Nilce Fátima Scheffer

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 367

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Paula Dos Santos MALHEIROS		Ciências Humanas	Educação
Arnaldo NOGARO		Ciências Humanas	Educação
Bárbara Cristina PASA		Ciências Humanas	Educação
Claucí Corradi ZANESCO	Amigo	Ciências Humanas	Educação
Fabiane MONDINI		Ciências Humanas	Educação
Gilberto Lacerda Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Jerônimo SARTORI		Ciências Humanas	Educação
Marcelo De Carvalho BORBA		Ciências Humanas	Educação
Margarete Dulce BAGATINI		Ciências Biológicas	Bioquímica
Oto João PETRY		Ciências Humanas	Educação
Pedro Augusto Pereira BORGES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Rosane Rossato BINOTTO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 23

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1990	1992	1996	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	0	2	5	7	1	0	8	13	8	9	12	17	23	18	13	10	20	7	5	13	14	9	9	5	5	6	9	11	17	5	1
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	1	0	0	1	0	0	0	3	3	0	2	0	0	0	1	1	0	0	3	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	1	2	1	1	3	2	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	2	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3307 · Human Factors and Ergonomics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2004	Trabalho em evento	Análise da representação matemática de movimentos corporais realizados com auxílio de sensores Nilce Fátima SCHEFFER VIII Encontro Nacional de Educação Matemática	PS Mathematics (miscellaneous)
2004	Trabalho em evento	Um olhar a linguagem matemática veiculada na sala de aula Fabiane MONDINI; Merielen Fátima CARAMORI; Nilce Fátima SCHEFFER X Semana Acadêmica; II Encontro dos Acadêmicos; VI Seminário de Educação Matemática e a 1ª Olímpíada do Curso de Matemática	PS Computer Science (miscellaneous)
2004	Trabalho em evento	Atividades extensivas de educação matemática; matemática e física para a comunidade escolar e acadêmica da Região Alto Uruguai Silvia AIMI; Nilce Fátima SCHEFFER X Semana Acadêmica; II Encontro dos Acadêmicos; VI Seminário de Educação Matemática e a 1ª Olímpíada do Curso de Matemática	SH Education
2004	Trabalho em evento	Um estudo a respeito de aplicações matemáticas no Ensino Médio utilizando a calculadora gráfica TI-83 Nilce Fátima SCHEFFER; Amanda DALAZEN; Daiana GOLLO X Semana Acadêmica; II Encontro dos Acadêmicos; VI Seminário de Educação Matemática e a 1ª Olímpíada do Curso de Matemática	PS Mathematics (miscellaneous)
2004	Trabalho em evento	Uma pesquisa que investiga a aplicabilidade de proposta didático-pedagógica para a utilização da calculadora gráfica TI-83 Nilce Fátima SCHEFFER; A B DALLAZEN X Seminário Institucional de Iniciação Científica; X Mostra de Iniciação Científica; IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável; II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão	SH Education
2004	Trabalho em evento	Uma reflexão a respeito da linguagem matemática no contexto escolar Nilce Fátima SCHEFFER; Merielen Fátima CARAMORI X Seminário Institucional de Iniciação Científica; X Mostra de Iniciação Científica; IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável; II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão	SH Education
2004	Trabalho em evento	A extensão e a educação matemática: um trabalho realizado na Região do Alto Uruguai Nilce Fátima SCHEFFER; Silvia AIMI X Seminário Institucional de Iniciação Científica; X Mostra de Iniciação Científica; IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável; II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão	SH Education
2004	Trabalho em evento	The interaction of sensors; computer technology; and the body-in-motion: A mathematical discussion regarding the notion of motion Nilce Fátima SCHEFFER 10th International Congress on Mathematical Education	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	A extensão presente na formação inicial do professor de Matemática na Região Alto Uruguai Nilce Fátima SCHEFFER; Silvia AIMI Perspectiva (Erexim) ISSN 0101-2908	SH Education
