IAGen no Cenário Educacional: transformações socioculturais; autoria e formação docente

TECCOGS 32

Neidson Dionísio Freitas De SANTANA; Obdália Santana Ferraz SILVA; Lynn Rosalina Gama ALVES

O coordenador pedagógico como agente de letramentos plurais: gamificando a formação de professores

REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)

Nohara Vanessa Figueiredo Alcântara GOES; Souza Daniela COSTA; Obdália Santana Ferraz SILVA; Andrade Luiz ADOLFO

Luz; câmera e produção audiovisual colaborativa: desafios e tempos pandêmicos

Letramentos e estudos discursivos: prática; ensino e mídias

Raqueline De Almeida COUTO; Obdália Santana Ferraz SILVA

Formação docente numa perspectiva decolonial: caminhos propositivos; a partir dos multiletramentos críticos

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Rios Vanessa Dos SANTOS; Goes Nohara Vanessa Figueiredo ALCÂNTARA; Souza Daniela COSTA; Obdália Santana Ferraz SILVA; Andrade Luiz ADOLFO

Formação docente numa perspectiva decolonial: caminhos propositivos; a partir dos multiletramentos críticos

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Vanessa Dos Santos RIOS; Nohara Vanessa Figueiredo Alcântara GOES; Daniela Costa SOUZA; Obdália Santana Ferraz SILVA; Luiz Adolfo ANDRADE

Autoria e Plágio

Abecedário pedagógico sob rasura: educação e(m) diversidade

Susane Santos BARROS; Obdália Santana Ferraz SILVA; Neidson Dionísio Freitas De SANTANA

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Abecedário pedagógico sob rasura: educação e(m) diversidade

Maria Cristina Corôa De Freitas LISBOA; Nohara Vanessa Figueiredo Alcântara GOES; Obdália Santana Ferraz SILVA

Esferaspúblicas e tecnologias digitais: movimentos de interação no ciberespaço

Virada FEL: as viradas nas pesquisas e educação no grupo de Pesquisa Formação; Experiência e Linguagens - FEL

Úrsula Cunha ANECLETO; Obdália Santana Ferraz SILVA

Abecedário pedagógico sob rasura: educação e(m) diversidade

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Ana Lúcia Gomes Da SILVA; Juliana Cristina SALVADORI; Obdália Santana Ferraz SILVA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS NA PERPESCTIVA DE MAGDA SOARES

REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO

Santos De Jesus Moraes JUCILEIDE; Obdália Santana Ferraz SILVA; Da Silva Oliveira S

Form(ação) de professores no contexto dos multiletramentos: demandas e ações de uma pedagogia para a cidadania ativa

Linguagem e Sociedade: questões variacionistas; filológicas e discursivas

Úrsula Cunha ANECLETO; Obdália Santana Ferraz SILVA

Diário virtual como espaco (ciber)formativo e o movimento da práxis no curso de Pedagogia da UNEB

REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE

Úrsula Cunha ANECLETO; Obdália Santana Ferraz SILVA; Ediluzia Pastor Da SILVA

O Ciberespaço e à Ubiquidade da Comunicação em Tempos Pandêmicos: escuta aos estudantes por meio de entrevista episódica

REVISTA EDUCAONLINE

Maria Jeane Souza De Jesus SILVA; Lavine Lima Silva CUNHA; Úrsula Cunha ANECLETO; Obdália Santana Ferraz SILVA

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO PARA O ESPAÇO-TEMPO AULA: REFLEXÕES SOBRE O ATO DE PLANEJAR DURANTE O ERE

REVISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Úrsula Cunha ANECLETO; Obdália Santana Ferraz SILVA

RACIONALIDADE COMUNICATIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: mapeando pesquisas no campo da educação

RMP - REVISTA DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS

Úrsula Cunha ANECLETO; Obdália Santana Ferraz SILVA

A produção de Objetos Educacionais Digitais Multi-Hipermidiáticos

https://doi.org/10.13102/cl.v23i3.9109

Neidson Dionísio Freitas De SANTANA; Obdália Santana Ferraz SILVA; José António MOREIRA

Educação; formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação

EDUCAÇÃO E PESQUISA

Obdália Santana Ferraz SILVA; Úrsula Cunha ANECLETO; Sirlaine Pereira Nascimento Dos SANTOS

Formação docente para práticas multiletradas com jogos digitais na Matemática: compreendendo o jogo

COM A PALAVRA; O PROFESSOR

Daniela Costa SOUZA; Obdália Santana Ferraz SILVA

Multiletramentos em livro didático de língua portuguesa: outros modos de ler e de escrever na cultura digital

Tecnologias digitais e (multi)letramentos: inflexões teórico-metodológicas para a formação do professor

Neidson Dionísio Freitas De SANTANA; Obdália Santana Ferraz SILVA

LETRAMENTOS HIPERMIDIÁTICOS E PRODUÇÃO DE APPS NA FORMAÇÃO DOCENTE

https://doi.org/10.22195/2447-524620202530431

Obdália Santana Ferraz SILVA; Xavier Heráclito Santos MARTINS

EDUCAR NA INCERTEZA E NA URGÊNCIA: IMPLICAÇÕES DO ENSINO REMOTO AO FAZER DOCENTE E A REINVENÇÃO DA SALA DE AULA

Interfaces Científicas - Humanas e Sociais

Oliveira Sidmar Da SILVA; Obdália Santana Ferraz SILVA; Marcos José De Oliveira SILVA

Pesquisa em educação na cibercultura: formação docente para a/na complexidade

ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE)

Obdália Santana Ferraz SILVA; Rodríguez Jerez Sergio ALEJANDRO

Formação Docente na Cultura Digital: por uma prática pedagógica ética e humanista

Enseñar y educar en la civilizacion digital

Obdália Santana Ferraz SILVA; Úrsula Cunha ANECLETO

CULTURA DIGITAL; REDES TECNOLÓGICAS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO TERRITÓRIO DO SISAL

Tecendo manhãs: educação; saberes e experiências no território do sisal

Úrsula Cunha ANECLETO; Obdália Santana Ferraz SILVA; Ediluzia Pastor Da SILVA; Ademir Carneiro Dos SANTOS

Educação;(multi)letramentos e tecnologias

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Obdália FERRAZ; Obdália Santana Ferraz SILVA