Educação Ambiental e práticas geográficas: construindo ambientes de aprendizagem por meio da iniciação científica

Anais do II Congresso Brasileiro de Didática da Geografia: multiculturalidade/interculturalidade; elementos didáticos e o lugar da linguagem [recurso eletrônico]

Ana Claudia Araujo DINIZ; Mircia Ribeiro FORTES

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A EXPERIÊNCIA DO BINGO GEOGRÁFICO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Fundamentos teóricos e metodológicos para o Ensino de Geografia da região Norte brasileira [recurso eletrônico]

Ana Beatriz Castro De JESUS; Mircia Ribeiro FORTES

PAISAGEM; GEOGRAFICIDADE E PERCEPÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DOS IGARAPÉS URBANOS DE MANAUS (AM)

Ensino; pesquisa e extensão na e para a Escola Básica Brasileira

Mircia Ribeiro FORTES; Ana Claudia Araujo DINIZ

O USO DE OBRAS LITERÁRIAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

XIII Semana de Geografia e II Seminário de Pesquisa e Pós-graduação em Geografia: A (in)formação geográfica na Era das Tecnologias

Vivian Aguiar MAIA; Ana Beatriz Castro De JESUS; Mircia Ribeiro FORTES

GEOPOLÍTICA EM SALA DE AULA: QUESTÃO TOPONÍMICA SOBRE O MAR DO LESTE / MAR DO JAPÃO COMO EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

Ana Claudia Araujo DINIZ; Mircia Ribeiro FORTES

FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA PELO PARFOR (UARINI/AM): ENTRE LIMITAÇÕES E ALTERNATIVAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

Mircia Ribeiro FORTES; Amélia Regina Batista NOGUEIRA

CULTIVANDO SABERES E CIDADANIA: REVITALIZAÇÃO DE HORTA ESCOLAR COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR EM PROJETO DE VIDA E GEOGRAFIA

X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

Ana Claudia Araujo DINIZ; Mircia Ribeiro FORTES

LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E GEOPOLÍTICA: O TOPÔNIMO DO MAR DO LESTE/MAR DO JAPÃO NOS MAPAS ESCOLARES

VII ENCONTRO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA

Ana Cláudia Araújo DINIZ; Mircia Ribeiro FORTES

OS MAPAS DE CHEIROS DA MINHA CASA: UMA EXPERIENCIA SENSORIAL NA CARTOGRAFIA ESCOLAR

VII ENCONTRO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA

Mircia Ribeiro FORTES; Ana Cláudia Araújo DINIZ

CALEIDOSCÓPIO DO SOLO: Explorando as cores do solo por meio de atividades lúdicas na construção de uma ?Soloteca? no Ensino Básico

Congresso Brasileiro de Didática da Geografia: multicuturalidade/interculturalidade; elementos didáticos e o lugar da linguagem

Mircia Ribeiro FORTES; Ana Cláudia Araújo DINIZ

TOPONÍMIA E GEOPOLÍTICA: OS TALASSÔNIMOS 'MAR DO JAPÃO' E 'MAR DO LESTE? NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA

V Congresso Brasileiro de Geografia Política; Geopolítica e Gestão do Território (CONGEO)

Mircia Ribeiro FORTES; Ana Cláudia Araújo DINIZ

Espacialização de Acúmulos de Resíduos Sólidos no Igarapé do Mindu e sua Influência no Ambiente Fluvial

14º Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEOG/UFAM);

Natalia Queiroz MONTEIRO; Mircia Ribeiro FORTES

ETNOMAPEAMENTO E ETNOZONEAMENTO: AULA DE CAMPO COM A TURMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DO ALTO SOLIMÕES FACED/UFAM NA COMUNIDADE FILADÉLFIA ?BENJAMIN CONSTANT/AM

Revista Amazônica sobre Ensino de Geografia (RASENG)

Ana Cláudia Araújo DINIZ; Mircia Ribeiro FORTES

CIRCUITOS DE CONHECIMENTO: A ROBÓTICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL

REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES

James Ribeiro Fortes De JESUS; Nádya Ellem De Sousa LEITÃO; Vitor Bremgartner Da FROTA; Mircia Ribeiro FORTES; Luane Camilla Da Silva BRANDÃO et al

Cartografia escolar e oficinas didáticas: conhecendo o Mar do Leste/Mar do Japão por meio da leitura de mapas

Anais do I Congresso Brasileiro de didática da Geografia: significados; elementos e o lugar da linguagem.

Mircia Ribeiro FORTES; Amélia Regina Batista NOGUEIRA; Pereira Marines SILVA

Recursos e metodologias didático-pedagógicas na formação docente: proposta da disciplina de Metodologia do Ensino de Geografia

Anais do I Congresso Brasileiro de didática da Geografia: significados; elementos e o lugar da linguagem.

Ana Claudia Araujo DINIZ; Mircia Ribeiro FORTES

GEOGRAFIA E LUDICIDADE: ATIVIDADES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

ENSINO; PESQUISA E EXTENSÃO: UMA ABORDAGEM PLURALISTA

Carmo Filho Odemar José Santos DO; Thiago Matheus De Castro FERREIRA; João Victor Silva De AGUIAR; Mircia Ribeiro FORTES

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS ENTRE A GEOGRAFIA E ANTROPOLOGIA PARA ESTUDOS URBANOS

A Geografia Amazônica em Múltiplas Escalas

Roberto Epifânio LESSA; Mircia Ribeiro FORTES

A contribuição do estágio curricular supervisionado em geografia no âmbito do PARFOR (Uarini/AM)1: limitações e alternativas

A Geografia e a formação de professores no estado do Amazonas [recurso eletrônico]: experiências; diálogos e saberes (Turma Uarini/AM)

Amélia Regina Batista NOGUEIRA; Mircia Ribeiro FORTES

Museus; patrimônio e ensino de geografia: potenciais pedagógicos em espaços não-formais

A GEOGRAFIA AMAZÔNICA EM MÚLTIPLAS ESCALAS Volume 7

Ana Cláudia Araújo DINIZ; Mircia Ribeiro FORTES

A Geografia Amazônica em Múltiplas Escalas - Volume 6

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Mircia Ribeiro FORTES; Adorea Rebello Da Cunha ALBUQUERQUE; Amélia Regina Batista NOGUEIRA

Geomorfologia Ambiental do Distrito de Pedras; Barreirinha-AM

XXXIII Congresso de Iniciação Científica

Carneiro Zaqueu De SOUZA; Mircia Ribeiro FORTES

Catraias: barcos tradicionais que navegaram nos igarapés de Manaus; até o final do século XX

Amazonas: o agrário; o político e o urbano na contemporaneidade II

Mircia Ribeiro FORTES; Diniz Ana Claudia ARAUJO

Os conceitos geográficos como fundamentos do raciocínio geográfico: uma análise da perspectiva dos alunos da escola Marcantonio Vilaça II; Manaus-AM

https://doi.org/10.62449/raseng.v4i2.227

Paulino Cassiano LOBATO; Mircia Ribeiro FORTES

Classificação dos terrenos tecnogênicos e da forma de relevo antropogênico do Aterro de Resíduos Sólidos de Manaus (AM)

Acta Geográfica

Danielson Pereira De SOUZA; Mircia Ribeiro FORTES