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Nilma Santos Fontanive

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ligia Gomes ELLIOT Ciências Humanas Educação
Ruben KLEIN Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 8
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1987 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1986 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1982 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 1982 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1981 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1980 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1978 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Suely Da Silva RODRIGUES; Leandro MARINO; Amanda Glasser NATAL; Ana Lucia DELASCIO. 2019. A evolução do desempenho dos alunos fundação bradesco e sua constatação em uma avaliação internacional no ano de 2017. In: X reunião da abave - avaliação educacional no brasil ' o desafio da qualidade'. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ana Maria RODRIGUÉZ; Eliana BHERING; Mariane Campelo KOSLINSKI. 2017. Avaliação e monitoramento da educação infantil para o alcance de metas do pne. In: Ix reunião da abave. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Fontanive NILMA; Suely Da Silva RODRIGUES; Leandro MARINO. 2017. Estudo longitudinal da evolução do desempenho dos alunos dos 3 primeiros anos do ensino fundamental 2014 - 2016. In: Ix reunião da abave. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ligia Gomes ELLIOT; Nilma Santos FONTANIVE. 2004. Como utilizar os resultados de uma avaliação de desempenho escolar. In: Seminário nacional da associação brasileira de educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma FONTANIVE; Lígia Gomes ELLIOT. 2001. Empowering teachers in classroom assessment: a draft of ideas and strategies. In: 27th annual iaea conference: the future and challenges of educational assessment. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fontanive NILMA; Ruben KLEIN; Rodrigues Suely Da SILVA; Moraes Alice NABIÇA. 2021. O que o pisa para escolas revela sobre uma rede de ensino no brasil? a experiência da fundação cesgranrio em 2019. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 29, 6-34.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Da Silva Ilza FERREIRA; Ligia Gomes ELLIOT; Nilma Santos FONTANIVE. 2020. Certificação do ensino médio via enem: como foi o desempenho dos candidatos. Meta: avaliação. 12, 804-825.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 2013. A divulgação dos resultados das avaliações dos sistemas escolares: limitações e perspectivas. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 21, 83-100.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 2010. O efeito da capacitação docente no desempenho dos alunos: uma contribuição para a formulação de novas políticas públicas de melhoria da qualidade da educação básica. Revista iberoamericana de evaluación educativa. 3, 62-89.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN; Leandro MARINO; Mariza ABREU; Sonia E BIER. 2010. A alfabetização de crianças de 1º e 2º ano do ensino fundamental de 9 anos: uma contribuição para a definição de uma matriz de competências e habilidades de leitura; escrita e matemática. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 18, 527-548.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2009. Uma nova maneira de avaliar as competências escritoras na redação do enem. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 17, 427-441.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2009. Alguns indicadores educacionais de qualidade no brasil de hoje. São paulo em perspectiva (impresso). 23, 19-28.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE; Restani Ana LUISA; Maria Cristina TELLES. 2008. O desempenho dos alunos da fundação bradesco: uma comparação com os resultados do saeb. Estudos em avaliação educacional. 19, 499-515.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN; Mariza ABREU; Sonia E BIER. 2008. A alfabetização de crianças com seis anos. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 16, 534-548.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE; José Carmelo Braz De CARVALHO. 2007. O desempenho de alunos dos cursos pré-vestibulares comunitários no enem 2006: análise de um possível impacto da capacitação de professores. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 15, 373-392.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE; Lígia Gomes ELLIOT. 2007. O exame nacional do ensino médio - tecnologia e principais resultados em 2005. Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación. 5, 116-131.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT; Ruben KLEIN. 