-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Emillie MICHELS.
2023.
Ensino híbrido e democratização na educação superior:proposta de modelo de análise na perspectiva da comunidade de inquirição.
In:
V congresso latino-americano e do caribe de ciências sociais.
Uruguai.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Manuela Rolim De MOURA; Martha Kaschny BORGES.
2023.
Práticas docentes nas aulas remotas durante o isolamento da pandemia: reflexões sobre a igualdade de acesso às tecnologias digitais.
In:
V congresso latino-americano e do caribe de ciências sociais.
Uruguai.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Beatriz F De MACEDO; Martha Kaschny BORGES.
2022.
Crimes digitais em pauta: a percepção dos alunos participantes.
In:
Congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Beatriz F De MACEDO; Martha Kaschny BORGES.
2022.
Crimes digitais e a percepção dos estudantes.
In:
I congresso nacional online de licenciaturas e pesquisas acadêmicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lais Tredicci LOPES; Martha Kaschny BORGES; Liana Cristina Pinto TUBELO; Maria Coceição COPPETE.
2022.
Neuroplasticidade transpessoal e cultura digital: reflexões para práticas pedagógicas na educação dialógica.
In:
Congresso internacional conhecimentos pertinentes para a educação na américa latina - edupala.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Tales KAMIGOUCHI.
2022.
Do youtube à escola: transformações nas práticas docentes dos professores de história; provocadas pelo acesso dos estudantes à rede social.
In:
Viii conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monalisa Pivetta Da SILVA; Martha Kaschny BORGES.
2022.
Formação continuada e competências digitais: reflexões acerca de um curso para professores da educação básica.
In:
Viii conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emillie MICHELS; Martha Kaschny BORGES.
2022.
Ensino híbrido no ensino remoto emergencial: proposta de modelo de análise na perspectiva da comunidade de inquirição ? coi.
In:
33o encontro nacional de cursos de graduação em administração - enangrad.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Beatriz F De MACEDO; Martha Kaschny BORGES.
2022.
Crimes digitais em pauta: a percepção dos estudantes sobre projeto desenvolvido no ensino fundamental.
In:
V congresso latino-americano e do caribe de ciências sociais.
Uruguai.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Janocsek JARA; Martha Kaschny BORGES; Ana Paula Do Espirito Santo BECKER.
2019.
Empreendedorismo nas escolas: o que se ensinar. o papel da extensão universitária neste contexto.
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária (cidu).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Eduardo Janocsek JARA; Martha Kaschny BORGES.
2019.
Extensão universitária e formação de professores a distância para o ensino de empreendedorismo nas escolas.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o v congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Emillie MICHELS; Fernanda Kempner MOREIRA.
2019.
Proposta hibrida para cursos de administração: desafios e perspectivas.
In:
30º encontro nacional dos cursos de graduação em administração ? enangrad.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emillie MICHELS; Martha Kaschny BORGES; Fernanda Kempner MOREIRA.
2019.
Aprendizagem híbrida e ensino de administração: tendência ou estratégia?.
In:
15th annual international conference on knowledge management and the ii seminar of corporate universities and government schools.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Isabela Santos Da SILVA.
2019.
Seguindo os rastros de estudantes do ensino fundamental na criação colaborativa de jogos digitais.
In:
7o congreso internacional buenas praticas con tic.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Fernanda Beatriz F De MACEDO.
2019.
Investigación sobre el projeto escolar crimenes virtuales: voz e vez de los estudiantes sobre suas acciones en el ciberespaço.
In:
7o congreso internacional sobre buenas praticas con tic.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Bruna Carolina SIEMENTKOWSKI.
2019.
Achievement unlocked na sala de aula: desenvolvendo competências por meio de jogos digitais.
In:
Xxii congreso internacional edutec - tecnologia e innovación para la diversidad y calidad de los aprendizajes.
Peru.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Martha Kaschny BORGES; Monalisa Pivetta Da SILVA.
2019.
Competências na cultura digital: conceitos e contextualização na educação.
In:
Xxii congreso internacional edutec 2019.
