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Saturnino De La TORRE; Marlene ZWIEREWICZ.
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Escolas criativas: reflexões; estratégias e ações com projetos criativos ecoformadores.
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Aline Lima Da Rocha ALMEIDA; Marlene ZWIEREWICZ.
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Projeto criativo ecoformador - pce: ?as aventuras de felpo filva na escola do campo?.
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Beatriz Alves De OLIVEIRA; Marlene ZWIEREWICZ.
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Projeto criativo ecoformador - pce: ?o que sentem meus pés? uma trilha de sensações e emoções?.
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Escolas criativas: reflexões; estratégias e ações com projetos criativos ecoformadores.
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Adriana Aparecida Dihl ADACHESKI; Clara Karoline De Araújo VIRGÍNIO; Cleuber José PIACENTINI; Regiane Sepanhaki De MORAIS; Thais FEIHRMANN et al.
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2022.
Projeto criativo ecoformador biblioteca dos sonhos: um produto educacional contextualizado e globalmente conectado.
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Diovana Aparecida Carvalho Da SILVA; Caroline Elizabel BLASZKO; Marlene ZWIEREWICZ.
2022.
A utilização do blog como produto educacional: itinerários de elaboração.
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Andressa De F Rodrigues Dos Santos LIMA; Diego André BRIDI; Juliana VASILKO; Lidiane C W De Moraes BARTH; Thiago Souza De MEDEIROS et al.
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Dos pingos de chuva ao caminho das águas: um projeto criativo ecoformador para o processo de alfabetização.
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Terre-patrie: le grand engagement de l'éducation du xxie siècle.
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Impactos de um projeto criativo ecoformador na abordagem da educação física e na sua interação com outras áreas de conhecimento e com a realidade local e global.
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Da pesquisa sobre memórias do município de macieira à criação de material didático para o ensino fundamental.
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Da pesquisa sobre memórias do município de macieira à criação de material didático para o ensino fundamental.
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Da decodificação ao potencial transformador da leitura: indicadores para a aproximação de projetos de ensino à metodologia dos projetos criativos ecoformadores.
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Pesquisa com intervenção: experiências de programas de mestrado e doutorado em educação no brasil; bolívia; colômbia e méxico.
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Políticas públicas na contemporaneidade: olhares cartográficos temáticos.
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Elcio WILLEMANN; Guilherme Valente De SOUZA; Marlene ZWIEREWICZ; Marlene ZWIEREWICZ; Leonardo De Paula MARTINS et al.
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Egressos com visão sistêmica; capacidade criativa e comprometidos com a sustentabilidade: perspectiva do programa de formação-ação dos docentes do unibave.
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O protagonismo de quem se transforma para transformar: experiências inovadoras da educação básica e do ensino superior.
Bolívia.
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Social Sciences & Humanities
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Vandreça Vigarani DORREGÃO; Rosani Hobold DUARTE; Fernanda Zanette De OLIVEIRA; Marlene ZWIEREWICZ; Marlene ZWIEREWICZ et al.
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Programa acolher: uma iniciativa articulada às políticas de permanência.
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O protagonismo de quem se transforma para transformar: experiências inovadoras da educação básica e do ensino superior.
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Social Sciences & Humanities
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Complexidade; transdisciplinaridade e ecoformação na atuação das redes internacionais de escolas criativas.
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O protagonismo de quem se transforma para transformar: experiências inovadoras da educação básica e do ensino superior.
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Social Sciences & Humanities
Education
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O protagonismo de quem se transforma para transformar: experiências inovadoras da educação básica e do ensino superior.
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Henrique Belmonte PETRY; Marlene ZWIEREWICZ; Marlene ZWIEREWICZ; Janaina Veronezi ALBERTON.
2016.
Indissociabilidade entre ensino; pesquisa e extensão no curso de agronomia do unibave: uma experiência com situações-problema vinculadas à metodologia de projetos.
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O protagonismo de quem se transforma para transformar: experiências inovadoras da educação básica e do ensino superior.
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Implicações do pensamento do sul de morin e dos projetos criativos ecoformadores no 'projeto urussanga vira criança - aspirações infatojuvenis no planejamento municipal criativo e sustentável.
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Projetos criativos na prática pedagógica: cantar e encantar a aprendizagem.
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Social Sciences & Humanities
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Marlene ZWIEREWICZ; Saturnino De La TORRE; Maria Canever Da SILVA; Liene SILVEIRA; Rafael Marcelino Da SILVA.
2015.
Uma educação comprometida com a vida: implicações e resultados dos projetos criativos ecoformadores na escola municipal de ensino fundamental professora amélia de souza silva.
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Projetos criativos na prática pedagógica: cantar e encantar a aprendizagem.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ismael Dagostin GOMES; Marlene ZWIEREWICZ; Marlene ZWIEREWICZ; Márcia Raquel Ronconi De SOUZA; Bruno De Pellegrin COAN et al.
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Engenharia ambiental e sanitária e estágio curricular supervisionado: da formação ao desenvolvimento regional sustentável.
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Engenharia ambiental e sanitária e estágio curricular supervisionado: da formação ao desenvolvimento regional sustentável.
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Nadia De Lourdes Roseghini LAZAROTO; Verônica Spader Do ROZÁRIOS; Cácia Raquel Dos Santos MOZZER; Marlene ZWIEREWICZ.
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Resiliência; criatividade e inclusão no ensino: vivências de profissionais da educação de vargem bonita.
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Marlene ZWIEREWICZ.
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Resiliência; criatividade e inclusão no ensino: vivências de profissionais da educação de vargem bonita.
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Marlene ZWIEREWICZ; Cácia Raquel Dos Santos MOZZER.
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Marlene ZWIEREWICZ.
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Complexidade; transdisciplinaridade e ecoformação: conceitos norteadores das escolas criativas e suas implicações na difusão do pensameno do sul.
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Formação de professores e interdisciplinaridade: diálogo investigativo em construção.
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Marlene ZWIEREWICZ.
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Criatividade e inovação no ensino superior: experiências latino-americanas e europeias em foco.
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Social Sciences & Humanities
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Marlene ZWIEREWICZ.
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Criatividade e inovação no ensino superior: experiências latino-americanas e europeias em foco.
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Criatividade e inovação no ensino superior: experiências latino-americanas e europeias em foco.
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Criatividade e inovação no ensino superior:experiências latino-americanas e europeias em foco.
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Uma escola para o século xxi: escolas criativas e resiliência na educação.
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Uma escola para o século xxi: escolas criativas e resiliência na educação.
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Social Sciences & Humanities
Museology
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Social Sciences & Humanities
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Antonio PANTOJA; Marlene ZWIEREWICZ.
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Marlene ZWIEREWICZ.
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