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Maximina Maria Freire

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Maria Ferreira BARCELOS Não informada Lingüística
Angela Brambilla Cavenaghi Themudo LESSA Não informada Lingüística
Ettiene Cordeiro GUERIOS Ciências Humanas Educação
Izabel Cristina PETRAGLIA Ciências Humanas Educação
Rosinda de Castro Guerra RAMOS Não informada Lingüística
Vilson Jose LEFFA Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2013 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 2
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 3
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2003 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 1996 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1991 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1990 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1988 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2014. The tablet is on the table! - the need for a teachers' self-hetero-eco technological formation program. In: Icicte 2014. Grécia.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2013. A complex blended discipline offered as part of a university english language course based on a traditional perspective. In: Icicte 2013. Grécia.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2012. Complex educational design: a course design model based on the complexity theory. In: Icicte - international conference on information communication technologies in education. Grécia.
  4. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Maximina Maria FREIRE. 2011. A abordagem hermenêutico-fenomenológica: teoria e prática. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2011. A complexidade na/da escolha de interfaces no/do desenho de cursos/atividades e na/da formação de professores. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2011. Pensando em rede; interagindo em rede; tecendo redes de ensino-aprendizagem de línguas. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2011. De analógico a digital: ambiguidade e dilemas na formação tecnológica do graduando em letras sob a perspectiva da complexidade. In: Xxiii semana de letras:. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2011. Uma proposta transdisciplinar de desenho de curso a distância sob a perspectiva da complexidade. In: Xxiii semana de letras. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2010. Complexidade e transdisciplinaridade no desenho de cursos de inglês. In: 9º encontro do celsul. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2010. A auto-hetero-ecoformação tecnológica do professor de línguas. In: Iii clafpl - congresso latino-americano de professores de línguas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2010. A complexidade da/na formação de professores de línguas. In: Iii clafpl. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2010. A formação de professores sob um olhar hermenêutico-fenomenológico. In: Iii clafpl. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maximina Maria FREIRE. 2010. Caminhos interpretativos da abordagem hermenêutico-fenomenológica. In: Iiiclafpl. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2008. A complexidade na/da formação tecnológica de professores de inglês. In: Viii encontro do circulo de estudos lingüísticos do sul - viii celsul. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2008. Complexidade; formação e atuação docente. In: Ii clafpl - ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2008. O estágio de observação e a formação docente sob a perspectiva da complexidade. In: Ii calfpl - ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2008. A abordagem hermenêutico-fenomenológica na pesquisa sobre formação de professores. In: Ii clafpl - ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2008. A abordagem hermenêutico-fenomenológica como postura metodológica na investigação da formação docente. In: Ii clafpl - ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2006. A formação de professores em uma sociedade em processo de digitalização. In: Vii celsul - círculo de estudos lingüísticos do sul. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2006. A formação de professores sob a perspectiva hermenêutico-fenomenológica. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas & i encontro catarinense de formação de professores de línguas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Denise Bertoli BRAGA. 2004. A inclusão de professores e alunos em ambientes de aprendizagem mediados pelo computador. In: 14o. inpla. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS. 2004. A abordagem instrumental e o ensino-aprendizagem de línguas em contextos diversos. In: Vii cbla. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2003. Computers at school: mixing or merging cultures?. In: Xvii enpuli. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS. 2001. Experienciando o digital: os caminhos de uma professora de inglês. In: 11o inpla. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rosinda De Castro Guerra RAMOS; Maximina Maria FREIRE. 2001. Buscando parâmetros para a formação do professor para o contexto digital. In: Xvi enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2001. O papel do professor e da tecnologia educacional em uma sociedade digital. In: Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2000. A análise de necessidades em um curso virtual de redação em inglês. In: 10o. inpla. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosinda De Castro Guerra RAMOS; Maximina Maria FREIRE. 1999. O professor de inglês no ambiente presencial e virtual: representações de sua prática. In: 9o inpla. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 1999. O professor e a preparação do material didático para cursos a distância. In: Xi semana de leetras unesp ibilce. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 1999. From reflections upon professional practice to the design of online workshops on writing. In: Aila'99 tokyo. Japão.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 1999. Requests and responses as genres of online communication in the workplace. In: 12th world congress of applied linguistics - aila'99 tokyo. Japão.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Lopes Vinagre COSTA; Maximina Maria FREIRE. 2024. Design educacional complexo e desenvolvimento docente: uma articulação pela via da complexidade e da transdisciplinaridade. The especialist (pucsp). 45/2, 10-22.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maximina Maria FREIRE. 2024. Design educacional complexo e atitude transdisciplinar: reflexões sobre uma tessitura pertinente. Revista entrelínguas. 