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Natália Sathler Sigiliano

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adriana Silvina PAGANO Não informada Lingüística
Andreia Rezende Garcia REIS Ciências Humanas Educação
Patricia Pedrosa BOTELHO Não informada Letras
Tiago Timponi TORRENT Não informada Lingüística
Wagner Rodrigues SILVA Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 2
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 13
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcelo VIRIDIANO; Tiago Timponi TORRENT; Ely Edison MATOS; Natália Sathler SIGILIANO; Adriana Silvina PAGANO et al. 2024. Framed {m}ulti30{k}: a frame-based multimodal-multilingual dataset. In: 2024 joint international conference on computational linguistics; language resources and evaluation (lrec-coling 2024). Itália.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Frederico BELCAVELLO; Tiago Timponi TORRENT; Ely Edison MATOS; Adriana Silvina PAGANO; Maucha Andrade GAMONAL et al. 2024. Frame2: a framenet-based multimodal dataset for tackling text-image interactions in video. In: The 2024 joint international conference on computational linguistics; language resources and evaluation (lrec-coling 2024). Itália.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia FERRAZ; Natália Sathler SIGILIANO. 2022. Pontuação e sentido do texto: análise de uma prática pedagógica. In: I congresso internacional de estudos sociodiscursivos (ciesd) e vi seminário nacional de alfabetização e letramento (senal). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lívia DUTRA; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Ferramenta linguístico-computacional como facilitadora para oensino de gramática na escola. In: Simpósio brasileiro de tecnologia da informação e da linguagem humana (stil). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bianca CARRARA; Natália Sathler SIGILIANO. 2019. Estratégias pedagógicas em favor da construção e ampliação de repertório lexical. In: V semana da faced e x semana da educação: a educação tem futuro? desafios e possibilidades. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Gonçalves De MOURA; Natália Sathler SIGILIANO. 2017. O ensino dos verbos na perspectiva da análise linguística. In: Xxvi jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO; Alice Queiró FRASCAROLI. 2017. Perspectivas docentes sobre o ensino de gramática: uma análise a partir da auto-avaliação estruturada. In: Vi simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia FERRAZ; Natália Sathler SIGILIANO. 2017. Ensino da pontuação: da análise dos materiais de eja à prática docente. In: Jornada itinerante do grupo de estudos linguísticos do nordeste: edição recife. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia FERRAZ; Natália Sathler SIGILIANO. 2017. Gênero narrativo e pontuação: uma proposta de intervenção. In: Ix siget simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Talita Gonçalves De MOURA; Natália Sathler SIGILIANO. 2015. A relação entre análise linguística; gêneros e tipologias textuais: o trabalho com os modos e tempos verbais nos livros didáticos do ensino fundamental ii. In: Congresso internacional de linguagem e interação 3 da unisinos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2011. Extension and persistence in the grammaticalization of the [v1finite (prep) v2infinitive] inceptive construction in portuguese. In: 44th annual meeting of the societas linguistica europaea. Espanha.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2009. Relações de complementação oracional dos predicados desiderativos no português do brasil. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2009. A polissemia nas construções com verbo pegar lexical. In: Ii semana de letras da ufjf. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2008. A mudança semântica do verbo pegar frente à conexão de cláusulas. In: I simpósio mundial de língua portuguesa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO; Torrent Tiago TIMPONI; Rocha Ana PAULA. 2007. Gramaticalização/sintaticização de construções em uma perspectiva de análise linguística centrada no uso. In: V congresso internacional da associação brasileira de linguistica. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alice Queiró FRASCAROLI; Natália Sathler SIGILIANO; Cíntia MEDEIROS; Mario Roberto ZÁGARI. 2006. O uso do presente para explicar o passado; no português. In: Silel. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Sathler SIGILIANO; Wanessa Aparecida Ferreira FREITAS. 2024. A abordagem da negação no ensino básico: prática de análise linguística/semiótica em textos multimodais. Pensares em revista. 31, 33-56.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cláudia Duarte CORRÊA; Natália Sathler SIGILIANO. 2023. Prática de análise linguística/semiótica no ensino fundamental ii: abordagem da storytelling como recurso didático. Educação; escola & sociedade. 17, 1-28.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrade Roberta BAFFA; Natália Sathler SIGILIANO. 2023. Prática de análise linguística e atuação social: o trabalho com operadores argumentativos em uma perspectiva de formação cidadã. Revista letras (ufsm/on-line). 