Peru.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diane SCHLIECK; Martha Kaschny BORGES.
2018.
Aprendizagem escolar no ciberespaço: caminhos trilhados por alunos do ensino fundamental.
In:
Iii congresso sobre tecnologias na educação - ctrle_2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Amanda CIVIDINI.
2018.
Aprendizagem ubíqua e formação de professores: em busca de estudos na área da educação.
In:
Xxviii seminário de iniciação cientifica udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Mariana HOFFMANN.
2018.
Tecnologias digitais na formação de professores: uma revisão sistemática.
In:
Xxviii seminário de iniciação cientifica udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Marcelo Oliveira BASSO.
2018.
Análise da experiência educacional na educação a distância segundo modelo da comunidade de inquirição coi.
In:
Iv seminário fortec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Eduardo Janocsek JARA; Martha Kaschny BORGES; Giovana Silva RIBEIRO.
2018.
Uma abordagem complexa para o empreendedorismo como componente curricular no ensino fundamental.
In:
Iii seminário de pesquisa e pós-graduação em ciências da administração e socioeconômicas da esag/udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Marcelo Oliveira BASSO; Martha Kaschny BORGES.
2018.
Entre o sucesso e o fracasso: estratégias financeiras para lidar com a crise econômica.
In:
Iii seminário de pesquisa e pós-graduação em ciências da administração e socioeconômicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Isabela Santos Da SILVA.
2017.
O uso das tecnologias digitais na escola e os jogos digitais como possibilidade para a aprendizagem.
In:
Ix seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Isabela Santos Da SILVA; Diane SCHLIECK.
2017.
Formação inicial de professores: o uso das tecnologias digitais pelos acadêmicos do curso de pedagogia.
In:
Xxiv colóquio da afirse portugal: a escola: dinâmica e atores.
Portugal.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Isabela Santos Da SILVA; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Cartografia: seguindo os rastros de alunos na criação colaborativa de jogos digitais.
In:
Colóquio luso-brasileiro de educação - colbeduca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidiane GOEDERT; Martha Kaschny BORGES.
2017.
O conceito de mediação pedagógica online no quadro legal do sistema uab.
In:
Iii colóquio luso-brasileiro de educação - colbeduca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidiane GOEDERT; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Comunicação mediada por tic: saberes; colaboração e conflito na aprendizagem online.
In:
Xxiii colóquio da afirse ?as pedagogias na sociedade contemporânea ? desafios às escolas e aos educadores?.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmem Maria Cipriani PANDINI; Antônio OSÓRIO; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Comunidades de prática na educação superior a distância: perspectivas de pesquisa sobre o e-learning design colaborativo.
In:
Xxiii colóquio da afirse ?as pedagogias na sociedade contemporânea ? desafios às escolas e aos educadores?.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tales KAMIGOUCHI; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Professores e youtube: possibilidades e desafios para o ensino de história na era da cultura digital.
In:
Iii colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Beatriz F De MACEDO; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Abordagens educacionais sobre crimes virtuais: relato de um estudo de caso.
In:
Iii colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diane SCHLIECK; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Aprendizagem escolar no ciberespaço: seguindo os rastros dos alunos à luz da teoria ator-rede.
In:
Iii colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmem Maria Cipriani PANDINI; Antônio OSÓRIO; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Comunidades de prática o e-learning design colaborativo na educação superior a distância.
In:
Iii colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Lais Silveira SANTOS; Mauricio Custódio SERAFIM; Marcello Berckert ZAPPELLINI; Martha Kaschny BORGES.
2017.
Ensino de ética em cursos do campo de públicas: uma análise a partir de projetos pedagógicos de curso e das diretrizes curriculares nacionais.
In:
Xli encontro da anpad - enanpad 2017.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Marcela Helena CAMINADA.
2017.
As políticas de inserção das tecnologias digitais e a formação de professores: do global ao local.
In:
Xxvii seminário de iniciação cientifica udesc.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Erica De Oliveira GONÇALVES; Martha Kaschny BORGES.
2016.
