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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rafaela Lemos SALES; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
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O uso da realidade virtual no processo de aquisição lexical de língua estrangeira.
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Aline Cristina Flávio Da SILVA; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
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Um estudo sobre os efeitos de feedback hipermodal para a reescrita textual: foco no gênero artigo acadêmico.
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Maria Cristina FERREIRA; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
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O movimento corporal na aprendizagem de vocabulário em l2/le em ambientes imersivos.
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Social Sciences & Humanities
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Lizane Ferreira ABRITTA; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
2021.
Um guia de estratégias de litura para o texto hipermodal em língua estrangeira: foco na hipermodalidade e no afeto.
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Patricia Nora De Souza RIBEIRO; Renata Bitencourt PROCÓPIO; Rachel Terrigno Cunha REIS.
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Rachel Terrigno Cunha REIS; Patricia Nora De Souza RIBEIRO; Renata Bitencourt PROCÓPIO.
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O uso de anotações para inferência e aquisição lexical em história em quadrinhos eletrônicas no contexto de ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira.
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Language and Linguistics
Renata Bitencourt PROCÓPIO; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
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Um estudo comparativo dos impactos da hipermídia no ensino-aprendizagem implícito de vocabulário de alunos em nível elementar e intermediário de proficiência em inglês.
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(multi)letramento(s) digital(is) e teoria do posicionamento: análise das práticas discursivas de professoras que se relacionaram com as tecnologias da informação e comunicação no ensino público.
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Fabiano Santos SAITO; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
2013.
(multi)letramento(s) digital(is); teoria do posicionamento e identidade docente: como professoras de uma escola pública juizforana se localizam metaforicamente na era digital.
Revista práticas de linguagem.
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Barros JULIANA; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
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Fabiano Santos SAITO; Patricia Nora De Souza RIBEIRO.
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