Nilma Lino Gomes

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Publicações

Total: 252

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Amauri Carlos FERREIRA Ciências Humanas Filosofia
Ana Maria Rabelo GOMES Ciências Humanas Antropologia
Anete ABRAMOWICZ Ciências Humanas Educação
Cássio Florêncio RUBIO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Cláudia Pereira VIANNA Ciências Humanas Educação
Cristina TEODORO Ciências Humanas Educação
Dalila Andrade OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Debora MAZZA Ciências Humanas Sociologia
Geraldo Magela Pereira LEÃO Ciências Humanas Educação
Leôncio José Gomes SOARES Ciências Humanas Educação
Natalino Neves Da SILVA Ciências Humanas Educação
Paulo Vinicius Baptista Da SILVA Ciências Humanas Educação
Rodrigo Ednilson De JESUS Ciências Humanas Sociologia
Salomão Barros XIMENES Ciências Sociais Aplicadas Direito
Shirley Aparecida De MIRANDA Ciências Humanas Educação
Sofia Lerche VIEIRA Ciências Humanas Educação
Tânia Aretuza Ambrizi GEBARA Membro Ciências Humanas Educação
Tatiane Cosentino RODRIGUES Ciências Humanas Educação
Terciana Vidal MOURA Ciências Humanas Educação
Vilma Aparecida De PINHO Ciências Humanas Educação
Yone Maria GONZAGA Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 13

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC19951996199719981999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education1351492169131036188631013920735121
3312 · Sociology and Political Science00000000202121011110122011331010
3201 · Psychology (miscellaneous)00000104203000110101000010210000
3301 · Social Sciences (miscellaneous)00000000143210131101000000000000
1203 · Language and Linguistics12000001300000000020012100010000
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)00000101001101120000011000001000
3314 · Anthropology00000100011000000100000200000000
1202 · History00000000000000100000100100000110
1208 · Literature and Literary Theory00000000000001100010000000001000
3300 · General Social Sciences00000000000000000000000110010000
1200 · General Arts and Humanities00000000110000000000000000000000
1402 · Accounting00000000000000000000000000001100
3200 · General Psychology00000000000000000010000000010000
1212 · Religious Studies00000000000000000010000000000000
1213 · Visual Arts and Performing Arts00000000000000000000000000010000
1311 · Genetics00000000000000000000000001000000
3310 · Linguistics and Language00000000000000000000100000000000
3320 · Political Science and International Relations00000000000000000001000000000000
3601 · Health Professions (miscellaneous)00000000000000000000000000100000
252 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
1995 Livro
A mulher negra que vi de perto - o processo de construção da identidade racial de professoras negras Nilma Lino GOMES — ISBN 8571600589
SH Language and Linguistics
1995 Artigo em periódico
A trajetória escolar de professoras negras e sua incidência na construção da identidade racial Nilma Lino GOMES Dois Pontos (Belo Horizonte) ISSN 0104-6128
SH Education
1995 Livro
SH Language and Linguistics

A mulher negra que vi de perto - o processo de construção da identidade racial de professoras negras

—

Nilma Lino GOMES

ISBN 8571600589
1995 Artigo em periódico
SH Education

A trajetória escolar de professoras negras e sua incidência na construção da identidade racial

Dois Pontos (Belo Horizonte)

Nilma Lino GOMES

ISSN 0104-6128