IN/EXCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR: O ETHOS MERITOCRÁTICO

EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)

Cleide Silva Do NASCIMENTO; Patrícia GRÄFF

Educação de Surdos no Brasil: as políticas educacionais como condutoras de formas de vida surdas

CADERNOS DE PESQUISA

Rodrigo João FRANCHINI; Patrícia GRÄFF

Formação continuada de professores na Educação Infantil: perspectiva inclusiva para crianças autistas

Revista de Educação; Ciência e Cultura

Kethlin Camila SALLES; Patrícia GRÄFF

O princípio da inclusão na educação infantil: uma análise das políticas educacionais

Formação de professores em educação especial: realidades; desafios e tensionamentos

Camila FORESTI; Priscila Vendrametto Da PAIXÃO; Patrícia GRÄFF

Transautismo: cartografias do silenciamento nas políticas de inclusão de corpos dissidentes

III Seminário de Pesquisa do Programa do Programa de Pós-Graduação em Educação

Maria Luiza CORRÊA; Patrícia GRÄFF

Quando a diferença fica invisível:o TPA nas políticas educacionais de inclusão em Santa Catarina

III Seminário de Pesquisa do Programa do Programa de Pós-Graduação em Educação

Rita Cacia Fachin SCRAMIM; Patrícia GRÄFF

Microcefalia: políticas de inclusão; uma análise da legislação e inclusão no município de Chapecó-SC

III Seminário de Pesquisa do Programa do Programa de Pós-Graduação em Educação

Regiane Renata ZEPPE; Patrícia GRÄFF

Transautismo: o apagamento da interseccionalidade nas políticas educacionais

II Seminário Nacional de Educação Inclusiva: da educação adaptativa à prática colaborativa

Maria Luiza CORRÊA; Patrícia GRÄFF

A pedagogia terapêutica nas políticas públicas educacionais para autistas

II Seminário Nacional de Educação Inclusiva: da educação adaptativa à prática colaborativa

Cláudia FELISBINO; Patrícia GRÄFF

A inclusão nas políticas de formação inicial de professores

42ª Reunião Nacional da ANPEd

Patrícia GRÄFF; Bruna MENDONÇA; Jane Teresinha Donini RODRIGUES

Política de formação continuada e altas habilidades/superdotação em Santa Catarina: a ênfase no capital humano

42ª Reunião Nacional da ANPEd

Bruna MENDONÇA; Patrícia GRÄFF

As práticas colaborativas no exercício da docência: uma análise qualitativa no município de Cordilheira Alta/SC

Teias (Rio de Janeiro)

Anatel Aparecida FÁVERO; Amanda PEDERSSETTI; Patrícia GRÄFF

Inclusão Escolar e Práticas Colaborativas com Estudantes Surdos na Escola Comum

Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

Taíse Dall ASEN; Tania Mara Zancanaro PIECZKOWSKI; Patrícia GRÄFF

As políticas educacionais inclusivas na perspectiva colaborativa

CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE)

Rosimary Gonçalves REIS; Patrícia GRÄFF

A ênfase do capital humano nas políticas educacionais inclusivas para o sujeito com altas habilidades ou superdotaçãoThe emphasis on human capital in inclusive educational policies for the subject with high abilities or giftedness

REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE)

Bruna MENDONÇA; Patrícia GRÄFF

Desigualdades múltiplas: desafios para a educação brasileira

Debates críticos sobre educación inclusiva en latinoamérica

Patrícia GRÄFF; Maura Corcini LOPES

O imperativo da inclusão na formação inicial de professores

Docência e formaçao humana

Patrícia GRÄFF

Deficiência intelectual: políticas educacaionais de formação continuada de professores em Santa Catarina

IV SENPE: Seminário Nacional de Pesquisa em Educação

Carla Roberta Dall SOTO; Patrícia GRÄFF

O princípio da inclusão na Educação Infantil: uma análise das políticas educacionais

XIV Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica

Priscila Vendrametto Da PAIXÃO; Camila FORESTI; Patrícia GRÄFF

Ética e pesquisa com pessoas com deficiência: do domínio por tutela à contraconduta

ROTEIRO

Tania Mara Zancanaro PIECZKOWSKI; Patrícia GRÄFF

O Transtorno do Processamento Auditivo: entre políticas educacionais e práticas pedagógicas

REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS

Rita Cacia Fachin SCRAMIM; Patrícia GRÄFF

Autismo e políticas públicas brasileiras: nomeações; representações e ausências

CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)

Cláudia FELISBINO; Patrícia GRÄFF

Formação continuada em altas habilidades/superdotação no território catarinense

XII Seminário de Ensino; Pesquisa e Extensão da UFFS

Bruna MENDONÇA; Patrícia GRÄFF

O Transtorno do Processamento Auditivo na formação continuada de professores

XIII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Camila FORESTI; Rita Cacia Fachin SCRAMIM; Patrícia GRÄFF

Práticas de in/exclusão nas instituições federais de educação do oeste de Santa Catarina: entre a legalidade e a (in)acessibilidade

I Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação da UFFS

Cleide Silva Do NASCIMENTO; Patrícia GRÄFF