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Social Sciences & Humanities
Education
Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS; Thais Lazaroto Roberto CORDEIRO; Gerson Alves Pereira JÚNIOR; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2022.
Aspectos metacognitivos presentes na aprendizagem baseada em jogos.
In:
Congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS; Thais Lazaroto Roberto CORDEIRO; Gerson Alves Pereira JÚNIOR; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2022.
A importância da metacognição durante a simulação clínica: o saber fazer consciente.
In:
Congresso brasileiro de educação; tecnologia e problemas contemporâneos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Rocha Dos SANTOS; Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2021.
Aprendizagem baseada em jogos e aspectos metacognitivos.
In:
Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; César Silva XAVIER; Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS.
2020.
Metacognição: uma tecnologia educacional simbólica capaz de desenvolver o pensamento reflexivo e a autonomia do aluno.
In:
Gka-edutech 2020 ? congresso internacional de tecnologias na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
César Silva XAVIER; Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS; Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Operacionalização e aplicabilidade de estratégias de ensino metacognitivas: o que há na literatura?.
In:
10ª siac semana de integração acadêmica da ufrj.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; César Silva XAVIER; Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Metacognição e aprendizagem: em busca de uma abordagem focada no desenvolvimento de um aprendizado ativo e autônomo.
In:
10ª siac semana de integração acadêmica da ufrj.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS; César Silva XAVIER; Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Formação do profissional de enfermagem na perspectiva metacognitiva: uma revisão sistemática da literatura.
In:
10ª siac semana de integração acadêmica da ufrj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katy Conceição Cataldo Muniz DOMINGOS; César Silva XAVIER; Luiza Fellows De CARVALHO; Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Simulação realística e suas interfaces na educação em saúde: um estudo conceitual.
In:
10ª siac semana de integração acadêmica da ufrj.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Márcia Regina De ASSIS; Larissa Baruque PEREIRA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Metacognição e ensino de ciências: panorama da produção científica na américa latina.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xii enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Ensino de ciências para quem? desafios na construção de um trabalho pedagógico mais social.
In:
X seminário internacional - as redes educativas e as tecnologias - uerj.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Kauê Ruan De RESENDE; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Estudo descritivo de participantes de uma olimpíada de simulação de alta fidelidade: o caso do 55° congresso brasileiro de educação médica.
In:
9ª semana de integração acadêmica da ufrj.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
César Silva XAVIER; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
Metacognição: tecnologia educacional simbólica e o aprendizado de biologia no ensino médio.
In:
Ix encontro regional de ensino de biologia rj/es.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2019.
A incorporação das pics no sistema de saúde do brasil.
In:
Iv congresso de cuidados paliativos do mercosul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Pedro Henrique MARAGLIA; Márcia Regina De ASSIS; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2018.
A importância de ensinar a pensar na escola: uso da metacognição como tecnologia para o processo de ensino-aprendizagem de ciências.
In:
Ciet:enped:2018 congresso internacional de educação e tecnologia e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2018.
A metacognição como ferramenta didática para o processo de ensino-aprendizagem de ciência: construíndo a cultura do pensar em saala de aula.
In:
9ª semana de integração acadêmica da ufrj.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Yara MALVEZZI; Pedro Henrique MARAGLIA; Márcia Regina De ASSIS.
2017.
Estudar e aprender: o que jung tem a dizer ao professor de medicina?.
In:
54º cobem - congresso brasileiro de educação médica.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Peixoto Maurício Abreu PINTO; Ana Paula De Souza LIMA; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Jaqueline Santos De Andrade MARTINS; Juliana Faria CAMPOS.
2017.
Liderança e tomada de decisão em simulação de alta fidelidade- eventos metacognitivos no trabalho em equipe.
In:
17. encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Lima De Albuquerque Da VEIGA; Márcia Regina De ASSIS; Pedro Henrique MARAGLIA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2017.
A importância dos conhecimentos prévios para o ensino de ciências em turmas da educação de jovens e adultos.