2007. Os desafios da apresentação dos resultados da avaliação de sistemas escolares a diferentes públicos. Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación. 5, 262-273.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ligia Gomes ELLIOT; Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2003. A capacitação de professores em avaliação em sala de aula: um esboço de idéias e estratégias. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 11, (39) 141-152.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT; Ruben KLEIN; Rolf Stöller ARRUDA. 2002. Informativo para pais e comunidade. avaliação dos alunos de 4a série do município do rio de janeiro. Informativo para pais e comunidade. Brasil. -.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2000. Uma visão sobre o sistema de avaliação da educação básica do brasil - saeb. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. Brasil. 8, (29) 409-442.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Nilma Santos Fontanive Et ALLI. 1999. Competências básicas das populações jovem e adulta da cidade do rio de janeiro; contemporaneidade e educação; ano iv; nº 5. rio de janeiro; p. 46-77. Contemporaneidade e educação. 5, 46-77.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Vanilda PAIVA; Ruben KLEIN. 1998. Competências básicas para um mundo complexo. O globo. Brasil. 7-7.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 1998. O rendimento escolar dos alunos nas grandes cidades. contemporaneidade e educação. Revista semestral temática de ciências sociais e educação. Brasil. 3, -.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 1997. Relações entre parâmetros curriculares e standards. unesco; santiago do chile. Publicação unesco. Brasil. -.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 1995. Avaliação em larga escala: uma proposta inovadora. in: em aberto. Avaliação em larga escala: uma proposta inovadora. Brasil. -.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Nilma Santos Fontanive Et ALLII. 1986. A escola segundo grau no estado do rio de janeiro. Revista educação e seleção. Brasil. XIII, -.
  22. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Nilma Santos FONTANIVE. 1982. Os desafios da educação médica na passagem do milênio. Revista brasileira de educação médica. Brasil. XVI, -.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 1982. Tecnicas e eixos de ensino para educação à distância. Revista da abt. Brasil. 45, -.
  24. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ruben KLEIN; Sergio Costa RIBEIRO; Djalma G C PESSOA; Nilma Santos FONTANIVE; Carlos E UCHOA. 1981. Flutuação de critérios na avaliação de redações. Revista educação e seleção. Brasil. 4, 27-42.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 1980. O modelo de aprendizagem para o domínio. Revista da abt. Brasil. 35, -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 2022. O futuro do saeb: os novos desafios das avaliações em larga escala; em especial o saeb; à luz das novas competências e habilidades da bncc. In: Educação em pauta 2022: desafios da educação básica no brasil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Suely Da Silva RODRIGUES. 2020. A participação dos estudantes da educação especial nos processos de avaliações de larga escala. In: Coletânea anec: inclusão. material organizado para instituições católicas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 2019. As avaliações nacionais dos sistemas escolares e a bncc. In: Bncc: educação infantil e ensino fundamental. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 2015. Alfabetizar até o final do 3º ano. In: Plano nacional de educação - 21 especialistas analisam as metas para 2024. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Hirmínia Matos DINIZ; Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 2013. Indicadores de qualidade na educação básica. In: Justiça pela qualidade na educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN; Suely Da Silva RODRIGUES. 2012. Boas práticas docentes no ensino da matemática. In: Estudos & pesquisas educacionais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 2005. O uso pedagógico dos testes. In: Dimensões da avaliação educacional. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE. 1997. Avaliação em larga escala no brasil: sistema nacional de avaliação da educação básica (saeb/95). In: Avaliação e determinação de padrões na educação latinoamericana. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Helena Guimarães De CASTRO; Raphael CALLOU; Ruben KLEIN. 2022. Educação em pauta 2022: desafios da educação básica no brasil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2007. Língua portuguesa: ensino fundamental: livro do professor. palmas: seduc- rio de janeiro: fundação cesgranrio; 2007. nilma santos fontanive; ruben klein (coord.). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2007. Língua portuguesa: ensino médio: livro do professor. palmas: seduc- rio de janeiro: fundação cesgranrio; 2007. nilma santos fontanive; ruben klein (coord.). Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2007. Matemática: ensino fundamental: livro do professor. palmas: seduc- rio de janeiro: fundação cesgranrio; 2007. nilma santos fontanive; ruben klein (coord.). Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE. 2007. Matemática: ensino médio: livro do professor. palmas: seduc- rio de janeiro: fundação cesgranrio; 2007. nilma santos fontanive; ruben klein (coord). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ligia Gomes ELLIOT; Angela Carrancho Da SILVA; Nilma Santos FONTANIVE; Christina M Teixeira Da SILVA; Ruben KLEIN. 2007. Sistema permanente de avaliação da educação básica do ceará: spaece 2006: relatório técnico-pedagógico de língua portuguesa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ligia Gomes ELLIOT; Angela Carrancho Da SILVA; Nilma Santos FONTANIVE; Christina M Teixeira Da SILVA; Ruben KLEIN. 2007. Sistema permanente de avaliação da educação básica do ceará: spaece 2006: relatório técnico-pedagógico de matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE; Lígia Gomes ELLIOT; Rolf Stöller ARRUDA. 2003. Avaliação dos alunos da 4a série da rede municipal do rio de janeiro - análise dos resultados. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE; Lígia Gomes ELLIOT; Rolf Stöller ARRUDA. 2003. Sistema de avaliação das escolas estaduais do tocantins - resultados da 8a série - ensino fundamental. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ruben KLEIN; Nilma Santos FONTANIVE; Lígia Gomes ELLIOT; Rolf Stöller ARRUDA. 2003. Sistema de avaliação das escolas estaduais do tocantins - resultados da 3a série - ensino médio. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT; Ruben KLEIN; Rolf Stöller ARRUDA. 2003. Avaliação da escola pública 2001 - resultados da 3ª série - ensino médio. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT; Ruben KLEIN; Rolf Stöller ARRUDA. 2003. Avaliação da escola pública 2001 - resultados da 4ª série - ensino fundamental. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT; Ruben KLEIN; Rolf Stöller ARRUDA. 2003. Avaliação de desempenho escolar - programa nova escola 2003 - 3ª série do ensino médio. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT; Ruben KLEIN; Rolf Stöller ARRUDA. 2003. Avaliação de desempenho escolar - programa nova escola 2003 - 4ª série do ensino fundamental. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT. 2000. Análise dos resultados das questões da prova - 1ª série do ensino médio e supletivo - programa nova escola; avaliação do desempenho escolar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ligia Gomes ELLIOT. 2000. Análise dos resultados das questões da prova - 3ª série do ensino fundamental e fase iii do supletivo do programa nova escola; avaliação do desempenho escolar. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 1999. Pensando ciências e compreendendo a vida (vol. 1). pensando as ciências e compreendendo o movimento e a matéria. (vol. 2). ensino fundamental. projeto de desenvolvimento de instrumentos de avaliaçao cognitiva segundo a teoria da resposta ao item. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 1998. Pensando e usando matemática: ensino fundamental e médio projeto de desenvolvimento de instrumentos de avaliação cognitiva; segundo a teoria da resposta ao item - tri; 2a edição. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 1997. Compreendendo o texto; lendo o mundo: ensino fundamental / projeto de desenvolvimento de instrumentos de avaliação cognitiva; segundo a teoria da resposta ao item - tri. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 1997. Compreendendo o texto; lendo o mundo: ensino médio / projeto de desenvolvimento de instrumentos de avaliação cognitiva; segundo a teoria da resposta ao item - tri. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos FONTANIVE; Ruben KLEIN. 1997. Pensando e usando matemática: ensino fundamental. projeto de desenvolvimento de instrumentos de avaliação cognitiva; segundo a teoria da resposta ao item - tri. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Santos Fontanive ED; Nilma Santos FONTANIVE. 1987. Integração docente assistencial. 4 vol.; mec; 1987 a 1992. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nilma Santos Fontanive ED; Nilma Santos FONTANIVE. 1978. Sistema de treinamento didático para professores universitários. 15 vol.; nutes/clates/pnte. edições em espanhol; francês e inglês; opas. 1982. Brasil.