Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2023. A reforma do ensino médio e o trabalho docente: reflexões com base na teoria crítica. In: 41 reunião nacional da anped - educação e equidade: bases para amar-zonizar o país. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2022. Formação humana e literatura: apontamentos com base na teoria crítica. In: Xvi reunião da anped centro-oeste: poder; política e democracia: desafios para a pós-graduação em educação. Brasil.

Mara Cristina PEREIRA; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2021. Algumas considerações sobre o ensino remoto da literatura no contexto pandêmico da covid-19. In: Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2021. Brasil.

Prietch Soraia SILVA; Paim Polianna Dos SANTOS; Nivaldo Alexandre De FREITAS; Teixeira Junior WAINE. 2021. Desenho de produto de tecnologia assistiva considerando as pessoas; o contexto de uso e as atividades. In: Escola regional de informática de mato grosso. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2019. Algumas considerações sobre o artista da fome; de franz kafka; com base na psicanálise. In: Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2019 (educação e direitos). Brasil.

Amanda BRAVO; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2019. Racionalidade e superstição na ética; de espinosa; e algumas relações com a psicanálise. In: Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2019 (educação e direitos). Brasil.

Jéssica Silva CANTÃO; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2019. O mulato (1881): a literatura como documento para a análise sobre o sujeito negro no brasil. In: Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2019 (educação e direitos). Brasil.

Gabrielle Raposo CHAVES; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2018. Formação humana e selfies na constituição do indivíduo com base na análise da indústria cultural. In: Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2018 (educação e resistência em tempos de crise política). Brasil.

Gabrielle Raposo CHAVES; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2018. O selfie e a formação do eu com base no conceito de indústria cultural. In: V congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2018. Reformas na educação e a falsa formação. In: V congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2018. Alguns apontamentos sobre psicanálise e ciência. In: V congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.

Jéssica Silva CANTÃO; Jéssica Matos CARDOSO; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2018. Infância e profissões: intervenção sobre a valorização das profissões no imaginário das crianças. In: Congresso de pesquisa em educação - conpeduc 2018 (educação e resistência em tempos de crise política). Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Magda Francisca De SOUZA; Sandra Luzia Wrobel STRAUB. 2018. Laboratórios de informática nas escolas estaduais de mato grosso: a região de rondonópolis referente à avaliação feita pelos professores. In: Viii encontro anual de educação;- enaed: um balanço das políticas educacionais em 30 anos da constituição federal: da universalização à educação especial. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. Reflexões sobre as noções de formação humana e desenvolvimento em jean piaget com base na teoria crítica. In: Xix encontro nacional da abrapso. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. Apontamentos sobre a ideia de formação humana em vigotski com base na teoria crítica. In: Congresso de pesquisa em educação; conpeduc 2017 (política e educação: desafios contemporâneos). Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. Algumas concepções sobre formação humana em jean piaget com base na teoria crítica. In: I simpósio nacional psicologia e compromisso social. Brasil.

Ana Beatriz Melo ZAIDEN; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. Reflexões sobre a relação professor e aluno na produção do fracasso escolar. In: I congresso de ensino; pesquisa e extensão do ifmt e i simpósio de iniciação científica do ifmt. Brasil.

Ana Paula Vieira Do NASCIMENTO; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. A participação dos pais no processo de formação e escolarização dos filhos. In: I congresso de ensino; pesquisa e extensão do ifmt e i simpósio de iniciação científica do ifmt. Brasil.

Gabrielle Raposo CHAVES; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. Formação da percepção do indivíduo a partir do conceito de indústria cultural. In: I congresso de ensino; pesquisa e extensão do ifmt e i simpósio de iniciação científica do ifmt. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. A escolha da profissão em face às atuais configurações do mundo do trabalho: uma experiência a partir da orientação vocacional para os estudantes do cursinho comunitário pré-vestibular da ufmt. In: I congresso de ensino; pesquisa e extensão do ifmt e i simpósio de iniciação científica do ifmt. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Ana Beatriz Melo ZAIDEN. 2017. Alguns apontamentos sobre o fracasso escolar a partir da relação entre professor e aluno. In: Xxv seminário de iniciação científica. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2016. Formação e pseudoformação com base na teoria crítica. In: Semiedu - seminário de educação: 'saberes e identidades: povos; culturas e educações'. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2013. Sobre psicanálise e literatura no estudo do indivíduo: freud; kafka e o mal-estar na cultura. In: I encontro de pesquisas em psicanálise do instituto de psicologia da universidade de são paulo (ipusp). Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2012. Reflexões acerca da psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica. In: Vi congresso interno do instituto de psicologia. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2011. Educação; autonomia e os impasses para a democracia com base na teoria crítica. In: I congresso latinoamericano de filosofia da educação. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2011. Educação para a autonomia: a teoria da pseudoformação de theodor adorno e a literatura como resistência. In: Iv simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2010. Corpo; razão e experiência na cidade: apontamentos a partir de adorno e benjamin. In: Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2010. A pseudocultura e os impasses da formação do psicólogo. In: Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; José Leon CROCHÍK. 2010. Reflexões acerca da psicanálise e da literatura no estudo da subjetividade a partir da teoria crítica. In: Iii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em psicologia escolar e do desenvolvimento humano. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2008. Algumas reflexões de theodor adorno sobre resistência e fetichismo na arte. In: Iv encontro de história da arte - a arte e a história da arte entre a produção e a reflexão. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2008. Mímesis e psicanálise em benjamin e adorno. In: Congresso internacional teoria crítica e inconformismo: tradições e perspectivas. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2007. Críticas ao conceito de saúde na atualidade. In: Vi congreso internacional de salud mental y derechos humanos. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2007. Apontamentos sobre mímesis em adorno e benjamin. In: Ii colóquio de psicologia da arte - a correspondência das artes e a unidade dos sentidos. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2007. Apontamentos sobre o problema da recepção estética nos museus de arte a partir de theodor adorno. In: Iii encontro de história da arte - história da arte e instituições culturais - perspectivas em debate. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2006. Luzes e sombras na relação entre arte e psicanálise. In: Ii encontro de história da arte - teoria e história da arte: abordagens metodológicas. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2006. O processo de identificação na atualidade com base na teoria crítica. In: I congresso internacional de filosofia da psicanálise. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2005. Limites da psicanálise na compreensão estética. In: I congresso latino-americano da psicologia - ulapsi. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2005. Arte e psicanálise segundo a teoria crítica da escola de frankfurt. In: Iii jornada integrada da uniararas. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Ligia Assumpção AMARAL. 2000. O crime a partir de dostoievski. In: Oitavo simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo (8º siicusp). Brasil.