No rastro das estrelas: o planetário e o ensino de astronomia à luz da teoria ator-rede.
In:
Vi congresso de educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Elizane SCHIESSL.
2016.
O perfil cognitivo dos professores de anos iniciais: a emergência de relações multirreferenciais.
In:
Xii coloquio sobre questões curriculares - viii coloquio luso-brasileiro de curriculo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2016.
Educação intercultural e tecnologias digitais: possibilidades e desafios para a educação.
In:
Iv seminário internacional inclusão em educação: universidade e participação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Martha Kaschny BORGES; Bruna NAU.
2016.
Cartografias docentes no ciberespaço; as rotas de navegação dos professores do ensino fundamental.
In:
Iii congreso internacional sobre diagnóstico y orientación.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Bruna Carolina SIEMENTKOWSKI.
2016.
Jogos digitais na educação: colaboração ou individualidade?.
In:
Iii congreso internacional sobre diagnóstico y orientación.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2016.
Identidade profissional de professores e cibercultura: desafios para a formação.
In:
68a reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diane SCHLIECK; Isabela Santos Da SILVA; Martha Kaschny BORGES.
2016.
Cibercultura: espaço de aprendizagem colaborativa à luz da teoria ator-rede.
In:
Ix simpósio da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elizane SCHIESSL; Martha Kaschny BORGES.
2016.
O perfil cognitivo dos professores de anos iniciais e as práticas docentes mediatizadas: a emergência de relações multirreferenciais.
In:
Vii simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA.
2016.
Os perfis cognitivos de leitores imersivos de crianças em processo de alfabetização.
In:
Iii seminário aulas conectadas.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Martha Kaschny BORGES; Claudia Regina Castellano LOSSO.
2015.
Gamificação em pesquisas em educação: uma revisão da produção acadêmica.
In:
2° colóquio internacional de educação com tecnologias e 6° simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA.
2014.
L'alphabétisation et la cyberculture: les routes de navigation des enfants de la première année de l'école élèmentaire.
In:
2eme colloque international sur les tic en éducation: bilan; enjeux actuels et perspectives futures.
Canadá.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silviane De Luca ÁVILA; Martha Kaschny BORGES.
2014.
As rotas de navegação de crianças em processo de alfabetização.
In:
X anped sul - reunião científica regional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandro De OLIVEIRA; Martha Kaschny BORGES.
2014.
Virtualidade e modificações cognitivas nos sujeitos imersivos.
In:
X anped sul - reunião científica regional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Luiza Tuono JARDIM; Débora Rinaldi NOGUEIRA; Martha Kaschny BORGES.
2014.
Utilização de recursos de informática na saúde ? prática didática e material de apoio.
In:
Iv colóquio internacional de educação - educação; diversidade e ação pedagógica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Ademilde Silveira SARTORI; Samuel SANTANA; Simone De Bona PORTON.
2013.
O perfil dos pais no ciberespaço e a interação com a escola.
In:
3° encontro de comunicação e educação de ponta grossa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silviane De Luca ÁVILA; Martha Kaschny BORGES.
2013.
Cibercultura e letramento: as rotas de navegação de crianças em processo formal de alfabetização.
In:
7° simpósio nacional da associação brasileira de cibercultura abciber.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA.
2013.
Naviguer dans le cyberespace : les routes de navigation des élèves en processus d?alphabétisation.
In:
Colloque international e-tic.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Claudia Regina Castellano LOSSO.
2013.
Éducation interculturel : possibilités d?échanges entre élèves européens et latins américains par le réseau international e-cultures.
In:
Colloque international e-tic.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Simone Soares Haas CARMINATTI.
2013.
Avaliação da aprendizagem: perspectivas na educação online.
In:
Ii seminário aulas conectadas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Sabrina RIOS.
2013.
Identidade profissional de professores e processos de formação.
In:
23° seminário de iniciação cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Erica De Oliveira GONÇALVES.
2013.
O uso das tecnologias digitais entre participantes do projeto e-culturas.
In:
23° seminário de iniciação cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silviane De Luca ÁVILA; Martha Kaschny BORGES.
