Nilce Fátima Scheffer

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 367

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Paula Dos Santos MALHEIROS		Ciências Humanas	Educação
Arnaldo NOGARO		Ciências Humanas	Educação
Bárbara Cristina PASA		Ciências Humanas	Educação
Claucí Corradi ZANESCO	Amigo	Ciências Humanas	Educação
Fabiane MONDINI		Ciências Humanas	Educação
Gilberto Lacerda Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Jerônimo SARTORI		Ciências Humanas	Educação
Marcelo De Carvalho BORBA		Ciências Humanas	Educação
Margarete Dulce BAGATINI		Ciências Biológicas	Bioquímica
Oto João PETRY		Ciências Humanas	Educação
Pedro Augusto Pereira BORGES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Rosane Rossato BINOTTO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 23

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1990	1992	1996	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	0	2	5	7	1	0	8	13	8	9	12	17	23	18	13	10	20	7	5	13	14	9	9	5	5	6	9	11	17	5	1
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	1	0	0	1	0	0	0	3	3	0	2	0	0	0	1	1	0	0	3	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	1	2	1	1	3	2	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	2	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3307 · Human Factors and Ergonomics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Livro	Educação Básica; Educação Matemática e Objetos de Aprendizagem Nilce Fátima SCHEFFER; Barbara Cristina PASA — DOI 10.24824/978652513247.1 ISBN 9786525132471	SH Education
2022	Trabalho em evento	OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO EXPLORATÓRIO DA MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nilce Fátima SCHEFFER; Mateus ZEIZER V SAMAT 03 e 07 de outubro - 2022	SH Education
2022	Trabalho em evento	A POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC E AS RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Autores: Mateus Henrique Zeiser e Nilce Fátima Scheffer Dad Mateus ZEIZER; Nilce Fátima SCHEFFER XII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica	SH Education
2022	Artigo em periódico	VIRTUAL LEARNING OBJECTS USED IN THE POLYGONAL CONCEPT OF GEOMETRY IN ELEMENTARY SCHOOL Nilce Fátima SCHEFFER INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH DOI 10.37118/ijdr.25145.09.2022 ISSN 2230-9926	SH Education
2022	Artigo em periódico	Educação Matemática Crítica; Pedagogia de Paulo Freire e Tecnologias Digitais: aproximações ou distanciamentos em relação à BNCC Zandonay JAQUELINE; Nilce Fátima SCHEFFER BOLETIM GEPEM (ONLINE) DOI 10.4322/gepem.2022.046 ISSN 2176-2988	SH Education
2021	Capítulo de livro	Tecnologias Digitais e Políticas de Formação de Professores Nilce Fátima SCHEFFER; Paula SPERANDIO; Sabrina BATTISTI Formação de Professores e Tecnologias Digitais ISBN 9786555630374	SH Education
2021	Trabalho em evento	A POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC E AS RELAÇÕES ENTRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Nilce Fátima SCHEFFER; Mateus ZEIZER IV Fórum do GT 06 da SBEM Educação Matemática: Tecnologias Digitais e Educação a Distância ISBN 2358-7059	SH Education
2021	Trabalho em evento	AS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC Gabriela FINN; Nilce Fátima SCHEFFER IV Fórum do GT 06 da SBEM Educação Matemática: Tecnologias Digitais e Educação a Distância ISBN 2358-7059	SH Education
2021	Artigo em periódico	POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA MATEMÁTICA Nilce Fátima SCHEFFER; Finn GABRIELA Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática DOI 10.36661/2596-318x.2020v2n2.11764 ISSN 2596-318X	SH Education
2021	Artigo em periódico	TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ÁREA DE MATEMÁTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC: REFLEXÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Nilce Fátima SCHEFFER; Finn GABRIELA; Zeiser Mateus HENRIQUE ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA DOI 10.31512/encitec.v11i2.440 ISSN 2237-4450	SH Education
2021	Artigo em periódico	A PL ATAFORMA PROFESSORON-LINE DE SANTA CATARINA: UM ESPAÇO/FERRAMENTA DE GESTÃO ESCOLAR Marcelo LO; Nilce Fátima SCHEFFER Examen: Política; Gestão E Avaliação Da Educação ISSN 2526-9259	SH Education
2020	Capítulo de livro	A Realidade Aumentada; contribuições para o estudo de secções cônicas Nilce Fátima SCHEFFER; Fernando SOTILI Memórias & Grafias: 10 anos do Programa de Pós-graduação em Ensino Científico e Tecnológico - PPGEnCT ISBN 9786599064418	PS Computer Science (miscellaneous)
2020	Capítulo de livro	O Estudo das frações nos anos iniciais do Ensino Fundamental: noções de número e número racional Nilce Fátima SCHEFFER; Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Tatiéle Carla Costella SIMONI Fundamentos didáticos e pedagógicos para pensar a docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental Diálogos com a BNCC ISBN 9786555788761	SH Education
2020	Trabalho em evento	EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NO ENSINO MÉDIO: APROXIMAÇÕES OU DISTANCIAMENTOS EM RELAÇÃO À BNCC Jaqueline ZANDONAY; Nilce Fátima SCHEFFER XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul ISBN 2595-7945	SH Education
2020	Trabalho em evento	A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E A BNCC: ALGUMAS REFLEXÕES EM ESTUDO Jaqueline ZANDONAY; Nilce Fátima SCHEFFER VIII Jornada Nacional de Educação Matemática e XXI Jornada Regional de Educação Matemática Universidade de Passo Fundo ISBN 2316-3429	SH Education
2020	Artigo em periódico	FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS PUBLICADAS NO BRASIL DE 2013 A 2019 Nilce Fátima SCHEFFER; Powell ARTHUR Revista Paranaense de Educação Matemática DOI 10.33871/22385800.2020.9.20.8-37 ISSN 2238-5800	SH Education
2020	Artigo em periódico	Objetos de aprendizagem na pós-graduação: uma discussão a respeito de significados matemáticos Nilce Fátima SCHEFFER REVISTA PERSPECTIVA (ONLINE) DOI 10.31512/persp.v.44.n.167.2020.30.p.71-81 ISSN 2178-5937	SH Education
2019	Capítulo de livro	OS JOGOS DIGITAIS ONLINE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: APONTAMENTOS DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Nilce Fátima SCHEFFER Matemática: Ciência e Aplicações ISBN 9788572471237	SH Education
2019	Artigo em periódico	A superação do erro no estudo de frações: uma discussão quanto a contribuições das TIC e de Materiais Manipulativos Tatiéle Carla Costella SIMONI; Nilce Fátima SCHEFFER ReviSeM ISSN 2525-5444	SH Psychology (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	Aprendizagem matemática com jogos digitais online: um estudo fundamentado a partir da Neurociência Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Nilce Fátima SCHEFFER REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO ISSN 2446-774X	SH Education
2019	Artigo em periódico	O jogo digital on-line e as funções cognitivas de atenção e memória em Matemática: um estudo em neurociências Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Nilce Fátima SCHEFFER RBECM - Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática ISSN 2595-7376	SH Education
2019	Artigo em periódico	Frações nos livros brasileiros do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) Nilce Fátima SCHEFFER; Powell Arthur BELFORD Revemop DOI 10.33532/revemop.v1n3a08 ISSN 2596-0245	SH Education
2019	Artigo em periódico	Caminhos da Escola com tecnologias digitais; comunicação e Educação Matemática Nilce Fátima SCHEFFER BOLETIM GEPEM (ONLINE) ISSN 2176-2988	SH Education
2018	Capítulo de livro	Uma interação com objetos virtuais de aprendizagem na discussão de conceitos geométricos Nilce Fátima SCHEFFER; Elisiane COMACHIO; Danuza CENCI; Angelica Elis HEINECK Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática: articulação entre pesquisas; objetos de aprendizagem e representações ISBN 9788544424025	SH Education
2018	Capítulo de livro	Contribuições de Objetos Virtuais para a aprendizagem de conceitos de Geometria Pedro Augusto Pereira BORGES; Nilce Fátima SCHEFFER Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática: articulação entre pesquisas; objetos de aprendizagem e representações ISBN 9788544424025	SH Education