10, e024006-14.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Freire De SÁ; Maximina Maria FREIRE. 2024. Linguagem audivisual; multiletramentos e inovação: possibilidades colaborativas para o universo escolar. The especialist (pucsp). 45/3, 1-21.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Karem Datti RAGNEV. 2023. Educação internacional: uma possibilidade complexa e transdisciplinar. The especialist. 44.1, 97-111.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Izabel PETRAGLIA. 2023. Complexidade: paradigma ou epistemologia? kuhn e morin para além da terminologia; refletindo sobre contribuições educacionais. Revista diálogo educaciona. 23, 979-995.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Vanessa Ribas FIALHO; Alan Ricardo COSTA; André Firpo BEVILÁQUA. 2023. 50 anos de docência e pesquisa em linguística aplicada: entrevista com a professora maximina freire. Entretextos (uel). 23.4, 409-421.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Ettiène GUÉRIOS; Izabel PETRAGLIA. 2022. Inclusão como modo de viver: bem viver. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 38, 1-25.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2022. Transdisciplinaridade e narrativas transmídia: uma articulação viável para propósitos formativos. Letras (ufsm). 32/1, 181-197.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Karin Cláudia Nin BRAUER. 2021. Paulo freire e edgar morin: a complementaridade de um diálogo possível. Trabalhos em linguística aplicada. 60.1, 316-327.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Brauer Karin Claudia NIN. 2021. A complementaridade de um diálogo entre paulo freire e edgar morin. Educação & linguagem. 24, 63-82.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2021. O ensino remoto emergencial e a exigência imediata de letramento: reflexões sobre um tempo de exceção. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 37, 1-18.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Del Carmen De La Torre ARANDA; Maximina Maria FREIRE. 2020. Narrativas transmídia: entre multiletramentos e letramentos transmídia; o que levar para a aula de línguas?. Trabalhos em linguística aplicada. 59.2, 1531-1554.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2020. Linguística aplicada; complexidade e transdisciplinaridade: tecendo redes de sentido e articulando saberes. Educação & linguagem (online). 23, 241-261.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maximina Maria FREIRE. 2020. Transmedia storytelling: from convergence to transliteracy. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 36, 1-22.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2015. 'the tablet is on the table' - the need for a teachers' self-hetero-eco technological formation program. International journal of information and learning technology. 32/4, 209-220.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maximina Maria FREIRE. 2013. Complex educational design: a course design model based on complexity. Campus-wide information systems. 30, 174-185.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS. 2004. Esptec: formação de professores e multiplicadores de ensino-aprendizagem de inglês instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Boletim informativo da anpoll. Brasil. 01, 285-285.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS; Cynthia Regina FISCHER. 2004. Atividades didáticas para cursos de inglês a distância. Vii cbla caderno de resumos. Brasil. 01, 34-34.
  19. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Maximina Maria FREIRE. 2003. Interaction and silence in online courses. Revista da anpoll. 1, 161-190.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maximina Maria FREIRE; Ana Maria F BARCELOS. 2003. Caminhos conceituais e metodológicos para a identificação e interpretação de crenças/representações - simpósio. 13o inpla caderno de resumos. Brasil. 92-92.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2003. Nud*ist: desnudando representações. 13o inpla caderno de resumos. Brasil. 94-94.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 2003. A formação do professor de línguas estrangeiras para contextos mediados pelo computador: reflexões; constatações e mudanças. Vi yilts 2003 caderno de resumos. Brasil. 12-12.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2003. A formação de professores para uma sociedade em processo de digitalização. 51o seminário do gel caderno de resumos. Brasil. 77-77.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2003. A formação e o exercício de uma postura ética na pesquisa em contextos instrucionais. Iii seilin caderno de resumos. Brasil. 9-10.
  25. Physical Sciences Computer Science Applications
    Maximina Maria FREIRE. 2002. Requesting and providing information through e-mail in business settings. Estudos anglo-americanos. 25-26, 99-133.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS; Angela LESSA; Maria Cecília C MAGALHÃES; Fernanda LIBERALI et al. 2001. Três instituições e um único propósito: a formação do profissional reflexivo. Caderno de resumos do xvi enpuli. Brasil. 71-71.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS. 2001. Preparação e concretização de um curso online de leitura instrumental. Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada caderno de resumos. Brasil. 68-68.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Betina Von STAA; Elaine Baltazar De Araújo MONTANHEZ; Izaura Maria CARELLI; Maria Do Carmo SABBAG et al. 2000. Roteiro para avaliação de cursos online de idiomas. Caderno de resumos do 10o inpla. Brasil. 56-57.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Rosinda De Castro Guerra RAMOS; Maximina Maria FREIRE. 2000. Curso de leitura instrumental via rede: da preparação à concretização. Caderno de resumos do 10o inpla. Brasil. 57-57.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2000. From reflections upon professional practice to the design of online workshops on writing. The especialist (pucsp). 21, (2) 147-180.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 1999. Uma professora de inglês; cinco gerentes; três empresas: histórias de vida; de experiências profissionais e de mensagens eletrônicas veiculadas no ambiente de trabalho. Caderno de resumos do 9o inpla. Brasil. 65-65.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 1999. Requests and responses as genres of online communication in the workplace. Caderno de resumos da aila'99 tokyo. Japão. -.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 1998. Oficinas virtuais de redação profissional em inglês. Caderno de resumos do 8o inpla. Brasil. 162-162.