2004	Artigo em periódico	A calculadora gráfica TI-83 como um recurso para atribuição de significados matemáticos Nilce Fátima SCHEFFER; Clemerson PEDROSO; Ari Luiz NAVA; Silvia AIMI; Amanda DALLAZEN Boletim GEPEM (USU) ISSN 0104-9739	PS Computer Science (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Coordination of Multiple Representations and Body Awareness Marcelo C BORBA; Nilce Fátima SCHEFFER Educational Studies in Mathematics ISSN 0013-1954	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Uma Proposta para o Estudo de Funções e Tópicos Básicos da Matemática do Ensino Médio; Utilizando as Calculadoras Gráficas TI-83 Nilce Fátima SCHEFFER; Ari Luiz NAVA III Jornada de Educação Matemática - V Encontro Catarinense de Educação Matemática	SH Education
2003	Trabalho em evento	Representação Matemática de Movimentos Corporais com Sensores Nilce Fátima SCHEFFER III Jornada de Educação Matemática - V Encontro Catarinense de Educação Matemática	PS Computer Science (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	O Corpo-Próprio da Interação entre Tecnologias e Matemática Nilce Fátima SCHEFFER XI Conferência Interamericana de Educação Matemática	SH Education
2003	Trabalho em evento	Sensors; Body; Technology and multiple representations Nilce Fátima SCHEFFER; Marcelo C BORBA International Group For The Psychology of Mathematics Education PME27 PME-NA25	LS Neuroscience (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	O processo de inclusão de alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Regulares de Escolas da Rede de Ensino Marley T PERTILE; Cacilda CIELO; Ilza KNEIB; Yolanda M S PAIVA; Paulo M MESCKA et al II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	SH Education
2003	Trabalho em evento	Violência na Escola: manifestações; interpretação e proposições Nilce Fátima SCHEFFER; Ilza KNEIB; Yolanda M S PAIVA; Cacilda CIELO; Marley T PERTILE et al II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	SH Language and Linguistics
2003	Trabalho em evento	A etnomatemática e a matemática numa área indígena Nilce Fátima SCHEFFER; Elenice D P PAVÃO II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	SH Education
2003	Trabalho em evento	A matemática que um grupo indígena usa na construção de cestos: uma abordagem de etnomatemática Leonara A B SCOLARI; Nilce Fátima SCHEFFER II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	PS Mathematics (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Uma discussão a respeito da linguagem matemática no contexto escolar Fabiane MONDINI; Merielen F CARAMORI; Nilce Fátima SCHEFFER II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	SH Education
2003	Trabalho em evento	Uma discussão a respeito da representação matemática para movimentos corporais realizados com sensores Nilce Fátima SCHEFFER II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	PS Mathematics (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	O estudo de funções no ensino médio; utilizando a calculadora gráfica TI-83 Daiana GOLLO; Silvia AIMI; Ari Luiz NAVA; Nilce Fátima SCHEFFER II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	SH Education
2003	Trabalho em evento	O Estudo de funções no ensino médio; utilizando a calculadora gráfica TI-83 Nilce Fátima SCHEFFER; Ari Luiz NAVA; Daiana GOLLO; Silvia AIMI II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	SH Education
2003	Trabalho em evento	Uma discussão a respeito da representação matemática para movimentos corporais realizados com sensores Nilce Fátima SCHEFFER II Fórum do Conhecimento - Educar: Re-significando o aprender e o ensinar ISBN 8588565552	PS Mathematics (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Relação aluno; professor e linguagem matemática Nilce Fátima SCHEFFER; Carmen H P GOMES; Magda I M MORTARI; Ocsana Sônia DANYLUK 8º EGEM	SH Education

2004 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Análise da representação matemática de movimentos corporais realizados com auxílio de sensores

