Ensinar a pensar: uma possibilidade de ensino e aprendizagem para alunos de geografia na educação básica

REVISTA ANEKUMENE

Waldiney Gomes De AGUIAR; Najla Da Silva MEHANNA

AS DIRETRIZES CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ: CONTEXTOS DE CONSTRUÇÃO

Discussões Interdisciplinares em Ciências Humanas e Sociais

Igor Gabriel Borges VIEIRA; Najla Da Silva MEHANNA

A GEOGRAFIA APREENDIDA NO ENSINO ESCOLAR:: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE MARAVILHA; EM SANTA CATARINA-BRASIL

GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA

Eliane Terezinha Thiago POPP; Najla Da Silva MEHANNA; Daniele Crisley Czuy MANOSSO; Valquíria Wisniewski KONZEN

CAIXA DE PANDORA DA PRECARIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE AO ESVAZIAMENTO DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE

Geografia; Ensino e Formação: Provocações desse tempo

Najla Da Silva MEHANNA

Geografia; Ensino e Formação - Provocações desse tempo

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Najla Da Silva MEHANNA; Daniele Crisley Czuy MANOSSO; Eliane Terezinha POPP; Rafael GHIDINI

XXVI Encontro de Geografia (ENGEO) e XX Encontro de Geografia do Sudoeste do Paraná (ENGESOP)

XXVI Encontro de Geografia (ENGEO) e XX Encontro de Geografia do Sudoeste do Paraná (ENGESOP)

Daniele Crisley Czuy MANOSSO; Najla Da Silva MEHANNA

Formação de professores de Geografia e os desafios contemporâneos: reflexões sobre o programa Residência Pedagógica da Unioeste/Francisco Beltrão-Paraná

https://doi.org/10.5216/signos.v5.74608

Najla Da Silva MEHANNA

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA

4º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO 25ª SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: 25 ANOS DE HISTÓRIA

Najla Da Silva MEHANNA; Helena Copetti CALLAI

AS (IM)POSSIBILIDADES DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIOESTE/FRANCISCO BELTRÃO/PR

Salão Do Conhecimento

Najla Da Silva MEHANNA; Helena Copeti CALLAI

NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES ENTRE BRASIL E CHILE:

CONTEXTO & EDUCAÇÃO

Rafael GHIDINI; Najla Da Silva MEHANNA

EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA REDE ESTADUAL EM FRANCISCO BELTRÃO-PR

GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA

Junior Jalme Santana De FIGUEIREDO; Najla Da Silva MEHANNA; Leme Rosana Cristina BIRAL

O mundo está mudando; e agora? Desafios para ensinar e aprender Geografia em tempos de pandemia

GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA

Rafael GHIDINI; Najla Da Silva MEHANNA

Sabores e Dissabores da Formação Docente em Geografia

Escrita e Pesquisa em Educação nas Ciências

Najla Da Silva MEHANNA

Investir na formação inicial de professores é apostar em um ensino e aprendizagem em geografia com qualidade?

XIV ENANPEGE

Najla Da Silva MEHANNA

As Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná - concepções curricular e pedagógica e organização curricular

REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO)

Igor Gabriel Borges VIEIRA; Najla Da Silva MEHANNA

Revolução agrícola neolítica e o surgimento do Estado classista: breve construção histórica

REVISTA DE CIÊNCIAS DO ESTADO (UFMG)

Rafael GHIDINI; Najla Da Silva MEHANNA

Gênero e educação escolar: um debate necessário

REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO)

Igor Gabriel Borges VIEIRA; Najla Da Silva MEHANNA

Pesquisas em Formação de Professores de Geografia

Educação e Ensino de Geografia - Ancores Iniciais da Pesquisa nos Cursos de Pós-Graduação (Stricto Sensu) nas Instituições de Ensino Superior Paranaenses de 2005 a 2015

Najla Da Silva MEHANNA

As Pesquisas Stricto Sensu em Educação e Ensino de Geografia das Instituições de Ensino Superior do Paraná

Educação e Ensino de Geografia - Ancores Iniciais da Pesquisa nos Cursos de Pós-Graduação ( Stricto Sensu) nas Instituições de Ensino Superior Paranaenses de 2005 a 2015

Mafalda Nesi FRANCISCHETT; Najla Da Silva MEHANNA; Rosana Cristina Biral LEME

Educação e Ensino de Geografia - Ancores Iniciais da Pesquisa nos Cursos de Pós-Graduação (Stricto Sensu) nas Instituições de Ensino Superior Paranaenses de 2005 a 2015

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Najla Da Silva MEHANNA; Mafalda Nesi FRANCISCHETT; Rosana Cristina BIRAL

É POSSÍVEL SER RESISTÊNCIA COM A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA?

III Seminário Internacional de Educação e XXIII Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia

Najla Da Silva MEHANNA

PERFIL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NO BRASIL: ENTRE O PROFISSIONALISMO E A PRECARIZAÇÃO

Caminhos de Geografia)

Eduardo Donizeti GIROTTO; Najla Da Silva MEHANNA

ESCOLA E GEOGRAFIA PARA QUEM?

SENACORPUS - Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo. [Livro Eletrônico].

Najla Da Silva MEHANNA

Educação Geográfica e População

I Colóquio Internacional de Educação Geográfica e do IV Seminário Ensinar Geografia na Contemporaneidade

Najla Da Silva MEHANNA

Formar Professores(as) em Tempos de Cólera

XXI Encontro de Geografia (ENGEO) XV Encontro de Geografia do Sudoeste do Paraná (ENGESOP)

Najla Da Silva MEHANNA