  34. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maximina Maria FREIRE. 1996. A sociocultural/semiotic interpretation of computer-mediated communication. Journal of russian and east european psychology. 34, (04) 85-94.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 1995. Computer-mediated communication in the workplace. Direct papers. Brasil. 22, 01-20.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 1991. Giving instructions: an attempt at identifying a genre. The especialist. Brasil. 12, (1/2) 19-40.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 1990. Material didático: uma nova proposta de interação e comunicabilidade. Intercâmbio. Brasil. 335-352.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brauer Karin Claudia NIN; Maximina Maria FREIRE. 2023. Formação de professores de língua portuguesa sob a perspectiva da complexidade. In: Linguagem; literatura e educação: discursos e complexidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maximina Maria FREIRE. 2021. Sinuosidade epistemológica e complementaridade entre paulo freire e edgar morin. In: Paulo freire e edgar morin: emancipação e complexidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Cristiane Freire De SÁ. 2020. Design educacional complexo: uma proposta para o desenho de cursos complexos. In: Tecnologias e ensino de línguas: uma década de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2017. Uma abordagem metodológica e uma teoria do conhecimento: relato de um encontro e a emergência de uma tessitura. In: Vias para a pesquisa: reflexões e mediações (e-book). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Maximina M FREIRE; Vilson Jose LEFFA. 2013. A auto-heteroecoformação tecnológica. In: Linguística aplicada na modernidade recente: festschrift para antonieta celani. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Vilson J LEFFA; Maximina Maria FREIRE. 2013. Educação sem distância. In: Ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maximina Maria FREIRE. 2012. Da aparência à essência: a abordagem hermenêutico-fenomenológica como orientação qualitativa de pesquisa. In: Educação; pesquisa e prática docente em diferentes contextos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2011. O estágio de observação e a formação docente sob a perspectiva da complexidade. In: A formação de professores de línguas: novos olhares. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2010. Isso tudo é lindo mas não funciona com meus alunos!'. In: Refleções e ações (trans)formadoras no ensino-aprendizagem de inglês. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS. 2009. Esptec: formação de professores e multiplicadores de ensino-aprendizagem de inglês instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. In: Formação inicial e continuada de professores de línguas: dimensões e ações na pesquisa e na prática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2009. Formação tecnológica de professores: problematizando; refletindo; buscando. In: Linguagem; educação e virtualidade: experiências e reflexões. Brasil.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maximina Maria FREIRE. 2008. Professional knowledge landscape: a metaphor to conceive of e-mail practices in business settings. In: Confronting methaphor in use: an applied linguistic approach. Estados Unidos.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS. 2004. Curso de leitura instrumental via rede: da preparação à concretização. In: Relatos de experiência de ensino e aprendizagem de línguas na internet. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Betina Von STAA; Elaine Baltazar De Araujo MONTANHEZ; Izaura Maria CARELLI; Maria Do Carmo SABBAG et al. 2004. Roteiro para avaliação de cursos on-line de idiomas. In: Relatos de experiência de ensino e aprendizagem de línguas na internet. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Angela B C LESSA. 2003. Professores de inglês da rede pública: suas representações; seus repertórios e nossas interpretações. In: Reflexões e ações no ensino-aprendizagem de línguas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE. 1988. Teaching methods and new media applied to the foreign language acquisition. In: Report on the in-service teacher training program for foreign teachers. Japão.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maximina Maria FREIRE; Marcelo FURLIN. 2023. Dossiê: complexidade: entre limites e horizontes no contemporâneo. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Antonia Dilamar ARAUJO. 2021. Dossiê: uma crise sanitária e seus desdobramentos pela via da(s) linguagem(ns). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maximina Maria FREIRE. 2021. Paulo freire e edgar morin: emancipação e complexidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE; Karin Cláudia Nin BRAUER; Gabriel Jimenez AGUILAR. 2017. Vias para a pesquisa: reflexões e mediações (e-book). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Antonieta A CELANI; Maximina Maria FREIRE; Rosinda De Castro Guerra RAMOS. 2009. A abordagem instrumental no brasil: um projeto; seus percursos e seus desdobramentos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Maria Eugênia Witzler D ESPOSITO. 2008. Manual de redação e estilo - senac são paulo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maximina Maria FREIRE. 2005. Anais do vii cbla. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; Maria Helena Vieira ABRAHÃO; Ana Maria Ferreira BARCELOS. 2005. Lingüística aplicada e contemporaneidade. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maximina Maria FREIRE; João Antonio TELLES; Carlos DAGHLIAN. 2001. A língua inglesa no vestibular da unesp: uma interpretação qualitativa das provas de inglês de 1981 a 2000. Brasil.