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática

Nilce Fátima SCHEFFER

2004 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

Um olhar a linguagem matemática veiculada na sala de aula

X Semana Acadêmica; II Encontro dos Acadêmicos; VI Seminário de Educação Matemática e a 1ª Olímpíada do Curso de Matemática

Fabiane MONDINI; Merielen Fátima CARAMORI; Nilce Fátima SCHEFFER

2004 Trabalho em evento

SH Education

Atividades extensivas de educação matemática; matemática e física para a comunidade escolar e acadêmica da Região Alto Uruguai

X Semana Acadêmica; II Encontro dos Acadêmicos; VI Seminário de Educação Matemática e a 1ª Olímpíada do Curso de Matemática

Silvia AIMI; Nilce Fátima SCHEFFER

2004 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Um estudo a respeito de aplicações matemáticas no Ensino Médio utilizando a calculadora gráfica TI-83

X Semana Acadêmica; II Encontro dos Acadêmicos; VI Seminário de Educação Matemática e a 1ª Olímpíada do Curso de Matemática

Nilce Fátima SCHEFFER; Amanda DALAZEN; Daiana GOLLO

2004 Trabalho em evento

SH Education

Uma pesquisa que investiga a aplicabilidade de proposta didático-pedagógica para a utilização da calculadora gráfica TI-83

X Seminário Institucional de Iniciação Científica; X Mostra de Iniciação Científica; IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável; II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão

Nilce Fátima SCHEFFER; A B DALLAZEN

2004 Trabalho em evento

SH Education

Uma reflexão a respeito da linguagem matemática no contexto escolar

Nilce Fátima SCHEFFER; Merielen Fátima CARAMORI

2004 Trabalho em evento

SH Education

A extensão e a educação matemática: um trabalho realizado na Região do Alto Uruguai

Nilce Fátima SCHEFFER; Silvia AIMI

2004 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

The interaction of sensors; computer technology; and the body-in-motion: A mathematical discussion regarding the notion of motion

10th International Congress on Mathematical Education

Nilce Fátima SCHEFFER

2004 Artigo em periódico

SH Education

A extensão presente na formação inicial do professor de Matemática na Região Alto Uruguai

Perspectiva (Erexim)

Nilce Fátima SCHEFFER; Silvia AIMI

ISSN 0101-2908

2004 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

A calculadora gráfica TI-83 como um recurso para atribuição de significados matemáticos

Boletim GEPEM (USU)

Nilce Fátima SCHEFFER; Clemerson PEDROSO; Ari Luiz NAVA; Silvia AIMI; Amanda DALLAZEN

ISSN 0104-9739

2004 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Coordination of Multiple Representations and Body Awareness

Educational Studies in Mathematics

Marcelo C BORBA; Nilce Fátima SCHEFFER

ISSN 0013-1954

2003 Trabalho em evento

SH Education

Uma Proposta para o Estudo de Funções e Tópicos Básicos da Matemática do Ensino Médio; Utilizando as Calculadoras Gráficas TI-83

III Jornada de Educação Matemática - V Encontro Catarinense de Educação Matemática

Nilce Fátima SCHEFFER; Ari Luiz NAVA

2003 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

Representação Matemática de Movimentos Corporais com Sensores

III Jornada de Educação Matemática - V Encontro Catarinense de Educação Matemática

Nilce Fátima SCHEFFER

2003 Trabalho em evento

SH Education

O Corpo-Próprio da Interação entre Tecnologias e Matemática

XI Conferência Interamericana de Educação Matemática

Nilce Fátima SCHEFFER

2003 Trabalho em evento

LS Neuroscience (miscellaneous)

Sensors; Body; Technology and multiple representations

International Group For The Psychology of Mathematics Education PME27 PME-NA25

Nilce Fátima SCHEFFER; Marcelo C BORBA

2003 Trabalho em evento

SH Education

O processo de inclusão de alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais em Classes Regulares de Escolas da Rede de Ensino