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Psychology (miscellaneous)
Miguel Angel García BORDAS; Islana De Oliveira SILVA.
2002.
Atividades partilhadas de leitura e dinâmicas de constituição de identidade e moralidade em contextos intersubjetivos: discussão de práticas docentes para desenvolvimento de uma consciência reflexiva.
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Social Sciences & Humanities
Education
Miguel Angel García BORDAS; Jilvania Lima Dos SANTOS.
2002.
O caso pei na bahia: um estudo crítico da aplicação do programa de enriquecimento instrumental de reuven feuerstein nas primeiras e segundas séries do ensino médio.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Miguel Angel García BORDAS; Ademilsom Santos SOUZA.
2002.
Representação social de esportes sob a ótica de pessoas cegas.
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Miguel Angel García BORDAS.
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Miguel Angel García BORDAS.
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Education
Miguel Angel García BORDAS.
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Miguel Angel García BORDAS; Ademilson SANTOS.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Miguel Angel García BORDAS; Ademilson SANTOS.
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Education
Miguel Angel García BORDAS; Marta LEONE.
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Miguel Angel García BORDAS.
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Education
Miguel Angel García BORDAS.
1999.
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Miguel Angel García BORDAS.
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Miguel Angel García BORDAS.
1997.
Movimentos socais por escolas: avaliação da prática e da politica das escolas comunitarias e publicas da periferia de salvador/ba.
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Miguel Angel García BORDAS.
1997.
A noção de dialogia como elemento de trabalho nas atividades de leitura e compreensao de textos.
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Language and Linguistics
Miguel Angel García BORDAS.
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Miguel Angel García BORDAS.
1996.
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Miguel Angel García BORDAS.
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Miguel Angel García BORDAS.
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Miguel Angel García BORDAS.
1995.
A organização da escrita em alunos do 1 e 2 graua: uma abordagem semiótica.
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Miguel Angel García BORDAS.
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As noções de conservação e seus correlatos semanticos em crianças de alfabetizaçào :um estudo diagnóstico.
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Miguel Angel García BORDAS.
1985.
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Miguel Angel García BORDAS.
1985.
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Miguel Angel García BORDAS; Luiz Felippe Santos Perret SERPA; Aline Oliveira MOURA; Licia Maria Freire BELTRAO.
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Re-significando as práticas do educar: ou invencionices no aprender com o outro em meio as transformações contemporâneas.
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Ii encontro de filosofia da educação -filosofar e educar:perspectivas polilógicas e transdisciplinares.
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Social Sciences & Humanities
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Miguel Angel García BORDAS.
1983.
Os jogos de 2 a 6 anos e a prontidão para a alfabetização: uma experiência.
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Social Sciences & Humanities
Education
Miguel Angel García BORDAS.
1983.
O conceito de trabalho e a dialética da linguagem educacional.
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Vii simpósio de estudos e pesquisa em educação/faced-ufba.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Miguel Angel García BORDAS.
1982.
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Social Sciences & Humanities
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Miguel Angel García BORDAS.
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Uma experiência de avaliação dos programas de mestrado e doutorado.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Miguel Angel García BORDAS.
1982.
Estudo de aquisição e desenvolvimento da semântica em crianças de 2 a 6 anos.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Miguel Angel García BORDAS.
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A estrutura de representação perceptivas universais e os campos significativos: notas para uma psicolinguística em base semiótica.
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Brasil.