32, 148-166.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca CARRARA; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Estratégias de ensino-aprendizagem em favor da ampliação do léxico de estudantes do ensino fundamental ii. Revista metalinguagens. 8, 81-104.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Análise linguística em livros didáticos: uma prática em transformação; um caminho possível. Caminhos em linguística aplicada. 25, 1-23.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Torrent Tiago TIMPONI; Ely Edison Da Silva MATOS; Natália Sathler SIGILIANO. 2020. Construction grammar across borders. Constructions and frames. 12, 1-7.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Natália Sathler SIGILIANO; Torrent Tiago TIMPONI. 2019. Framenet annotation as a means to identify genre-relevant linguistic structures. Scriptum. 3, 1-20.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Maria De Oliveira MOREIRA; Natália Sathler SIGILIANO. 2019. Gêneros textuais; análise linguística e bullying: diálogos entre ensino de língua materna e cidadania. Dialogia. 32, 120-135.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia FERRAZ; Natália Sathler SIGILIANO. 2019. Do ensino da gramática à prática de análise linguística: o ponto e a segmentação textual na escrita de jovens e adultos. Eutomia. 1, 203-224.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Ferreira Ferraz CLÁUDIA; Natália Sathler SIGILIANO. 2019. O papel da pontuação na escrita dos alunos da eja. Revista práticas de linguagem. 7, 173-182.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pereira Rebello Viglioni DENISE; Natália Sathler SIGILIANO. 2019. O ensino das classes de palavras no ef ii sob o viés da análise linguística. Revista práticas de linguagem. 7, 183-190.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2012. Evidências translinguísticas da metáfora de movimento na construção de aspecto inceptivo. Revista linguística. 8, 33-48.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2011. Persistência e extensão na construção inceptiva em [v1fin (prep) v2inf] do português. Letras & letras (ufu. impresso). 27, 127-142.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2008. ?eu peguei e falei: eu vou!?: as noções de movimento e mudança nas contruções com o verbo pegar. Estudos lingüísticos (são paulo). v. 37, 243-251.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Beatriz PINTO; Carolina Alves FONSECA; Laura De Assis Souza E SILVA; Natália Sathler SIGILIANO. 2022. ?itinerários de escrita?: em busca de estratégias de ensino e aprendizagem do processo de produção textual. In: Formação docente inicial e continuada na ufjf: experiências e diálogos com a escola básica. Brasil.
  2. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Dana DANNÉLLS; Torrent Tiago TIMPONI; Natália Sathler SIGILIANO; Simon DOBNIK. 2022. Beyond strings of characters: resources meet nlp - again. In: Live and learn: festschrift in honor of lars borin. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO; Tânia MAGALHÃES. 2022. Concepções de gramática de alunos em letras: desafios para a formação docente. In: Discurso e gramática: entrelaces e perspectivas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bianca CARRARA; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Incentivo à aquisição e à ampliação lexical em língua materna no ensino fundamental i. In: Experiência; teoria e ação : práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanda FREITAS; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. A aula de língua portuguesa promovendo aproximações entre escola e família. In: Experiência; teoria e ação : práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Pereira REBELLO; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. O conto e a contação de histórias: o ensino de substantivo e adjetivo em uma abordagem reflexiva. In: Experiência; teoria e ação : práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Maria De Oliveira MOREIRA; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. O ensino das classes de palavras em perspectiva renovada: a relevância de adjetivos e advérbios em gêneros argumentativos. In: Experiência; teoria e ação : práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO; Cláudia FERRAZ; Maria Beatriz PINTO. 2021. Ludicidade nas aulas de língua portuguesa. In: Ensinar português de forma divertida : atividades lúdicas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanda FREITAS; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Jogo da memória: o conto e o tempo. In: Ensinar português de forma divertida : atividades lúdicas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Perfil da sintaxe. In: Ensinar português de forma divertida : atividades lúdicas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Contando histórias e aprendendo sobre narração e sintaxe. In: Ensinar português de forma divertida : atividades lúdicas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Agir com as palavras. In: Ensinar português de forma divertida : atividades lúdicas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Brasil.
