A Cartografia Socioterritorial como estratégia para a formação docente no Programa Residência Pedagógica da Licenciatura em Educação do Campo / UFMG

Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem (Rebena)

Ana Paula GIAVARA; Nayara Silva De CARIE

A extensão universitária na Educação do Campo

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Ana Paula GIAVARA; Nayara Silva De CARIE

Contribuições das pesquisas sobre ensino de História em Minas Gerais para compreensão da condição docente

A Condição Docente na Rede Estadual de Educação de Minas Gerais

Ana Lucia De Faria AZEVEDO; Nayara Silva De CARIE

Avaliação da aprendizagem em História: tendências e perspectivasEvaluation of learning in History: trends and perspectivesEvaluación del aprendizaje en Historia: tendencias y perspectivas

ENSINO EM RE-VISTA

Giavara Ana PAULA; Nayara Silva De CARIE

Institucionalização e coletivização dos sujeitos no texto didático de História e possíveis implicações na aprendizagem históricaInstitutionalisation and collectivisation of subjects in history textbooks and possible implications for historical learning

Didattica della storia - Journal of Research and Didactics of History

Nayara Silva De CARIE

O ensino de história e a condição docente na Rede Estadual de Educação de Minas Gerais

V Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil

Nayara Silva De CARIE; Ana Lucia De Faria AZEVEDO

A BNCC de História para os Anos Iniciais: reflexões sobre a apropriação da noção de competências

A BNCC de História: entre prescrições e práticas.

Nayara Silva De CARIE; Carollina LIMA; Ana Paula GIAVARA

?O TRABALHO COM MONUMENTOS COMO POSSIBILIDADE DE RESISTÊNCIA AOS PROCESSOS DE INVISIBILIZAÇÃO DE GRUPOS SOCIAIS?;

História & Ensino

Nayara Silva De CARIE; Débora Cristina Alves Da SILVA

O trabalho com monumentos como possibilidade de resistência aos processos de invisibilização de grupos sociais

História & Ensino

Carie Nayara Siva DE; Nayara Silva De CARIE

mudanças na concepção de narrativa na História acadêmica e didática

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Nayara Silva De CARIE

EJA e Fake News: Definição Conceitual e Procedimentos Metodológicos.

EJA; educação midiática: direito à informação e à comunicação.

Nayara Silva De CARIE; Giavara Ana PAULA; Júlia Tereza Vieria LEITE; Mariete Menezes Amaral RODRIGUES; Souza Glauco Costa DE et al

Evaluación en la enseñanza de la Historia: tendencias y perspectivas (2000-2020)

II Coloquio de Enseñanza y Aprendizaje de la Historia.

Giavara Ana PAULA; Nayara Silva De CARIE

Didática da História e Educação História em periódicos de ensino de História: tendências e perspectivas (2000-2020)

XII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.

Giavara Ana PAULA; Nayara Silva De CARIE

Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação em Direitos Humanos na Produção de Materiais Pedagógicos Numa Perspectiva Intercultural.

e-Mosaicos

Oliveira Heli Sabino OLIVEIRA; Flores Maria José Batista PINTO; Nayara Silva De CARIE; Silva Walesson Gomes DA; Nayara Silva De CARIE

ENSINO DE HISTÓRIA E LETRAMENTO DIGITAL: UMA PROPOSTA DE LEITURA CRÍTICA DAS FONTES PROVENIENTES DOS MEIOS DIGITAIS

REVISTA TRANSVERSOS

Nayara Silva De CARIE; Giavara Ana PAULA; Souza Glauco Costa DE; Oliveira Heli Sabino DE

Jornada Socioterritorial:espacialidades; temporalidades e saberes na prática da alternância no curso de Licenciatura em Educação do Campo -UFMG

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Nayara Silva De CARIE; Antunes Rocha Maria ISABEL; Martins Maria De Fátima ALMEIDA; Penha Das Dores Sousa SILVA

Educar é um ato político: educação do campo; pedagogia da alternância e a universidade.

As repercussões da experiência da Mística: um projeto para os estudantes da escola família agrícola Bontempo.

Cristiene Adriana Da Silva CARVALHO; Nayara Silva De CARIE

Da história dos índios às histórias indígenas: descolonizando o ensino de história

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Nayara Silva De CARIE; Pablo Luiz De Oliveira LIMA

O passado e o presente na construção do conceito de patrimonialismo a partir da obra de Joaquim Manuel de Macedo intitulada ?A carteira do meu tio‟

Encontro da Associação Ibero-Americana de Pesquisadores em Educação Histórica

Nayara Silva De CARIE; Rodrigues POLLYANA

Um diálogo entre concepções de ensino de História e teorias pedagógicas

EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE)

Nayara Silva De CARIE; Lucíola Licínio De Castro Paixão SANTOS

Resenha: Estrategias de lectura.

978-88-97333-17-3

Nayara Silva De CARIE

Narrativas Maxakali: possibilidades para o ensino de cultura e história indígena

Educação em Revista (UFMG. Impresso)

Lima Pablo Luiz De OLIVEIRA; Nayara Silva De CARIE

Avaliações de Coleções Didáticas de História de 5ª a 8 Séries do Ensino Fundamental: Um contaste entre os critérios avaliativos dos professores e do Programa Nacional de Livros Didáticos

X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo

Nayara Silva De CARIE

Avaliações de coleções didáticas de História de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental: um contraste entre os critérios avaliativos dos professores e do Programa Nacional de Livros Didáticos

X Colóquio sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo: Desafios Contemporâneos no Campo do Currículo

Nayara Silva De CARIE

O Guia de Livros Didáticos de História de 5ª a 8ª séries de 2005: uma análise dos critérios do PNLD.

I Encontro de Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Belo Horizonte

Nayara Silva De CARIE; Lucíola Licínio De Castro Paixão SANTOS