2022 Livro

SH Education

Educação Básica; Educação Matemática e Objetos de Aprendizagem

—

Nilce Fátima SCHEFFER; Barbara Cristina PASA

DOI ISBN 9786525132471

2022 Trabalho em evento

SH Education

OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO EXPLORATÓRIO DA MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

V SAMAT 03 e 07 de outubro - 2022

Nilce Fátima SCHEFFER; Mateus ZEIZER

2022 Trabalho em evento

SH Education

A POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC E AS RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Autores: Mateus Henrique Zeiser e Nilce Fátima Scheffer Dad

XII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica

Mateus ZEIZER; Nilce Fátima SCHEFFER

2022 Artigo em periódico

SH Education

VIRTUAL LEARNING OBJECTS USED IN THE POLYGONAL CONCEPT OF GEOMETRY IN ELEMENTARY SCHOOL

INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH

Nilce Fátima SCHEFFER

DOI ISSN 2230-9926

2022 Artigo em periódico

SH Education

Educação Matemática Crítica; Pedagogia de Paulo Freire e Tecnologias Digitais: aproximações ou distanciamentos em relação à BNCC

BOLETIM GEPEM (ONLINE)

Zandonay JAQUELINE; Nilce Fátima SCHEFFER

DOI ISSN 2176-2988

2021 Capítulo de livro

SH Education

Tecnologias Digitais e Políticas de Formação de Professores

Formação de Professores e Tecnologias Digitais

Nilce Fátima SCHEFFER; Paula SPERANDIO; Sabrina BATTISTI

ISBN 9786555630374

2021 Trabalho em evento

SH Education

A POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC E AS RELAÇÕES ENTRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

IV Fórum do GT 06 da SBEM Educação Matemática: Tecnologias Digitais e Educação a Distância