In:
I encontro de pesquisa em ensino de ciências ? 10 anos propec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Henrique MARAGLIA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Márcia Regina De ASSIS.
2016.
Mapeando a mtcg na formação de professores: cenário brasileiro em foco.
In:
Iii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; João Guilherme Alves Da SILVA; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO.
2015.
Análise de conteúdo como ferramenta de avaliação qualitativa da aprendizagem em disciplina de pg na área da saúde.
In:
53º cobem - congresso brasileiro de educação médica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Guilherme Alves Da SILVA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Ingrid Régia Lopes JERÔNIMO.
2012.
O ?pensamento reflexivo? de dewey e a influência no processo ensino-aprendizagem: aplicações nas ciências da saúde.
In:
Iii encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Ana Paula De Souza LIMA; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Jaqueline Santos De Andrade MARTINS; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2012.
Hospitais virtuais no second life: considerações sobre o ambiente e potencialidades de uso em simulações.
In:
Iii simpósio internacional de informática em enfermagem ? siienf 2012.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Maurício Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antonio Gomes BRANDÃO; Márcia De Assunção FERREIRA.
2011.
Da aprendizagem de diagnosticar à aplicação às práticas de cuidar: um desafio para a enfermagem.
In:
18º pesquisando em enfermagem ? 14ª jornada nacional de história da enfermagem ? 11º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Santos De Andrade MARTINS; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcia De Assunção FERREIRA; Flávia Maria SANTORO.
2011.
Constituição das bases teóricas para a interação virtual em enfermagem: um estudo de caso.
In:
18º pesquisando em enfermagem - 14ª jornada nacional de história da enfermagem - 11º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Occupational Therapy
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Neide Aparecida Titonelli ALVIM.
2011.
Orientação do estudante para a ação ou estado no planejamento do cuidado de enfermagem.
In:
18º pesquisando em enfermagem/14ª jornada nacional de história da enfermagem/11º encontro de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Márcia De Assunção FERREIRA; Marcos Antonio Gomes BRANDÃO.
2010.
Dificuldades dos estudantes de enfermagem para realizar diagnósticos de enfermagem; na perspectiva da metacognição.
In:
17º pesquisando em enfermagem - 13ª jornada nacional de história da enfermagem - 10º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO.
2010.
Dificuldades do processo de pensamento envolvido na aprendizagem diagnóstica em enfermagem: olhar metacognitivo.
In:
10º simpósio nacional de diagnóstico em enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO.
2010.
O diagnóstico de enfermagem na perspectiva da metacognição.
In:
Encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem-16º pesquisando em enfermagem / 12ª jornada nacional de história da enfermagem / 9º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Ana Paula Caetano De Menezes SOARES; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2010.
O modo de aprendizagem do paciente obeso e adesão ao tratamento.
In:
Colóquio educação; alimentação e cultura.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Jaqueline Santos De Andrade MARTINS; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Daniele Da Nóbrega FERNANDES.
2009.
Constituição das bases teóricas para a interação virtual em enfermagem: considerações preliminares.
In:
16º pesquisando em enfermagem / 12ª jornada nacional de história da enfermagem / 9º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Public Health, Environmental and Occupational Health
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO.
2009.
Dificuldades dos estudantes de enfermagem na aprendizagem do diagnóstico de enfermagem e possíveis contribuições da metacognição para melhorar esse processo.
In:
15o. seminário nacional de pesquisa em enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Neide Aparecida Titonelli ALVIM.
2009.
O controle das ações do estudante de enfermagem na implementação dos cuidados preventivos para úlceras por pressão.
In:
3º encontro internacional: produção do conhecimento e núcleos de pesquisa em enfermagem.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2008.
Metacognição em ambientes virtuais de enfermagem: caracterização pela conversa e pelo tema.
In:
15º pesquisando em enfermagem / 11ª jornada nacional de história da enfermagem / 8º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Santos De Andrade MARTINS; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Daniele Da Nóbrega FERNANDES.
2008.
Ações participativas em uma comunidade de enfermagem.
