Análise Enunciativa de designações nas provas de Redação do ENEM

A Ciência da Linguagem Explorações Analíticas em Aquisição; Processamento; Significação e Diversidade Linguística

Ana Cecylia De Assis E SÁ; Monica Mano Trindade FERRAZ

Explorando a ambiguidade lexical no ensino de Língua Inglesa

Linguística; Ensino e Formação Docente: caminhos da pesquisa acadêmico-profissional

Tatiana Ramalho BARBOSA; Monica Mano Trindade FERRAZ

Pesquisa em Linguística e ensino de língua portuguesa nos trabalhos de conclusão de letras da UFPB

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Monica Mano Trindade FERRAZ; Cirineu Cecote STEIN; Pedro Farias FRANCELINO

Quão leves são os verbos nos predicados complexos? Um estudo de caso do verbo 'fazer'

SEMÂNTICA fenômenos; conceitos e percursos

Thiago Magno De Carvalho COSTA; Monica Mano Trindade FERRAZ

Por que (nã0) fazer análise semântica? caminhos de reflexão para a abordagem de categorias gramaticais à luz da semântica gramatical

SEMÂNTICA fenômenos; conceitos e percursos

Souza José WELLISTEN; Monica Mano Trindade FERRAZ

As relações lexicais no escopo da interrelação léxico-cultura: reflexões para o ensino da Língua Materna

Linguística e Ensino: ensaios; relatos e propostas para sala de aula

Escarpinete Mariana LINS; Monica Mano Trindade FERRAZ

Compreendendo a informação implícita: Inferências na leitura de Manchetes Jornalísticas

Da(s) semântica(s) à sala de aula:propostas didáticas de leitura e escrita

Monica Mano Trindade FERRAZ; Thiago Magno De Carvalho COSTA

Residência Pedagógica em Língua Portuguesa na UFPB

Residência Pedagógica e PIBID na UFPB: expressões de trajetórias

Monica Mano Trindade FERRAZ; Souza José WELLISTEN

O espectro de leveza do verbo 'tomar' sob o viés do léxico-gerativo de Pustevsky

Pesquisas em Linguística: abordagens teóricas e aplicadas

Monica Mano Trindade FERRAZ; Thiago Magno De Carvalho COSTA

Da(s) semântica(s) à sala de aula:propostas didáticas de leitura e escrita

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Monica Mano Trindade FERRAZ; Thiago Magno De Carvalho COSTA

AS DESIGNAÇÕES DE -HISTÓRIA- E -TEMPO- NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA; SOCIEDADE & CIDADANIA (6º ANO) NA PERSPECTIVA DA SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO

REVISTA TRAMA (CASCAVEL. IMPRESSO)

Pereira Alexandre MACEDO; Monica Mano Trindade FERRAZ

Do acontecimento à metalinguagem: uma análise enunciativa do poema 'Neologismo' de Manuel Bandeira

Leitura

Monica Mano Trindade FERRAZ; Ana Cecylia De Assis E SÁ

Semântica do Acontecimento: designação da palavra golpe no cenário político brasileiro

Estudos de Linguagem em perspectiva: Caminhos da interculturalidade

Monica Mano Trindade FERRAZ; Ana Cecylia De Assis E SÁ

A PERSPECTIVA INTERACIONISTA NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA E COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO DE INTER-RELAÇÕES

Linguística; Letras e Artes e sua Atuação Multidisciplinar 2

Araújo Laíza Da Costa SOARES; Monica Mano Trindade FERRAZ

POLIFONIA DE ENUNCIADORES E OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO DISCURSO JORNALÍSTICO

Linguística; Letras e Artes e sua Atuação Multidisciplinar 2

Araújo Laíza Da Costa SOARES; Monica Mano Trindade FERRAZ

Letramentos em cena Teorias e vivências

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Monica Mano Trindade FERRAZ; Juliene Lopes Ribeiro PEDROSA; Regina Celi Mendes PEREIRA

A linguagem da propaganda como ferramenta para o ensino de leitura

REVISTA DLCV Língua; Linguística e Literatura

Monica Mano Trindade FERRAZ; Sayonara Abrantes Uchoa OLIVEIRA

Análise Linguística e a Formação de Professores de Língua Portuguesa: refletindo para o ensino e ensinando para a reflexão

De volta ao futuro da língua portuguesa. Aas do V SIMELP

Monica Mano Trindade FERRAZ; Escarpinete Mariana LINS

Letramentos em Cena

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Monica Mano Trindade FERRAZ; Regina Celi PEREIRA; Juliene PEDROSA

Expandindo a significação em sala de aula de PLE: Encaminhamentos a partir de atividades de livros didáticos

ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA

Escarpinete Mariana LINS; Monica Mano Trindade FERRAZ

Por uma didatização da semântica argumentativa o caso do gênero notícia

Letras em Revista

Monica Mano Trindade FERRAZ; Thiago Magno De Carvalho COSTA

RELAÇÕES LEXICAIS NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: UM BREVE OLHAR PARA AS PRÁTICAS PROPOSTAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS

Estudos Linguísticos: textos selecionados/ABRALIN-2013

Monica Mano Trindade FERRAZ; Souza José WELLISTEN

A argumentação nos livros didáticos de língua portuguesa para o ensino médio: uma concepção retórica ou linguística?

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Thiago Magno De Carvalho COSTA; Monica Mano Trindade FERRAZ

Relações Lexicais no ensino de Língua Materna: um breve olhar para as práticas propostas em materiais didáticos

ABRALIN 2013

Monica Mano Trindade FERRAZ; Souza José WELLISTEN

Análise Linguística como prática de sala: ensinando/aprendendo verbos no Ensino Fundamental I

Revista Horizontes de Linguistica Aplicada

Souza José WELLISTEN; Thiago Magno De Carvalho COSTA; Monica Mano Trindade FERRAZ