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Ormezinda Maria RIBEIRO; Ivonete Da Silva OLIVEIRA.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Manuel Carlos Montenegro Lopes Da CRUZ.
2020.
Expectativas e realidades nas práticas de sala de aula e pesquisa no ensino de língua portuguesa para jovens e adultos.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Susana Menezes ARAÚJO.
2020.
Competências comunicativa e interacional no ensino de língua portuguesa: a variação linguística no ensino médio.
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Xxii congresso internacional de humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Ana Cristina De CASTRO; Maria Marlene R SILVA.
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Professora; eu já me sinto professor! um relato sobre diálogos pedagógicos entre a universidade e a educação básica.
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Brasil.
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Minha pátria é onde estão meus pés. minha língua é minha identidade: educação e pertencimento na tenda escola calon.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Maria Marlene R SILVA.
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Embarque nesse trem: caminhos pedagógicos para o trabalho com letramentos.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Maria Marlene R SILVA.
2017.
O ensino de redação com enfoque nos direitos humanos: um desafio para os professores em formação.
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General Arts and Humanities
Ormezinda Maria RIBEIRO; Camilla De Oliveira VIEIRA; Gustavo Araujo BATISTA.
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¿por qué; cómo y qué investigado? las preguntas sobre los fundamentos de la investigación científica en derecho y educación.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Maria De Lourdes RIBEIRO.
2016.
E se narciso conhecesse alice? diálogos possíveis e necessários à integração curricular.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Maria Marlene R SILVA; Renato Cabral De REZENDE.
2016.
A prova de redação do enem para professores do ensino médio público: aspectos temáticos e critérios de avaliação.
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V sielp - simpósio internacional de ensino de língua portuguesa // v fial - fórum ibero-americano de literacias.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Viviane Cristina VIEIRA; Maria Marlene R SILVA.
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Abrindo as portas para a universidade: competências linguísticas para a redação do exame nacional do ensino medio.
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V sielp - simpósio internacional de ensino de língua portuguesa // v fial - fórum ibero-americano de literacias.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Ulisdete Rodrigues De Souza RODRIGUES; Silmara Carina Dornelas MUNHOZ.
2016.
Ciranda de projetos na formação inicial: o programa institucional de bolsa para iniciação a docência (pibid) em foco.
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V sielp - simpósio internacional de ensino de língua portuguesa // v fial - fórum ibero-americano de literacias.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Viviane Cristina VIEIRA; Ulisdete De Souza RODRIGUES; Juliana De Freitas DIAS.
2016.
Fios e desafios: práticas de ensino na unb. materiais; recursos didáticos e organização de livros.
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V sielp - simpósio internacional de ensino de língua portuguesa // v fial - fórum ibero-americano de literacias.
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Aquela égua era eu!?: o cômico e o ambíguo na fala de uma comunidade com experiência de contato linguístico em minas-gerais ?brasil.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Eni Abadia BATISTA.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Maria Emanuele Pereira COSTA; Marcia Elizabeth BORTONE.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Carmem Jená Machado CAETANO; Maria Marlene R SILVA.
2015.
A disciplina oficina de produção de textos em tempos de tecnologia: um design curricular em construção na unb.
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Pibid: a prática docente em três dimensões.
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Ensinar português com novas tecnologias: navegar é preciso?.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2015.
O cômico e o ambíguo na fala de uma comunidade mineira: memória e identidade.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Maria Marlene R SILVA.
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Leitura e produção de textos em ambientes virtuais de aprendizagem na modalidade semipresencial com suporte tics.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Eni Abadia BATISTA.
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Tangos e outros ritmos: o texto multimodal e suas múltiplas representações como um recurso linguístico para o ensino da língua portuguesa.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Carmem Jená Machado CAETANO.
2014.
Pretexto: embates e debates sobre a produção textual e o impacto provocado pelo enem no currículo escolar.
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Xi colóquio sobre questões curriculares. vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2014.
Um galo sozinho não tece a manhã: do primeiro grito à mudança curricular.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Carmem Jená Machado CAETANO; Marcia Elizabeth BORTONE.
2014.
Da matriz á diretriz: pesquisa; ensino; e extensão no exame nacional de ensino médio-enem.
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Social Sciences & Humanities
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2014.
Efeito bumerangue: as práticas de letramento da universidade à educação básica.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Helen Cristina Campos RIBEIRO.