Isabella Fernanda FERREIRA; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2024. O bullying narrado por educadores de escolas de ladário-ms: um ?olhar? pela teoria crítica. Revista educação & emancipação. 17, 176-195.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2022. Museus; experiência e mediação interativa na era digital. Revista estudos culturais. 1, 53-68.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Camila Maria Santos De PINHO; Jéssica Silva CANTÃO. 2020. Cultura negra e educação antirracista no currículo escolar: potencialidades do trabalho educativo por meio da literatura. Revista exitus. 10, 01-31.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Lívia Ferreira DIAS. 2020. Apontamentos sobre proteção e liberdade de crianças e adolescentes quanto ao uso da internet. Reflexão e ação (versão eletrônica). 28, 263-275.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Santos Érica Garisto Rocha DOS. 2019. A relação mãe-bebê: análise de duas situações para se pensar a clínica do tea / the baby-mother relationship: analysis of two situations to think the autism spectrum disorder clinic. Id on line. revista de psicologia. 13, 18-35.

Érica Garisto Rocha Dos SANTOS; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2019. Intervenção em bebês com risco de autismo: apontamentos com base na psicanálise. Rios eletrônica (fasete). 22, 259-275.

Ana Paula Vieira Do Nascimento CALÁBRIA; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2019. O uso de recursos tecnológicos e sua influência na formação do estudante. Nuances. 30, 28-46.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2018. Alguns obstáculos para a educação inclusiva dentro e fora da escola. Educação;cultura e sociedade. 8, 20-31.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. Escola sem partido como instrumento de falsa formação. Fênix (ufu. online). 14, 1-20.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Elayne Eva Borges ARAUJO; Nilza De Sousa Oliveira DIAS; Durval Davi Alves LACERDA; Rannyelle Dias Dos SANTOS. 2017. Passos iniciais de uma intervenção de psicologia escolar em escolas públicas de rondonópolis. Revista corixo de extensão universitária. 6, 101-114.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Glauce CARVALHO. 2014. A heteronomia e pobreza de experiência: apontamentos sobre o problema da formação do indivíduo na atualidade com base na teoria crítica. Revista científica da fho|uniararas. 2, 10-16.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Bruno Xavier De CAMARGO; Glauce CARVALHO; Joyce DONADEL; Letícia Maiara Cozar DONADELLI et al. 2014. A experiência dos alunos com a filosofia em uma escola pública: um caminho para a emancipação (relato técnico). Revista científica da fho uniararas. 2, 17-24.

Carlos Eduardo RAMOS; Maria Cristina Dancham SIMÕES; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2023. Mundo administrado e reforma do ensino médio. In: Aportes para uma teoria crítica da sociedade i: escritos sobre mundo administrado. Brasil.

Merilin BALDAN; Leila Cristina Aoyama Barbosa SOUZA; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2023. As contribuições formativas do cursinho comunitário pré-vestibular ufmt/cur - reflexões acerca das ações formativas para a formação de professores e formação profissional. In: Extensão universitária: um mosaico das ações nas universidades públicas brasileiras. Brasil.

Rafaela Alves SCARAMAL; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2022. Psicanálise e educação: algumas reflexões sobre a repressão no processo educativo e suas consequências para a formação de sujeitos autoritários. In: Educação; cultura e diferenças: olhares interseccionais. Brasil.

Juliane Rogonni Ferrari BERNACKI; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2022. A escola inclusiva e o atendimento educacional especializado na sala de recursos multifuncional: apontamentos com base na teoria crítica. In: Educação; cultura e diferenças: olhares interseccionais. Brasil.

Merilin BALDAN; Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2021. É possível a inclusão escolar sob a lógica capitalista? apontamentos sobre algumas representações dos professores da rede municipal de rondonópolis - mt sobre inclusão. In: Formação de professores; políticas educacionais e experiências pedagógicas em rondonópolis mt. Brasil.

Soraia Silva PRIETCH; Nivaldo Alexandre De FREITAS; Osmar QUIM; Polianna Dos Santos PAIM. 2020. Os laboratórios de informática e a discursividade no processo de ensino e aprendizagem nas escolas estaduais mato-grossenses. In: Laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses: uma análise discursiva da realidade educacional. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS; Maria Cristina Dancham SIMÕES; Carlos Eduardo RAMOS. 2020. Educação em tempos de autoritarismo: considerações à luz da teoria crítica. In: Formação de professores: entre a esperança e a pandemia. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2019. Infância e instâncias normativas: considerações acerca do filme ma vie en rose. In: Contracenas: diálogos com o cinema. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2013. Experiência e formação do indivíduo: reflexões com base na teoria crítica. In: Arte; estética e formação humana: possibilidades e críticas. Brasil.

Nivaldo Alexandre De FREITAS. 2017. Freud; kafka e os limites da formação humana. Brasil.