  13. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Dinâmica das ideias. In: Ensinar português de forma divertida : atividades lúdicas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Torrent Tiago TIMPONI; Da Silva Matos Ely EDISON; Meireles Lage LUDMILA; Laviola ADRIELI; Da Silva Tavares TATIANE et al. 2018. Chapter 4. towards continuity between the lexicon and the constructicon in framenet brasil. In: Constructional approaches to language. Holanda.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Sathler SIGILIANO; Wagner Rodrigues SILVA. 2017. Diagnóstico de propostas de análise linguística em livros didáticos aprovados em programa oficial. In: Concepção discursiva de linguagem: ensino e formação docente. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Reis Andreia GARCIA; Natália Sathler SIGILIANO. 2017. Cartilha: aprendendo novas formas de agir; viver e conviver. In: Leitura e escrita de textos instrucionais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nilza DIAS; Natália Sathler SIGILIANO. 2010. Mudança semântica e polissemia verbal nas construções do pegar no discurso. In: Estudos da língua em uso: da gramática ao texto. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Torrent Tiago TIMPONI; Ely Edison Da Silva MATOS; Natália Sathler SIGILIANO. 2022. Construction grammar across borders. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nathália Sathler SIGILIANO; Érika Kelmer MATHIAS; Patricia Pedrosa BOTELHO. 2021. Experiência; teoria e ação : práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO. 2021. Linguagens e form[ação]: língua portuguesa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Sathler SIGILIANO; Laís Rios BERNO. 2021. Ensinar português de forma divertida: atividades lúdicas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia MIRANDA; Eliete BEVILACQUA; Natália Sathler SIGILIANO. 2019. Ser ensino fundamental 1: 3o ano caderno 1 livro do aluno. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia MIRANDA; Eliete BEVILACQUA; Natália Sathler SIGILIANO. 2019. Ser ensino fundamental 1: 3o ano caderno 1 livro do professor. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO. 2012. Asas para voar; letramento e alfabetização; 3o ano (livro do aluno). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO. 2012. Asas para voar: letramento e alfabetização; 3o ano (livro do professor). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO. 2012. Asas para voar: língua portuguesa; 4o ano (livro do aluno). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO. 2012. Asas para voar: língua portuguesa; 4o ano (livro do professor). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO; Eliete BEVILACQUA. 2012. Sistema de ensino ser: ensino fundamental 1: 3o ano: caderno 1 (livro do aluno). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO; Eliete BEVILACQUA. 2012. Sistema de ensino ser: ensino fundamental 1: 3o ano: caderno 1 (livro do professor). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO; Torrent Tiago TIMPONI. 2009. Português em cena; 6o ano. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO; Torrent Tiago TIMPONI. 2009. Português em cena; 7o ano. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO; Torrent Tiago TIMPONI; Reis Andreia GARCIA. 2009. Português em cena; 8o ano. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO; Torrent Tiago TIMPONI; Reis Andreia GARCIA. 2009. Português em cena; 9o ano. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia MIRANDA; Natália Sathler SIGILIANO; Torrent Tiago TIMPONI. 2009. Português em cena; 6o ano; livro do professor. Brasil.