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Social Sciences & Humanities
Education
Néli Suzana Quadros BRITTO.
2018.
A construção contra-hegemônica do currículo escolar: um percurso formativo contínuo de educação do campo.
In:
Colóquio sobre questões curriculares/ iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Néli Suzana Quadros BRITTO; Leila PAITER.
2018.
A organização curricular por área de conhecimento: reflexões sobre a educação do campo e as ciências naturais.
In:
Colóquio sobre questões curriculares/ iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Camila Sá PERICOLO; Néli Suzana Quadros BRITTO.
2017.
A ciência biologia e a formação de pedagogas ? uma conversa sobre corpo; gênero e sexualidade.
In:
V seminário internacional enlaçando sexualidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO; Leila PAITER.
2017.
Estudos do currículo e educação do campo ? potencialidades reflexivas na interface com a educação em ciências.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Leila PAITER; Néli Suzana Quadros BRITTO; Camila Sá PERICOLO; Lubna Chagas PEIXER.
2016.
As licenciaturas em educação do campo; ciências da natureza e química e a pedagogia; sob olhares dos estudos do currículo.
In:
Xii colóquio sobre questões curriculares/viii colóquio luso-brasileiro de currículo/ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2014.
Currículo; educação do campo e formação docente em ciências da natureza e matemática.
In:
Viii congresso iberoamericano de docencia universitaria e de nivel superior (viii cidu).
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2014.
Organização curricular e formação por área de conhecimentos para educação do campo - tensões entre currículo disciplinar e integrado.
In:
Xi colóquio/ vii colóquio luso-brasileiro/ i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elizandro Mauricio BRICK; Néli Suzana Quadros BRITTO.
2014.
Investigação temática freireana no contexto da licenciatura em educação do campo da ufsc: transposições preliminares.
In:
Seminário internacional de educação do campo e fórum regional do centro e sul do rs: educação; memória e resistência popular na formação social da américa latina (ii sifedoc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jaquiline Das Graças VISNIÉVSKI; Néli Suzana Quadros BRITTO.
2014.
Os três momentos pedagógicos e a interdisciplinaridade - possibilidades de aproximações a realidade de estudantes do campo.
In:
Iii simpósio formação de professores e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Adoilso SCHIESSL; Néli Suzana Quadros BRITTO.
2014.
O exercício de uma abordagem temática articulada aos conhecimentos escolares pré-determinados.
In:
Iii simpósio formação de professores e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leila PAITER; Néli Suzana Quadros BRITTO; Thais Gabriela Reinert Da SILVA.
2013.
A vivência do estágio na licenciatura em educação do campo - espaços de diálogos e reflexões com a juventude.
In:
Ii seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação do campo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marisa Cordeiro Dos SANTOS; Néli Suzana Quadros BRITTO.
2013.
Os três momentos pedagógicos como possibilidade de aproximação entre a escola e a vida no campo.
In:
Ii seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação do campo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2012.
Licenciatura em educação do campo: a formação de professores e professoras sob uma prática educativa investigativa- um currículo de alternância e a docência por área de conhecimentos.
In:
Vii congresso iberoamericano de docência universitária: ensino superior ? inovação e qualidade na docência.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA.
2011.
Ciências da natureza e educação do campo: caminhos entrelaçados pela trajetória docente.
In:
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Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2011.
A biologia e a história da disciplina ensino de ciências na formação de professor@s - reflexões sobre a educação científica no brasil.
In:
V erebio - v encontro regional de biolgia sul / iv icase - simpósio latino-americano e caribenho.
Brasil.
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Miotto GISELLE; Néli Suzana Quadros BRITTO; Sagae ERIKA.
2011.
Ciências da natureza e a educação do campo: mosaico do corpo; ciência e cultura - as plantas medicinais tecendo os saberes e fazeres.
In:
V erebio-sul encontro regional sul de ensino de biologia / iv icase -simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2011.
Sob o viés da história das disciplinas: a ciência biologia fundante da educação e as tradições curriculares no ensino de ciências/biologia.
In:
Viii enpec (encontro nacional de pesquisa em educação em ciências)/ i ciec (congresso iberoamericano de investigación en ensinãnza de las ciências).
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2010.
A educação científica e tecnológica na formação de pedagogas e o legado de uma argumentação biológica masculina; branca; limpa e saudável.
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Viii congresso iberoamericano de ciência tecnologia e gênero.
Brasil.
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History and Philosophy of Science
Néli Suzana Quadros BRITTO.
2010.
A história da disciplina ciências/biologia nos currículos de pedagogia da ufsc (1960 -1990).
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Xv endipe - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2010.
A disciplina acadêmica ensino de ciências/biologia nos currículos de pedagogia.
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Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anped sul.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2010.
A história da disciplina ensino de ciências/biologia na formação de pedagog@s: diálogos problematizadores sobre gênero; sexualidades e raça/etnia.
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Fazendo gênero 9 ? diásporas; diversidades; deslocamentos.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO; Lélia Florsibal PEREIRA.
2008.
Temáticas contemporâneas e cidadania: um desafio à diciplina de ciências nos cursos de pedagogia.
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Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino- endipe.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2008.
A biologia no brasil e o legado de um corpo branco; masculino e heterossexual na formação de pedagog@s.
In:
3o. seminário brasileiro de estudos culturais e educação - sbece.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2008.
A biologia no brasil; a escolarização e o legado de um corpo branco; masculino e heterossexual na formação de pedagog@s.
In:
8º. seminário internacional fazendo gênero.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2008.
Uma escola pública e muitas trilhas para uma proposta política educacional voltada ao exercício coletivo da cidadania.
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Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2008.
O desafio de ler a onda das temáticas contemporâneas na história da disciplina de ciências nos currículos de pedagogia.
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Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
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Adriana Kivel VASCONCELOS; Néli Suzana Quadros BRITTO.
2008.
Uma escola pública e sua organização e prática curricular alternativa comprometida com a formação/ação para o exercício coletivo da cidadania.
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Vii seminário de inciação científica.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
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Temáticas contemprâneas e o cotidiano educacional - indagações pedagógicas para história das disciplinas de ciências na pedagogia.
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Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
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Temáticas contemporâneas e o cotidiano educacional - indagações pedagógicas para o ensino de ciências.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2004.
Formação docente: a relação entre a agência formadora e rede de ensino por intermédio da pesquisa acadêmica.
In:
Iii edição do fórum mundial de educação - a educação para outro mundo possível.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2004.
Por uma visibilidade do cotidiano educativo enquanto um espaço para diversidade.
In:
Iii edição do fórum mundial de educação - a educação para outro mundo possível.
Brasil.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
2002.
Mesa redonda processo de formação de educadores do ii ciclo.
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Seminario de avaliação da formação 2002 rede municipal de blumenau.
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
1999.
Movimento de reorientação curricular - uma experiência reflexiva acerca dos possíveis caminhos no ensino de ciências.
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Iii simpósio latinoamericano e caribenho de educação para a ciência.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
1998.
Fundamentos teórico- metodológicos da educação intercultural.
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Seminário internacional educação intercultural e movimentos sociais.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
1998.
Os grupos de formação de professores/as no ensino de ciências da rede municipal de ensino de florianópolis: contribuições a uma prática educativa reflexiva inovadora.
In:
Seminário de pesquisa em educação da região sul / anped regional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Néli Suzana Quadros BRITTO.
1997.
Que resistência queremos?o processo de formação permanente de educadores na rede municipal de ensino de florianopolis.
In:
Ii congresso nacional de educação.
Brasil.