In:
15º pesquisando em enfermagem / 11ª jornada nacional de história da enfermagem / 8º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO.
2008.
Aprendizagem do raciocínio diagnóstico de enfermagem sob o viés metacognitivo: projeto de tese.
In:
Ii encontro internacional: produção de conhecimento e núcleos de pesquisa em enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2008.
Aprendizagem do raciocinio diagnóstico em enfermagem sob o viés metacognitivo.
In:
11o. senaden.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Gracinda Ignácio Da SILVA; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2008.
Estado da arte sobre o raciocínio diagnóstico na perspectiva da metacognição.
In:
Senaden.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Modesto FERRAZ; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Jaqueline Santos De Andrade MARTINS; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2007.
Interação para a aprendizagem em uma comunidade virtual: caracterização dos eventos.
In:
Pesquisando em enfermagem: jornada nacional de história da enfermagem: encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Neide Aparecida Titonelli ALVIM.
2007.
Tradução e adaptação transcultural do questionário hakemp 90 escala do ca para aplicação em estudantes de enfermagem.
In:
10º pesquisando em enfermagem/ 10ª jornada de história da enfermagem brasileira/ 7º en.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Marcos Antonio Gomes BRANDÃO; Maurício Abreu Pinto PEIXOTO; Márcia De Assunção FERREIRA.
2006.
Interação: caracterização em um ambiente virtual de enfermagem.
In:
13o. pesquisando em enfermagem. 9a. jornada de história da enfermagem brasileira. 6o. encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Viviane Modesto FERRAZ; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Roberta Pereira COUTINHO.
2006.
A gênese de criação de uma comunidade virtual de aprendizagem em enfermagem.
In:
Xvii simpósio brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cíntia Regina Lacerda RABELLO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2006.
Aprendizagem na educação a distância - dificuldades dos discentes na licenciatura em ciências biológicas na modalidade semipresencial.
In:
4º seminário nacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cíntia Regina Lacerda RABELLO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Masako Oya MASUDA.
2006.
Understanding distance learners: their motivations and study habits.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2006.
Escala motivacional de atitude instrumento para a investigação da orientação motivacional em estudantes de enfermagem.
In:
X coloquio panamericano de investigacion en enfermeria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Roberta Pereira COUTINHO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Waleska Cristina Mota MARTINS; Cristiane Da Silva GABRIEL.
2005.
A natureza da aprendizagem colaborativa em enfermagem: variáveis metacognitivas em uma comunidade virtual.
In:
Xxvii jornada de iniciação científica; artística e cultural.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Viviane Modesto FERRAZ; Waleska Cristina Mota MARTINS; Cristiane Da Silva GABRIEL et al.
2005.
Associação entre a colaboração/cooperação e a conversação em uma comunidade virtual de enfermagem.
In:
Xvi simpósio brasileiro de informática na educação.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Viviane Modesto FERRAZ; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Daniel Damas GUARDANAPO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2004.
Estratégias de aprendizagem de participantes de uma comunidade virtual de enfermagem.
In:
11º pesquisando em enfermagem- 7ª jornada de história da enfermagem brasileira- 4º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Ivis Emília De Oliveira SOUZA; Marléa Chagas MOREIRA.
2004.
Interação e metacognição nos trabalhos strictu sensu de enfermagem: de 1963 a 1999.
In:
11º pesquisando em enfermagem- 7ª jornada de história da enfermagem brasileira- 4º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Viviane Modesto FERRAZ; Roberta Pereira COUTINHO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2003.
A interatividade entre estudantes de enfermagem e enfermeiros em uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa.
In:
10º pesquisando em enfermagem- 6ª jornada de história da enfermagem brasileira: 3º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Pereira COUTINHO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Viviane Modesto FERRAZ.
2003.
Fenômenos metacognitivos expressos em mensagens de estudantes de enfermagem e enfermeiros participantes de uma comunidade virtual.