Nilce Fátima SCHEFFER; Mateus ZEIZER

ISBN 2358-7059

2021 Trabalho em evento

SH Education

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC

IV Fórum do GT 06 da SBEM Educação Matemática: Tecnologias Digitais e Educação a Distância

Gabriela FINN; Nilce Fátima SCHEFFER

ISBN 2358-7059

2021 Artigo em periódico

SH Education

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA MATEMÁTICA

Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática

Nilce Fátima SCHEFFER; Finn GABRIELA

DOI ISSN 2596-318X

2021 Artigo em periódico

SH Education

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ÁREA DE MATEMÁTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA BNCC: REFLEXÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA

Nilce Fátima SCHEFFER; Finn GABRIELA; Zeiser Mateus HENRIQUE

DOI ISSN 2237-4450

2021 Artigo em periódico

SH Education

A PL ATAFORMA PROFESSORON-LINE DE SANTA CATARINA: UM ESPAÇO/FERRAMENTA DE GESTÃO ESCOLAR

Examen: Política; Gestão E Avaliação Da Educação

Marcelo LO; Nilce Fátima SCHEFFER

ISSN 2526-9259

2020 Capítulo de livro

PS Computer Science (miscellaneous)

A Realidade Aumentada; contribuições para o estudo de secções cônicas

Memórias & Grafias: 10 anos do Programa de Pós-graduação em Ensino Científico e Tecnológico - PPGEnCT

Nilce Fátima SCHEFFER; Fernando SOTILI

ISBN 9786599064418

2020 Capítulo de livro

SH Education

O Estudo das frações nos anos iniciais do Ensino Fundamental: noções de número e número racional

Fundamentos didáticos e pedagógicos para pensar a docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental Diálogos com a BNCC

Nilce Fátima SCHEFFER; Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Tatiéle Carla Costella SIMONI

ISBN 9786555788761

2020 Trabalho em evento

SH Education

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NO ENSINO MÉDIO: APROXIMAÇÕES OU DISTANCIAMENTOS EM RELAÇÃO À BNCC

XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul

Jaqueline ZANDONAY; Nilce Fátima SCHEFFER

ISBN 2595-7945

2020 Trabalho em evento

SH Education

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E A BNCC: ALGUMAS REFLEXÕES EM ESTUDO

VIII Jornada Nacional de Educação Matemática e XXI Jornada Regional de Educação Matemática Universidade de Passo Fundo

Jaqueline ZANDONAY; Nilce Fátima SCHEFFER

ISBN 2316-3429

2020 Artigo em periódico

SH Education

FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS PUBLICADAS NO BRASIL DE 2013 A 2019

Revista Paranaense de Educação Matemática

Nilce Fátima SCHEFFER; Powell ARTHUR

DOI ISSN 2238-5800

2020 Artigo em periódico

SH Education

Objetos de aprendizagem na pós-graduação: uma discussão a respeito de significados matemáticos

REVISTA PERSPECTIVA (ONLINE)

Nilce Fátima SCHEFFER

DOI ISSN 2178-5937

2019 Capítulo de livro

SH Education

OS JOGOS DIGITAIS ONLINE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: APONTAMENTOS DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA

Matemática: Ciência e Aplicações

Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Nilce Fátima SCHEFFER

ISBN 9788572471237

2019 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

A superação do erro no estudo de frações: uma discussão quanto a contribuições das TIC e de Materiais Manipulativos

ReviSeM

Tatiéle Carla Costella SIMONI; Nilce Fátima SCHEFFER

ISSN 2525-5444

2019 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem matemática com jogos digitais online: um estudo fundamentado a partir da Neurociência

REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO

Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Nilce Fátima SCHEFFER

ISSN 2446-774X

2019 Artigo em periódico

SH Education

O jogo digital on-line e as funções cognitivas de atenção e memória em Matemática: um estudo em neurociências

RBECM - Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática

Sindia Liliane Demartini Da SILVA; Nilce Fátima SCHEFFER

ISSN 2595-7376

2019 Artigo em periódico

SH Education

Frações nos livros brasileiros do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)

Revemop

Nilce Fátima SCHEFFER; Powell Arthur BELFORD

DOI ISSN 2596-0245

2019 Artigo em periódico

SH Education

Caminhos da Escola com tecnologias digitais; comunicação e Educação Matemática

BOLETIM GEPEM (ONLINE)

Nilce Fátima SCHEFFER

ISSN 2176-2988

2018 Capítulo de livro

SH Education

Uma interação com objetos virtuais de aprendizagem na discussão de conceitos geométricos

Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática: articulação entre pesquisas; objetos de aprendizagem e representações

Nilce Fátima SCHEFFER; Elisiane COMACHIO; Danuza CENCI; Angelica Elis HEINECK

ISBN 9788544424025

2018 Capítulo de livro

SH Education

Contribuições de Objetos Virtuais para a aprendizagem de conceitos de Geometria

Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática: articulação entre pesquisas; objetos de aprendizagem e representações

Pedro Augusto Pereira BORGES; Nilce Fátima SCHEFFER

ISBN 9788544424025