2014.
Pibid: experiências que metamorfoseiam a teoria e a prática docente.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ormezinda Maria RIBEIRO; Carmem Jená Machado CAETANO.
2014.
Possibilidades de reflexão: o ensino de leitura e as provas de larga escala.
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Capacitação de graduandos para atuar como tutores das disciplinas do curso de letras.
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A formação de professores nos espaços de extensão na universidade de brasília: reflexões sobre a teoria e prática.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
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Autores na plataforma: oficina de produção de textos no contexto das tecnologias de comunicação.
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Xvi congresso internacional de humanidades. palavra e cultura na américa latina: heranças e desafios.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Luciene Borges TAVARES; Maria João De CARVALHO.
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A gestão do curso de letras (e biologia) no sistema uab: desafios e possibilidades das tic.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2013.
Quem é o professor no ensino de graduação a distância? reflexões sobre o papel do professor numa sala de aula sem paredes.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Viviane Cristina Sebba RAMALHO.
2012.
Ler com prazer; escrever sem medo: habilidades linguísticas em leitura e produção de textos.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
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Interculturalidade e formação docente: desafios do currículo.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2011.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2011.
Interação entre universidade educação básica: laboratório de produção de textos.
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Fóruns permanentes e extensão: uma interação entre a universidade de brasília e a educação básica.
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2011.
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Uso de blogs como ferramenta de avaliação em cursos de formação continuada: em tela o gestar ii- língua portuguesa.
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2010.
A sala de aula como espaço de letramento ? uma pesquisa sobre o gestar.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Rogério BASALI.
2010.
Interação entre universidade e escolas: o programa de avaliação seriada da unb e os fóruns de extensão.
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?dourado? metáfora de um grupo: um estudo sobre o cômico e o ambíguo na fala de uma comunidade mineira.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2008.
Ser ?dourado?: um estudo sobre o cômico e o ambíguo na fala.
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Ser dourado: um estudo do cômico e do ambiguo na fala de um grupo da regiao de patrocinio mg.
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A escola na praça: a educação ambiental nas escolas do município de uberaba.
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De volta às àgoras: a educação ambiental nas praças de uberaba.
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Entraves na concessão de estágio curricular: uma questão legal.
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Professores transgressores; sala de aula renovada.
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2005.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2005.
Eu finjo; tu finges; nós fingimos; eles não escrevem. condições de produção do texto escolar.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Rowena Borralho Monteiro LACERDA.
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Produção de texto em processo seletivo: um espaço para a catarse.
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O fazer pedagógico na compreensão de textos sob a perspectiva da articulação dialógica.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Camilla De Oliveira VIEIRA; Maria De Lourdes RIBEIRO; Rowena Borralho Monteiro LACERDA; Norberto Cirineu Alves PEREIRA.
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A terapia pela escrita. a produção de texto entendida como catarse.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Rowena Borralho Monteiro LACERDA.
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O texto e seus teares: a produção de sentidos na interação construída em uma sala de aula sem paredes.
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Formação continuada de professores : desvendando as fronteiras do poder-saber.
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Ciclo ou série ? como pensam os educadores das redes públicas estadual e municipal de uberaba.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Ana Maria Faccioli De CAMARGO; Norberto Cirineu Alves PEREIRA; Rowena Monteiro Borralho LACERDA; Iolanda Rodrigues NUNES.
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A construção da prática pedagógica no teleduc.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Ana Maria Faccioli De CAMARGO; Rowena Monteiro Borralho LACERDA; Iolanda Rodrigues NUNES; Norberto Cirineu Alves PEREIRA.
2005.
Ser ou estar professor? discurso e memória discursiva no cotidiano da sala de aula.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Ormezinda Maria RIBEIRO; Wagner Cesar RÉDUA; Ana Cláudia Alves PINTO; Wellington Wagner De SOUZA.
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Assimilação e fixação de conteúdo através da música.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Darci BOSCO; Adriana Beatriz Silva FONSECA; Marlene Lopes SABINO.
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A biblioteca e a sala de aula: uma relação necessária.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Rowena Monteiro Borralho LACERDA.
2005.
Paráfrase ou polissemia? a produção de sentido nas interações em uma sala de aula sem paredes.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Rosa Maria Olímpio Lourenço Dos SANTOS.
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Fios e desafios do trabalho com o texto poético: para além do dizível.
