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Nórlia Nabuco Parente

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adriana Eufrásio BRAGA Ciências Humanas Educação
Maria Isabel Filgueiras Lima CIASCA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2013 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2012 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nórlia Nabuco PARENTE; Jonas Guimarães Paulo NETO; Eloisa Maia VIDAL; Maria Isabel Filgueiras Lima CIASCA. 2019. Analisando a percepção dos coordenadores de curso sobre o problema da permanência e do desempenho num cursos de licenciatura em física: o caso do ifce sobral. In: Congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nórlia Nabuco PARENTE; Jonas Guimarães Paulo NETO; Eloisa Maia VIDAL; Maria Isabel Filgueiras Lima CIASCA. 2019. O problema da permanência e do desempenho na licenciatura em física do ifce sobral: o que dizem os docentes?. In: Congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Guimarães Paulo NETO; Nórlia Nabuco PARENTE. 2019. Um relato de experiência sobre monitoria no curso de licenciatura em física. In: Congresso nacional de educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Guimarães Paulo NETO; Nórlia Nabuco PARENTE; Jose Charles Ribeiro De SOUSA. 2018. A importância do livro didático e dos recursos digitais no ensino de física: uma análise do sistema de ensino uno educação. In: Iii simpósio nacional de empreendedorismo social enactus brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Guimarães Paulo NETO; Nórlia Nabuco PARENTE; Maria Isabel Filgueiras Lima CIASCA; Eloisa Maia VIDAL. 2018. As condições de acesso e permanência dos estudantes do curso de licenciatura em física do ifce campus de sobral. In: V congresso nacional de educaçao. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Guimarães Paulo NETO; Nórlia Nabuco PARENTE; Maria Isabel Filgueiras Lima CIASCA; Eloisa Maia VIDAL. 2018. Percepções discentes acerca das condições de acesso e permanência dos estudantes do curso de licenciatura em física do ifce sobral. In: V congresso nacional de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nórlia Nabuco PARENTE; Maria Isabel Filgueiras Lima CIASCA; Kétilla Maria Vasconcelos PRADO; Nágila Rabelo De LIMA. 2017. Trajetória da avaliação de estudantes do ensino médio para acesso ao ensino superior brasileiro: da massificação à democratização. In: Vii congresso internacional em avaliação educacional. Brasil.
  8. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Nórlia Nabuco PARENTE; Francisco Carlos Vieira Da SILVA; Antonio Carolino De Oliveira FILHO. 2014. Trabalhando experimentos de baixo custo na área de física no ensino médio. In: Encontro nacional das licenciaturas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nórlia Nabuco PARENTE; Raiane Farias SOUZA. 2014. Recreio interativo como estratégia para despertar o interesse pela física. In: V encontro nacional das licenciaturas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nórlia Nabuco PARENTE; Manoel Florindo JÚNIOR; Raiane Farias SOUZA. 2013. Experimentos de eletrônica e robótica como meio de aprendizagem de conteúdos físicos. In: Viii congresso norte nordeste de pesquisa e inovação da rede federal de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  11. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Danielle Luize Santos De OLIVEIRA; José Wellington Sousa FARIAS; Nórlia Nabuco PARENTE. 2013. I feira de física da eeep. dom walfrido teixeira vieira. In: Mostra de ciência e tecnologia das entidades estudantis (ubes; une; anpg). Brasil.
  12. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Francisco Felipe Moura FONTELE; Francisco Weverton Lins MORORO; Francisco Kelgilson Ferreira GOMES; Nórlia Nabuco PARENTE. 2012. Sequência didática para o ensino de física baseada em situações cotidianas e em experimentos de baixo custo. In: Iv salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Italandia Ferreira De AZEVEDO; Nórlia Nabuco PARENTE. 2012. Construindo protótipos simples com materiais recicláveis. In: Ii fórum mundial de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nórlia Nabuco PARENTE; Lima Nagila Rabelo DE; Ciasca Maria Isabel Filgueiras LIMA; Marques Claudio De ALBUQUERQUE. 2022. Avaliação da aprendizagem na percepção de docentes do instituto federal de educação; ciência e tecnologia do ceará. Revista de instrumentos; modelos e políticas em avaliação educacional. 3, e022012-.
  2. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Paulo Neto Jonas GUIMARÃES; Nórlia Nabuco PARENTE; Macedo Diego XIMENES. 2020. Formação de professores de física e a física moderna e contemporânea: o caso da rede pública de sobral. Research; society and development. 9, 750974696-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Neto Jonas GUIMARÃES; Nórlia Nabuco PARENTE; Macedo Diego XIMENES. 2020. O ensino de física moderna e contemporânea na percepção dos professores da rede pública de sobral. Research; society and development. 9, 749974748-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Frota Joseany Da SILVA; Xerez Leonardo Mendes PEREIRA; Nórlia Nabuco PARENTE. 2020. A motivação e desmotivação no processo de aprendizagem do ensino de física. Brazilian journal of development. 6, 62802-62816.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andreyson Calixto De BRITO; Alisandra Cavalcante Fernandes De ALMEIDA; Luana Maria De Lima SANTOS; Nórlia Nabuco PARENTE; Simone César Da SILVA. 2019. Edição especial pibid. Revista conexões - ciência e tecnologia. 13, 1-37.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Neto Jonas Guimarães PAULO; Nórlia Nabuco PARENTE; Fraga Wilton Bezerra DE. 2019. Uma análise das concepções discentes acerca da monitoria no curso de licenciatura em física no ifce. Revista docencia do ensino superior. 9, 1-16.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nórlia Nabuco PARENTE; Maria Isabel Filgueiras Lima CIASCA. 2019. A avaliação da aprendizagem instituída no regulamento de organização didática e na prática dos docentes do ifce campus de sobral. Research; society and development. 9, e110942903-.
  8. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Francisco Felipe Moura FONTELE; Francisco Weverton Lins MORORO; Nórlia Nabuco PARENTE; Francisco Kelgilson Ferreira GOMES. 2013. Sequência didática para o ensino de física baseada em situações cotidianas e em experimentos de baixo custo. Sinergia (cefetsp). 14, 169-250.
  9. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Antônia Iara Dos Santos MESQUITA; Gesse De Sousa OLIVEIRA; George Sales Bezerra FILHO; Reginaldo Cunha De ANDRADE; Nórlia Nabuco PARENTE et al. 2013. Avaliação da percepção na utilização de softwares educativos como ferramenta no ensino de física. Sinergia (cefetsp). 14, 169-250.
  10. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Vanessa Ligia SERAFIM; Vanessa De Mesquita BRITO; Nórlia Nabuco PARENTE; Francisco Kelgilson Ferreira GOMES. 2013. Mini-planetário: recurso didático para divulgar a astronomia e incentivar o interesse pela física no ensino médio. Sinergia (ifsp. online). 15, 1-84.
  1. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Adriana Eufrásio BRAGA; Maria Noraneide Rodrigues Do NASCIMENTO. 2019. A experiência do estado do ceará em avaliações externas. In: Avaliação e gestão escolar em questão. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nórlia Nabuco PARENTE; Patricia Lana PINHEIRO. 2014. Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa e de língua inglesa no ifce - campus desobral. In: Linguagens: relatos de experiência da educação profissional e tecnológica. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.