O exercício de uma abordagem temática articulada aos conhecimentos escolares pré-determinados

III Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas

João Adoilso SCHIESSL; Néli Suzana Quadros BRITTO

OS PROCESSOS INVESTIGATIVOS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)

Thais Gabriela Reinert Da SILVA; Néli Suzana Quadros BRITTO; Sylvia MAESTRELLI

Formação de professores por área de conhecimento: inter-relações entre a experiência docente; a realidade de estudantes do campo e abordagem interdisciplinar

Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)

Jaquiline Das Graças VISNIÉVSKI; Néli Suzana Quadros BRITTO; Alexandra Kelmmer Da SILVA; Henrique Alves De LIMA; Josiane RAFALSKI

Ervas medicinais na escola? - Um incentivo ao diálogo entre PIBID Diversidade; Ciências da Natureza e saberes populares

Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)

Ronei ULBRICH; Néli Suzana Quadros BRITTO; Debora Maria SAMPAIO; Evani SOBZACK; Rubiane ULBRICH

PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS DA NATUREZA - desafios; diálogos; reflexões eações na Educação do Campo

DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA: propostas para um continuado (re)iniciar

Néli Suzana Quadros BRITTO

A vivência do Estágio na Licenciatura em Educação do Campo - Espaços de diálogos e reflexões com a juventude

II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO

Leila PAITER; Néli Suzana Quadros BRITTO; Thais Gabriela Reinert Da SILVA

Os três Momentos Pedagógicos como possibilidade de aproximação entre a escola e a vida no campo

II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO

Marisa Cordeiro Dos SANTOS; Néli Suzana Quadros BRITTO

Licenciatura em Educação do Campo: a formação de professores e professoras sob uma prática educativa investigativa- um currículo de alternância e a docência por Área de Conhecimentos

VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária: Ensino Superior ? Inovação e qualidade na docência.

Néli Suzana Quadros BRITTO

Práticas educativas no Ensino de Ciências da Natureza na Educação do Campo - Uma interlocução com Idéias Freireanas

Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)

Néli Suzana Quadros BRITTO; Leila PAITER

Formação de professores e professoras em Educação do campo por área de conhecimento ? Ciências da Natureza e Matemática

Licenciaturas em Educação do Campo: Registros e Reflexões a partir das Experiências Piloto

Néli Suzana Quadros BRITTO

Ciências da Natureza e Educação do Campo: caminhos entrelaçados pela trajetória docente

I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraiba

Néli Suzana Quadros BRITTO; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA

A BIOLOGIA E A HISTÓRIA DA DISCIPLINA ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR@S - REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL

V EREBIO - V Encontro Regional de Biolgia Sul / IV ICASE - Simpósio Latino-Americano e Caribenho

Néli Suzana Quadros BRITTO

CIÊNCIAS DA NATUREZA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: MOSAICO DO CORPO; CIÊNCIA E CULTURA - AS PLANTAS MEDICINAIS TECENDO OS SABERES E FAZERES

V EREBIO-SUL Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia / IV ICASE -Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências

Miotto GISELLE; Néli Suzana Quadros BRITTO; Sagae ERIKA

Sob o viés da história das disciplinas: a ciência biologia fundante da educação e as tradições curriculares no ensino de ciências/biologia

VIII ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em educação em Ciências)/ I CIEC (Congresso Iberoamericano de Investigación en Ensinãnza de Las Ciências)

Néli Suzana Quadros BRITTO

As ações da universidade e as políticas sociais na comunidade ? Pra quê? Pra quem?

Práticas e Saberes populares: interações com diferentes espaços populares(Coleção Grandes Temas)

Martendal Adriana C; Gomes Fabricia B; Martins Jeder F; Rosa ROSIANE; Santos Thiago A R DOS et al

A educação científica e tecnológica na formação de pedagogas e o legado de uma argumentação biológica masculina; branca; limpa e saudável

VIII Congresso Iberoamericano de Ciência Tecnologia e Gênero

Néli Suzana Quadros BRITTO

A HISTÓRIA DA DISCIPLINA CIÊNCIAS/BIOLOGIA NOS CURRÍCULOS DE PEDAGOGIA DA UFSC (1960 -1990)

XV ENDIPE - CONVERGÊNCIAS E TENSÕES NO CAMPO DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO DOCENTE: POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Néli Suzana Quadros BRITTO

A DISCIPLINA ACADÊMICA ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA NOS CURRÍCULOS DE PEDAGOGIA

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL

Néli Suzana Quadros BRITTO

A História da Disciplina Ensino de Ciências/Biologia na formação de pedagog@s: diálogos problematizadores sobre gênero; sexualidades e raça/etnia

FAZENDO GÊNERO 9 ? Diásporas; Diversidades; Deslocamentos

Néli Suzana Quadros BRITTO

Gênero na Educação: espaço para a diversidade

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Néli Suzana Quadros BRITTO; Ari SARTORI

Temáticas Contemporâneas e cidadania: um desafio à diciplina de Ciências nos Cursos de Pedagogia

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE

Néli Suzana Quadros BRITTO; Lélia Florsibal PEREIRA

A Biologia no Brasil e o legado de um corpo branco; masculino e heterossexual na formação de pedagog@s

3o. Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - SBECE

Néli Suzana Quadros BRITTO

A Biologia no Brasil; a escolarização e o legado de um corpo branco; masculino e heterossexual na formação de pedagog@s

8º. Seminário Internacional Fazendo Gênero

Néli Suzana Quadros BRITTO

Uma Escola Pública e muitas trilhas para uma proposta política educacional voltada ao exercício coletivo da cidadania

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares

Néli Suzana Quadros BRITTO

O desafio de ler a onda das temáticas contemporâneas na história da disciplina de Ciências nos currículos de Pedagogia

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares

Néli Suzana Quadros BRITTO