Ocimara Fernandes Negreiro OLIVEIRAS; Lenilton Alex De Araujo OLIVEIRA; Paulo Augusto TAMANINI. 2023. Do espetáculo ao ensino. chuva de bala no país de mossoró; na perpectiva da história local. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ananias Agostinho Da SILVA; Marcelo Nunes COELHO; Paulo Augusto TAMANINI. 2022. Ensino na educação básica vol. 4: propostas e aplicações. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Gislania Dias SOARES; Paulo Augusto TAMANINI. 2022. Institucionalização da uern a partir das fontes imagéticas e registros de memória. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI. 2021. O ensino; o ontem e o hoje. alinhavando os fios da memória no atual fazer docente. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Augusto TAMANINI. 2020. História ensinada. uma prosopografia do ensino de história; no brasil. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI; Ana Meyre De MORAIS. 2020. O ensino e as imagens de violência. da margem ao protagonismo nos livros didáticos de história. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Silva Enock Douglas Roberto DA; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Imagens ressecadas: a representação iconográfica do nordeste nos livros didáticos de história. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jonathan Diógenes COSTA; Paulo Augusto TAMANINI. 2020. Imagens que ensinam: as histórias em quadrinhos (hqs) como recurso didático em sala de aula. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Maria Do Socorro SOUZA; Paulo Augusto TAMANINI. 2019. O ensino de história na contemporaneidade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI. 2018. O ensino em perspectivas: múltiplas abordagens; outros enfoques e a interdisciplinaridade no ofício docente. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Augusto TAMANINI. 2018. Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Paulo Augusto TAMANINI. 2017. A prece ucraniana na pressa da cidade: as renegociações das práticas religiosas ucranianas nos espaços da cidade de curitiba a partir de 1960. isbn- 978-85-444-1342-5. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities History
    Francisco De Assis De Sousa NASCIMENTO; Paulo Augusto TAMANINI. 2015. História; culturas e subjetividades: abordagens e perspectivas. isbn 9788574639208. Brasil.
  17. Health Sciences Obstetrics and Gynecology
    Sperandio J M; Paulo Augusto TAMANINI. 2015. A visita pastoral: liturgia pontifical. isbn 9788574639246. Brasil.
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    Sperandio J M; Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Eucologion: ritos orientais. isbn 9788574639215. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
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  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sperandio J M; Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Kirie eleison: akathistos; paraklises e outros ofícios litúrgicos. isbn 9788574639239. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sperandio J M; Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Liturgicon: próprio das festas no rito bizantino. isbn 9788574639253. Brasil.
  22. Health Sciences General Medicine
    Sperandio J M; Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Pequeno menologion: calendário bizantino. isbn 9788574639277. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sperandio J M; Paulo Augusto TAMANINI. 2015. Pequeno horologion: o livro do ofício divino das horas. isbn 978-85-7463-936-9. Brasil.