Atendimento Educacional Especializado (AEE): a rede social Facebook como possibilidade de espaço educativo para o desenvolvimento de estudantes com deficiência intelectual

Cenas Educacionais

Carla Beatriz Carvalho RIBEIRO; Paula Mesquita MELQUES

Uma professora da Sala de Recursos Multifuncionais; os estudantes e uma pandemia: um relato de experiência

Papo de Professores: educação especial e inclusiva contra as desigualdades

Carla Beatriz Carvalho RIBEIRO; Inácio Antônio Athayde OLIVEIRA; Maria Das Graças C De Melo FEITOZA; Paula Mesquita MELQUES

Comunicação Aumentativa e Alternativa: possibilidade de acesso e permanência em um contexto inclusivo

VI Congresso Baiano de Educação Inclusiva e IV Simpósio Brasileiro de Educação Especial

Isis Oliveira De SOUSA; Raquel Xavier GRAZZINOLI; Paula Mesquita MELQUES

A (RE)INVENÇÃO DA PRÁTICA NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS- SRM DURANTE O ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Congresso Internacional Movimentos Docentes; IV SEPAD e II PRATIC

Carla Beatriz Carvalho RIBEIRO; Paula Mesquita MELQUES

A gamificação e a EAD como estratégias para o desenvolvimento do estágio supervisionado no curso de Direito

V Fórum Sthem Brasil: Inovação acadêmica e aprendizagem ativa

Paula Mesquita MELQUES; Eli Candido JUNIOR

USO DE METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE DIREITO: GAMIFICAÇÃO E EAD

XV Encontro Toledo de Iniciação Científica ?Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé?

Paula Mesquita MELQUES; Eli Candido JUNIOR

Como uma IES tradicional se prepara para a transformação digital

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - 25º CIAED

Paula Mesquita MELQUES; Eli Candido JUNIOR; Zely Fernanda De Toledo Pennacchi MACHADO

USO DE METODOLOGIA ATIVA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE DIREITO: GAMIFICAÇÃO NA MODALIDADE EAD

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância

Paula Mesquita MELQUES; Eli Candido JUNIOR

Abordagem híbrida na disciplina Ética e Sociedade: uma reformulação pautada nos pilares tecnologia; inovação e empreendedorismo

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância

Paula Mesquita MELQUES; Eli Candido JUNIOR; Luis Fernando NOGUEIRA

Redefor Educação Especial e Inclusiva: uma experiência de formação de professores e gestores na modalidade semipresencial para a construção de uma escola inclusiva

Experiências e práticas para a inovação e formação na Educação a Distância

Paula Mesquita MELQUES; Soellyn Ellene BATALIOTTI; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Klaus Schlünzen JUNIOR

O PROGRAMA REDEFOR EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES E GESTORES NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL

Encontro de Ensino; Pesquisa e Extensão ? ENEPE

Paula Mesquita MELQUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN

O CURSO DE PEDAGOGIA SEMIPRESENCIAL DA UNESP: DIAGNÓSTICO E PERFIL DOS CURSISTAS

Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED

Danielle Aparecida Do Nascimento Dos SANTOS; Mario Hissamitsu TARUMOTO; Antonio Netto JUNIOR; Paula Mesquita MELQUES; Edson Carmo INFORSATO et al

O PROGRAMA REDEFOR EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES E GESTORES NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL

Colloquium Humanarum

Paula Mesquita MELQUES; Tomoe Moriya Schlünzen ELISA

A construção de cursos na modalidade a distância segundo as abordagens CCS e EJV: o papel do designer educacional

III Simpósio Internacional de Educação a Distância e V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações

Paula Mesquita MELQUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Danielle Aparecida Do Nascimento Dos SANTOS

A RELAÇÃO COM O SABER E A ABORDAGEM CCS: ARTICULAÇÕES COM A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

III Simpósio Internacional de Educação a Distância e V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações

Naiara Chierici Da ROCHA; Paula Mesquita MELQUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN

As contribuições das abordagens EJV e CCS na formação de professores a distância: o programa Redefor Educação Especial e Inclusiva

III Simpósio Internacional de Educação a Distância e V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações

Paula Mesquita MELQUES; Naiara Chierici Da ROCHA; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN

A formação do professor especializado em deficiência intelectual no programa Redefor: contribuições do estágio e da abordagem CCS

Encontro Nacional de Ensino; Pesquisa e Extensão

Paula Mesquita MELQUES; Naiara Chierici Da ROCHA; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN

O DESIGNER EDUCACIONAL NA PRODUÇÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA ACESSÍVEIS A PARTIR DAS ABORDAGENS CCS E EJV

Encontro de Ensino; Pesquisa e Extensão ? ENEPE

Paula Mesquita MELQUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Danielle Aparecida Do Nascimento Dos SANTOS

Processo de Inclusão Escolar no Ensino de Física: As Contribuições do Uso de Objetos Educacionais

Nuances

Paula Mesquita MELQUES; Klaus Schlünzen JUNIOR; Ana Maria Osório Araya BALAN

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ESPECIALIZADO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO PROGRAMA REDEFOR: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO E DA ABORDAGEM CCS

Colloquium Humanarum

Paula Mesquita MELQUES; Chierici Da Rocha NAIARA; Tomoe Moriya Schlünzen ELISA

O DESIGNER EDUCACIONAL NA PRODUÇÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA ACESSÍVEIS A PARTIR DAS ABORDAGENS CCS E EJV

Colloquium Humanarum

Paula Mesquita MELQUES; Tomoe Moriya Schlünzen ELISA; Ap Do Nascimento Dos Santos DANIELLE

Contribuições ao processo de Inclusão Escolar: o uso de Objetos Educacionais no Ensino de Física

Formação de educadores: compromisso com a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

Paula Mesquita MELQUES; Klaus Schlünzen JUNIOR; Ana Maria Osório Araya BALAN

FORMAÇÃO EM SERVIÇO: relações entre uma experiência na modalidade semipresencial na área da deficiência intelectual e pressupostos teóricos

XII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação

Paula Mesquita MELQUES; Naiara Chierici Da ROCHA; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN

A ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA; CONTEXTUALIZADA E SIGNIFICATIVA PAUTADA NO TRABALHO COM PROJETOS: a busca pelo ensino colaborativo na construção de uma escola inclusiva

XII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação

Naiara Chierici Da ROCHA; Paula Mesquita MELQUES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN

A prática docente do professor de Física: uma análise do uso de recursos educacionais digitais pelos professores de Presidente Prudente/SP e região

Formação de professores: Compromissos e desafios da educação pública

Paula Mesquita MELQUES; Ana Maria Osório Araya BALAN; Klaus Schlünzen JUNIOR