2013.
As rotas de navegação de crianças em processo de alfabetização no contexto escolar.
In:
Ii seminário aulas conectadas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Claudia Regina Castellano LOSSO.
2012.
Reflexos de la modernidad en la educación contemporanea en el contexto de la interculturalidad.
In:
Ii congresso internacional sobre diagnóstico y orientación: gestión de la diversidad cultural en un mundo en red.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Rejane Esther VIEIRA.
2012.
Actividad docente en el entorno virtual de aprendizaje: una perspectiva de la ergonomia cognitiva.
In:
Ii congreso internacional sobre diagnóstico y orientación.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Rejane Esther VIEIRA.
2012.
As percepções dos professores do ensino superior na modalidade a distância sobre suas atividades docentes.
In:
Vi simpósio nacional da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA; Cristiana Güntzel Da SILVA.
2012.
Leitura e cibercultura: os tipos de leitores nas salas informatizadas no ensino fundamental i.
In:
Vi simposio nacional da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2012.
Culturas na rede: experiências de intercâmbio entre estudantes brasileiros; espanhóis e argentinos mediadas por ambiente virtual de aprendizagem.
In:
Congresso brasileiro de informática na educação - cbie/sbie/wie.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Regina Castellano LOSSO; Martha Kaschny BORGES.
2012.
Culturas em rede: possibilidades da educação intercultural em ambientes virtuais.
In:
4º simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Juliana ANDÓZIO.
2012.
Web 2.0 e aprendizagem colaborativa: possibilidades e desafios para a aquisição e a construção de conhecimentos no ensino superior.
In:
22° seminario de iniciação cientifica udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Thales Luiz Benites SORIA.
2012.
Aprendizagem interativa: uma pesquisa sobre a interação proporcionada pela web 2.0 e suas consequências na educação.
In:
22° seminario de iniciação cientifica udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katyuscia SOSNOWSKI; Claudia Regina Castellano LOSSO; Martha Kaschny BORGES.
2011.
Aprendizagens colaborativas em rede: possibilidades interculturais.
In:
V simpósio nacional da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Daniel Augustin PEREIRA.
2011.
Midias sociais e instituições de ensino: uma ponte entre a escola e seus públicos.
In:
Xxii simpósio brasileiro de informática na educação e xvii workshop de informática na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS; Martha Kaschny BORGES.
2011.
O uso de laptops na escola: alterações e permanências no curriculo.
In:
Xxii simpósio brasileiro de informática na educação e xvii workshop de informática na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone Soares Haas CARMINATTI; Martha Kaschny BORGES.
2011.
Avaliação da aprendizagem na educação online: reflexões sobre sua normatização.
In:
Viii congresso brasileiro de ensino superior a distância-esud 2011.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2011.
Cultures en relation: une expérience mediatisée par un environement virtuel d'apprentissage pour étudiants espagnols; brésiliens et argentins.
In:
Viii colloque ticemed.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraya TONELLI; Martha Kaschny BORGES.
2011.
A evasão em cursos a distância online: estudo de um programa de educação empresarial continuada.
In:
34a reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS; Martha Kaschny BORGES.
2010.
Laptops educacionais e o curriculo: impressões sobre uma escola piloto do projeto uca.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS.
2010.
O projeto uca: uma experiência brasileira com laptops.
In:
V coloquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Eva Graciela CORACINI.
2010.
A formação inicial e as tecnologias digitais.
In:
V coloquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS; Martha Kaschny BORGES.
2010.
Considerações sobre o projeto uca e o curriculo escolar.
In:
Ii seminário web curriculo - integração de tecnologias de informação e comunicação ao currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Simone Soares Haas CARMINATTI.
2010.
Avaliação da aprendizagem em cursos on-line: mudanças; permanências e possibilidades.
In:
Xi congresso internacional edutec 2010: e-learning 2.0: enseñar y aprender en la sociedad del conocimiento.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2009.
Profesores en la educación a distancia: actividades que se (re)definen en el camino.
