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Education
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Janete PALÚ; Oto João PETRY.
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Formas de escolha dos gestores das escolas públicas estaduais de santa catarina: da indicação aos planos de gestão escolar.
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Luthiane Miszak Valença De OLIVEIRA; Oto João PETRY.
2018.
Políticas curriculares para o ensino médio e justiça social: a quem (e para quem) servem as reformas de currículo?.
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Xii anped sul: educação; democracia e justiça social.
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Aline Da Silva SERPA; Franciele Ximeni Picolli FERRARI; Oto João PETRY.
2017.
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In:
Seminário internacional de políticas públicas em educação - avaliação educacional; prestação de contas e responsabilização (accountability) em contextos ibero e latino-americanos.
Brasil.
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Aline Da Silva SERPA; Oto João PETRY.
2017.
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Daiane De Fátima Wagner KUNZLER; Oto João PETRY.
2017.
Xiii congresso nacional de educação tema: formação de professores: contextos; sentidos e práticas 28 a 31 de agosto de 2017.
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Xiii congresso nacional de educação tema: formação de professores: contextos; sentidos e práticas.
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Internacionalização nos programas de pós-graduação em educação.
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Aline BORIN; Oto João PETRY.
2016.
Educação integral: uma análise da presença/ausência nas propostas curriculares de santa catarina no ano de 1991; 1998 e 2014.
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Xi reunião científica regional da anped - sul.
Brasil.
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Célio Alves ESPÍNDOLA; Oto João PETRY.
2016.
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Vasques Rosane FÁTIMA; Raquel DALLAGNOL; Denise Aparecida Martins SPONCHIADO; Oto João PETRY.
2016.
Gestão escolar: tendências analíticas na biblioteca brasileira de teses e dissertações.
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Ix simpósio nacional de educação e iii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores.
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Aline BORIN; Oto João PETRY.
2016.
Proposta curricular de santa catarina: um estudo a partir da política pública.
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Ix simpósio nacional de educação e iii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores.
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Paoline BRESOLIN; Chaiane BUKOWSKI; Oto João PETRY.
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General Computer Science
Célio Alves ESPÍNDOLA; Oto João PETRY.
2016.
Apontamentos acerca da internacionalização nos planos nacionais de pós-graduação no brasil (1975 - 2020).
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Oto João PETRY; Kelly TRAPP.
2016.
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Luthiane Miszak Valença De OLIVEIRA; Oto João PETRY.
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O ensino de história na política curricular brasileira: do caráter eurocêntrico ao desafio da formação humana integral.
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Ii seminário nacional de pesquisa em educação: conexões e diálogos com a pós-graduação.
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Lara Popov Zambiasi Bazzi OBERDERFER; Oto João PETRY.
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Psychology (miscellaneous)
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A instituição escolar e as avaliações de desempenho: uma relação necessária de amor e ódio.
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Luthiane Miszak Valença De OLIVEIRA; Oto João PETRY.
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Políticas curriculares no ensino médio do rio grande do sul: dilemas e desafios na sua implementação.
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Quem faz o quê? os novos desafios para a docência no ensino superior.
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Oto João PETRY; Elizandra Fiorin SOARES; Gionara TAUCHEN.
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Oto João PETRY.
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Oto João PETRY.
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