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Teia de aracne: educação; literatura e arte.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Rowena Borralho Monteiro LACERDA; Sueli Teresinha De Abreu BERNARDES; Ana Maria Faccioli De CAMARGO; Martha Maria Prata LINHARES et al.
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Da janela virtual à janela real. a sala de aula sem paredes a construção da prática pedagógica de professores do ensino superior no teleduc.
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Maria Célia BORGES; Vânia Maria De Oliveira VIEIRA; Patrícia Valéria Bielert Do NASCIMENTO; Ormenzinda Maria RIBEIRO.
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A formação do professor-educador comprometido com o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Adriana Beatriz Silva FONSECA; Cássia Custódio SIMÕES; Marisa BORGES.
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Construindo caminhos e evitando atalhos: o percurso de construção da identidade de um centro de formação continuada de professores.
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Xii encontro nacional de didática e prática de ensino- conhecimento local e conheceimento universal.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Hevelyn Tatiane Silva BARCELOS.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Martha Maria PRATALINHARES; Glaura Morais PARONETO; Iolanda Rodrigues NUNES; Sueli Teresinha De Abreu BERNARDES.
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Maria Célia BORGES; Glaura Morais PARONETO; Ormenzinda Maria RIBEIRO; Patrícia Valéria Bielert Do NASCIMENTO; Vânia Maria De Oliveira VIEIRA.
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Vânia Maria De Oliveira VIEIRA; Ormezinda Maria RIBEIRO; Camilla De Oliveira VIEIRA; Maria De Lourdes RIBEIRO; Maria Aparecida RIBEIRO.
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Martha Maria Prata LINHARES; Domingos G FARIA; Glaura Morais PARONETO; Ormezinda M RIBEIRO; Sueli Teresinha De Abreu BERNARDES et al.
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Martha Maria Prata LINHARES; Glaura Morais PARONETO; Ormezinda M RIBEIRO; Suemi Hamada Morais SILVA.
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A rede e a educação: perspectivas e desafios do uso da educação a distância em um curso de especialização em gerenciamento de redes de computadores.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Glaura Morais PARONETO; Martha Maria PRATALINHARES; Suemi Hamada Morais SILVA.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Glaura Morais PARONETO; Martha Maria PRATALINHARES; Suemi Hamada De Morais SILVA.
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Sala de aula sem paredes: o trabalho em rede do gapp utilizando o ambiente teleduc.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Hermes Medina COELI; Osana Maria Leal SILVA.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Antônio Carlos Fialho MAGALHÃES; Madalena Alves VIEIRA.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
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Nas trilhas da educação: direito e lingüística em caminhos que se cruzam.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Martha Maria Prata LINHARES; Domingos Goulart De FARIA; Suemi Hamada De Morais SILVA; Glaura Morais PARONETO.
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Ormezinda Maria RIBEIRO; Patrícia De Oliveira PORTELA.
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Martha Maria Prata LINHARES; Glaura Morais PARONETO; Ana Maria CAMARGO; Domingos G FARIA; Maria Das Graças CAMPOS et al.
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O fazer e o pensar na prática educativa: docência-pesquisa-reflexão.
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O fazer e o pensar na prática educativa: docência-pesquisa-reflexão.
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Sueli Teresinha De Abreu BERNARDES; Inara Barbosa Pena ELIAS; Ivanilda BARBOSA; Ormezinda Maria RIBEIRO; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Construindo o currículo do licenciado em letras numa perspectiva de formação diferenciada.
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A rede e o pescador: utilizando a internet como instrumento de pesquisa e recurso ético de iniciação científica.
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Encontro nacional da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em ciência da informação.
Brasil.
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Language and Linguistics
Ormezinda Maria RIBEIRO.
2000.
Argumentação e retórica.
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Ormezinda Maria RIBEIRO.
2000.
Direito e lingüística: uma relação de complementaridade.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ormezinda Maria RIBEIRO; Marcia Elizabeth BORTONE.
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Heterogeineidade de teorias: janelas na construção da leitura.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ormezinda Maria RIBEIRO.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ormezinda Maria RIBEIRO; Marcia Elizabeth BORTONE.
1998.
Construindo trajetórias para a leiturização.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ormezinda Maria RIBEIRO; Irma Beatriz Araújo KAPPEL; Irene De Lima FREITAS.
1998.
Um novo paradigma para o ensino de língua materna na universidade.
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50ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