In:
Congreso internacional para la investigación y el desarrollo educativo.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA.
2009.
Atividades dos professores na ead: a distância entre o prescrito e o realizado.
In:
V seminário internacional as redes de conhecimento e as tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA.
2009.
O que fazem os professores de ead? tarefas e atividades; entre o prescrito e o realizado.
In:
Edutec 2009 brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS; Martha Kaschny BORGES; Eva Graciela CORACINI.
2009.
Experiencias brasileñas sobre la implantación de computadoras educativas portátiles xo y alteraciones en el cotidiano escolar.
In:
Congreso internacional para la investigación y el desarrollo educativo.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS; Martha Kaschny BORGES.
2009.
Laptops educacionais e o currículo: impressões sobre uma escola piloto do projeto uca ? brasil.
In:
Xiv taller internacional de software educativo; tise ´09.
Chile.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Maria Coceição COPPETE.
2008.
A educação a distância na perspectiva dos estudantes: olhares e prospecções.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Carla Sofia Dias BRASIL.
2008.
Formação de professores e atividades instrumentadas: o uso do ambiente virtual de aprendizagem moodle.
In:
Xi congreso internacional edutec: las tic; puente entre culturas: iberoamérica y europa.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS.
2008.
Um retrospecto histórico do projeto olpc.
In:
Vii seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Martha Kaschny BORGES; Lidia Miranda COUTINHO.
2008.
A utilização de um ambiente virtual de aprendizagem em disciplina presencial de pós-graduação.
In:
Vii seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2008.
Atividades realizadas por professores que atuam na educação a distância: uma abordagem da ergonomia cognitiva em formação.
In:
31a reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2008.
Como os professores (re)definem suas atividades para e na educação a distância.
In:
Colóquio internacional sobre ensino superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS.
2008.
Alterações no currículo escolar decorrentes da implantação de laptops educacionais.
In:
I seminário web-currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS.
2008.
Mudanças no currículo escolar frente ao uso das tecnologias digitais: um estudo de caso sobre a implantação de laptops educacionais em escolas de ensino fundamental.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Kim Martins KNOCHE.
2008.
Atividades prescritas e realizadas por professores que atuam na educação a distância: uma abordagem da ergonomia cognitiva em formação.
In:
Xviii seminário de iniciação cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA.
2008.
Contribuições da ergonomia cognitiva em educação: análise das atividades realizadas por professores da educação a distância.
In:
Xviii seminário de iniciação cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maximiliana Batista Ferraz Dos SANTOS; Martha Kaschny BORGES.
2008.
Implantação de laptops educacionais e mudanças no currículo escolar.
In:
Xix simpósio brasileiro de informática na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Rafael Gué MARTINI; Lídia Miranda COUTINHO; Roberta Fantin SCHNELL; Carla Sofia Dias BRASIL.
2007.
Educação colaborativa em um ambiente virtual de aprendizagem.
In:
Primeiro moodle moot brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2007.
Educação a distância: o que pensam os estudantes dos cursos de pedagogia?.
In:
30a reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Graziela Naspoli DELPIZZO.
2007.
A construção de periódicos científicos eletrônicos: o caso da revista educação em rede.
In:
Xiii congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Maria Coceição COPPETE; Marcia Regiane Fagundes NUNES; Sergio ZANATA.
2007.
Contribuições da ergonomia cognitiva em educação: atividades instrumentadas de professores inseridos em um dispositivo de formação a distância.
In:
Xvii seminário de iniciação cientifica udesc/cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Silviane De Luca ÁVILA.
2007.
Educação presencial e educação a distância: o que pensam os professores do ensino superior.
In:
Iv seminário internacional as redes de conhecimentos e as tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2006.
O uso das tecnologias digitais na educação superior: possibilidades da modalidade semipresencial.
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Marcia Regiane Fagundes NUNES.
2006.
Enseignement à distance et formation professionelle: mouvements dans les conceptions et les pratiques des enseignants.
In:
Tice 2006 technologies de l?information et de la communication dans l?enseignement supérieur et l?entreprise.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Marcia Regiane Fagundes NUNES.