In:
10º pesquisando em enfermagem- 6º jornada de história da enfermagem brasileira- 3 º encontro nacional de fundamentos do cuidado de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Viviane Modesto FERRAZ; Roberta Pereira COUTINHO; Daniel Damas GUARDANAPO.
2003.
Padrões de comunicação/interação em uma comunidade virtual de enfermagem.
In:
Xiv simpósio brasileiro de informática na educação (sbie).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2001.
Orientação motivacional: um dos segredos do sucesso do estudante.
In:
53 congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2001.
Como ensino metodologia científica - relato de uma experiência inovadora para a formação em nível de pós-graduação de médicos cientistas promovido pelo nutes-ufrj.
In:
Conferência internacional de educação médica - ano 2000.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Roseclei Silva De OLIVEIRA; Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2001.
Grupos virtuais como suporte para aprendizagem no campo da enfermagem.
In:
53º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Lívia Dos Santos SOUZA; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2000.
Ocorrência de elementos semânticos nos registros de estudantes de enfermagem.
In:
7º pesquisando em enfermagem/ 3ª jornada de história da enfermagem brasileira.
Brasil.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2000.
Uma visão metacognitiva das estratégias diagnósticas de enfermagem.
In:
7º pesquisando em enfermagem/ 3ª jornada de história da enfermagem brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO.
2000.
A percepção do estudante e o uso de estratégias cognitivas na realização de tarefas de aprendizagem.
In:
52º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2000.
Proposta para aplicação da escala motivacional de atitude em estudantes de enfermagem.
In:
52º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO.
2000.
Estilos de aprendizagem na graduação: uma experiência relacionada a seleção de intervenções de enfermagem.
In:
52º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
2000.
A elaboração da escala motivacional de atitudes: proposta para a aplicação em estudantes de enfermagem.
In:
Semana de enfermagem.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1998.
Fatores motivacionais intervenientes no aprendizado do diagnóstico de enfermagem.
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Vi conferência de investigação em enfermagem.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Cecília Maria Izidoro PINTO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1998.
O mapa conceitual: uma estratégia de avaliação da aprendizagem significativa em enfermagem.
In:
50º congresso brasileiro de enfermagem.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1998.
Estudo da motivação dos enfermeiros para o ingresso na pós-graduação.
In:
50º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Cecília Maria Izidoro PINTO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1998.
Fatores motivacionais que interferem no aprendizado do diagnóstico de enfermagem.
In:
V pesquisando em enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1998.
A motivação do estudante para o aprendizado do diagnóstico de enfermagem.
In:
50º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Cecília Maria Izidoro PINTO.
1998.
Um perfil diagnóstico de enfermagem.
In:
Vi conferência de investigação em enfermagem.
Portugal.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Cecília Maria Izidoro PINTO.
1998.
Estudo da aquisição e utilização de livros e computador por acadêmicos de enfermagem.
In:
3ª mostra científica da escola de enfermagem anna nery.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1998.
Estudo dos fatores motivacionais que interferem no aprendizado do diagnóstico de enfermagem.
In:
5º pesquisando em enfermagem/1ª jornada de história da enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Cecília Maria Izidoro PINTO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1997.
Diário de um aprendizado: um relato de experiência.
In:
49º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Cecília Maria Izidoro PINTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1997.
O mapa conceitual e o mapa mental como ferramentas heurísticas no ensino da enfermagem.
In:
49º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elen Martins Da Silva Castelo BRANCO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO; Marcos Antônio Gomes BRANDÃO; Cecília Maria Izidoro PINTO.
1997.
Fatores motivacionais intervenientes no aprendizado do diagnóstico de enfermagem: estudo piloto.
In:
49º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Claudia Garcia Serpa Osorio De CASTRO; Selma Rodrigues De CASTILHO; Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1996.
Estudos de utilização de medicamentos em unidade neonatal.
In:
I seminário brasileiro de farmacoepidemiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mauricio Abreu Pinto PEIXOTO.
1995.
Consultório de método para estudantes de pós graduação na área da saúde.
In:
Jornada de pesquisadores em ciências humanas.
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