2006.
Educação a distância e formação de professores: concepções e práticas docentes.
In:
58a reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Graziela Naspoli DELPIZZO; Maria Coceição COPPETE; Cleiton MANES.
2006.
Construindo a revista on-line: educação em rede.
In:
Xvi seminário de iniciação científica udesc/cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Marcia Regiane Fagundes NUNES.
2006.
Educação a distância e movimentos nas concepções dos educandos dos cursos de pedagogia da udesc.
In:
Xvi seminário de iniciação científica udesc/cnpq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2005.
A utilização da plataforma virtual de aprendizagem no curso de pedagogia presencial da udesc: subsidios para a emergência da modalidade de ensino semipresencial.
In:
57a reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2005.
O uso de uma plataforma virtual na formação de educadores: movimentos nas concepções e nas práticas docentes.
In:
Iii seminário internacional - as redes de conhecimento e a tecnologia: professores/professoras; textos; imagens e sons.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Flavia WAGNER; Milton Joselito PEREIRA.
2005.
Revista on-line: educação em rede.
In:
Xii congresso internacional de educação a distância da abed.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2005.
Educação semipresencial: desmistificando a educação a distância.
In:
Xii congresso internacional de educação a distância da abed.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Marcia Regiane Fagundes NUNES.
2005.
Educação a distância e formação de profissional: movimento nas concepções e nas prática docentes.
In:
Xv seminário de iniciação cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Marcia Regiane Fagundes NUNES.
2005.
Educação a distância e formação profissional.
In:
Xv seminário de iniciação científica - udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2004.
Contribuições da ergonomia cognitiva para a construção de modelos de uso das tecnologias de informação e de comunicação na educação.
In:
V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2004.
Educação e tecnologias digitais: uma proposta de inclusão digital destinada a professores em formação.
In:
Xi congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Klalter B FONTANA; Samuel SANTANA; Flavia Lumi MATUZAWA; Graziela Naspoli DELPIZZO et al.
2004.
Technologies d'information et de communication et projets de travail: fondements pour la formation continue d'enseignants en éducation à distance.
In:
Tice 2004 technologies de l'information et de la connaissance dans l'enseignement supérieur et dans l'industrie.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Getúlio Manoel INACIO.
2004.
O fundo do mar; projeto elaborado no curso de extensão: educação e tecnologias digitais.
In:
Ix jornada acadêmica da udesc e xiv seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
2004.
Atividades e usos diferenciados das tecnologias de informação realizados por educadores inseridos em un dispositivo de formação tutorial.
In:
6o simposio internacional de informática educativa.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Klalter B FONTANA.
2004.
Interação e interatividade na elaboração de um texto colaborativo a distância.
In:
6o simposio internacional de informática educativa.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Klalter B FONTANA.
2003.
A aprendizagem interativa na educação a distância no curso de graduação em pedagogia.
In:
55a reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Klalter B FONTANA.
2003.
Interatividade na prática: a construção do texto colaborativo por alunos da educação a distância.
In:
X congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Françoise RABY.
2003.
Modelização de professores-usuários das tecnologias de informação e de comunicação em um dispositivo de formação tutorial: contribuições da ergonomia cognitiva de formação.
In:
55a reunião anual da sbpc - educação; ciência e tecnologia para a inclusão social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Klalter B FONTANA.
2003.
Construindo um texto colaborativo na web.
In:
Forum mundial de educação - educação e transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES; Françoise RABY.
2001.
Exemple d'une démarche ergonomique appliquée à l'étude des usages des tice dans l'enseignement.
In:
X coloquio da secçao portuquesa da afirse.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
1999.
Présentation d'un programme de recherche.
In:
Dire et faire; humanités et technicité.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
1996.
Aspectos didaticos do uso da informatica no ensino de matematica.
In:
Vii encontro nacional de didatica e pratica de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Martha Kaschny BORGES.
1995.
O estudo dos numeros racionais relativos através da linguagem grafica.
In:
V encontro nacional de educaçao matematica.
Brasil.
