-
Social Sciences & Humanities
Education
Adão Rogerio Xavier SILVA; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2022.
A política de assistência estudantil no contexto pandêmico da covid-19: uma análise exploratória na universidade federal do acre.
In:
Ii e iv encontro regional do histdbr- ufopa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Adão Rogerio Xavier SILVA; Mark Clark Assen De CARVALHO; Dinair Leal Da HORA.
2021.
Mapeamento dos grupos de pesquisa em política educacional da região norte.
In:
Vii seminário regional da anpae/norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maynara De Souza MELO; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2019.
Escola e desigualdade social: a relação entre origem social e desempenho escolar.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio da pesquisa educacional do acre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adão Rogerio Xavier SILVA; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2019.
O contexto de influência do programa nacional de assistência estudantil (pnaes).
In:
Xx semana de educação e ii simposio da pesquisa educacional do acre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karlene Ferreira SOUZA; Mark Clark Assen De CARVALHO; Claudia De Souza M LIMA.
2019.
Reserva de vagas às pessoas público-alvo da educação especial na ufac.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio da pesquisa educacional do acre.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2018.
A constituição de uma escola de referência em xapuri: o colégio divina providência.
In:
2ª reunião científica da regional norte da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denison Roberto Brana BEZERRA; Mark Clark Assen De CARVALHO; Jean Mauro A MORAES.
2018.
O programa mais educação: entre a melhoria da qualidade do trabalho escolar ou a elevação dos indicadores de desempenho?.
In:
2ª reunião científica da regional norte da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jean Mauro A MORAES; Mark Clark Assen De CARVALHO; Denison Roberto Brana BEZERRA.
2018.
As reformas educacionais nos governos da frente popular no estado do acre.
In:
2ª reunião científica da regional norte da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Ramos Dos SANTOS; Ednaceli Abreu DAMASCENO; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2018.
Políticas de formação do pedagogo(a) no contexto atual: o saber e o fazer nas práticas de estágio supervisionado no curso de pedagogia do plano nacional de formação de professores da educação básica (parfor).
In:
Xix encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Lluciana Ferreira De LIRA; Mizraiam Lima CHAVES.
2017.
As escolas ambulantes no território do acre (1906/1930).
In:
Ix congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Denison Roberto Brana BEZERRA; Josenir De Araujo CALIXTO.
2017.
A implantação dos grupos escolares no antigo território federal do acre.
In:
Ix congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2016.
O plano nacional de educação (pne- 2014/2024) e suas interface com os planos estaduais e municipais: a região norte em perspectiva.
In:
V congresso ibero americano e viii congresso luso brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Mirian Souza Da SILVA; Jean Mauro A MORAES.
2016.
Implicações da prova brasil no currículo escolar de escolas da rede municipal de ensino de rio branco.
In:
Xii colóquio sobre questões curriculares ; viii colóquio luso-brasileiro de currículo e ii luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gilmar Dantas Da SILVA; Isabel Maria Sabino De FARIAS; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2015.
A gestão curricular da formação de professores de história: uma análise documental do pibid/uece.
In:
Xxviii simposio nacional de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jean Mauro A MORAES; Mark Clark Assen De CARVALHO; Pelegrino Santos VERÇOSA; Mario Roberto Machado TORRES.
2015.
A implantação do sistema estadual de avaliação da aprendizagem escolar no estado do acre: no contexto das reformas educacionais: dispositivo de regulação e avaliação da educação.
In:
Vi congresso internacional em avaliação educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Pelegrino Santos VERÇOSA; Jean Mauro De A MORAES; Mario Roberto Machado TORRES.
2015.
Política de valorização do magistério: primeiras análises sobre a remuneração dos profissionais do magistério público municipal de rio branco.
In:
Iii encontro da fineduca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pelegrino Santos VERÇOSA; Mark Clark Assen De CARVALHO; Jean Mauro De A MORAES.
2015.
Financiamento da educação básica no estado do acre: análises preliminares.
In:
V seb: mudanças atuais na sociedade brasileira e o sistema nacional de educação: qualidade da educação pública como direito humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denison Roberto Braña BEZERRA; Jean Mauro De Abreu MORAIS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2015.
Sentidos e significados da política de educação integral: o programa mais educação nas escolas estaduais de ensino fundamental no município de rio branco.
In:
3º encontro da associação nacional de pesquisa em financiamento da educação - fineduca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lúcia De Fátima MELO; Ednaceli Abreu DAMASCENO; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2014.
Currículo nacional ou standards nacionais? do direito de aprender ao direito de ensinar.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares; vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Henrique Silvestri SOARES; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2014.
Rio abaixo; rio acima; segue a leitura: professores leitores ou leitores professores?.
In:
19º congressso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Andréa Maria Lopes DANTAS; Ednaceli Abreu DAMASCENO.
2014.
Formação de professores e concepções de trabalho docente presentes nas configurações e práticas curriculares do curso de pedagogia da universidade federal do acre.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares e vii colóquio luso brasileiro de currículo.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Henrique Silvestri SOARES; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2014.
Professor e leitor na amazônia: 'farinha do mesmo saco'.
In:
Iv congresso internacional de estudos linguisticos e literários na amazônia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Pelegrino Santos VERÇOSA; Adriana Sena Dos SANTOS.
2013.
Organização da educação e sistema de ensino no acre- entre a gestão democrática e os prenúncios do regime de colaboração.
In:
Iv seminário de educação brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Natharça Mangueira De SOUSA.
2013.
O sistema público de ensino no acre no contexto das políticas governamentais no período dea abertura política: uma análise dos programas de governo para a educação.
In:
Xvi semana de pedagogia e i simpósio de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Rogério Victor Dos Santos Da SILVA.
2013.
A educação básica no acre no período de 1962-1984: uma análise dos programas de governo para a educação.
In:
Xvi seman da pedagogia e i simpósio de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mark Clark Assen De CARVALHO; Adriana Sena Cardoso Dos SANTOS.
2013.
A experiência de gestão demcorática do acre no pós ldb 9.393/96: histórico; características e modelos organziacional.
In:
Xvi seman da pedagogia e i simpósio de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2012.
Política e educação: desdobramentos sobre a gestão da educação e a formação dos profissionais da educação no acre.
In:
Iv seminário regional de política e administração da educação da região norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Elizabeth Miranda De LIMA.
2012.
O currículo do curso de pedagogia da ufac: questões de identidade e de saberes profissionais.
In:
Colóquio internacional de currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Rogério Victor Dos Santos Da SILVA.
2012.
Política e educação no acre no período de 1962-1984: a organização do sistema público de ensino a partir da análise dos programas; diretrizes e metas nos programas de governo.
In:
Iv simpósio de linguagens e identidade da na amazonia ocidental e v colóquio internacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Natharça Mangueira De SOUSA.
2012.
Política e educação: as discursivas dos investimentos em educação presentes nos programas de governo do acre durante o período da abertura democrática.
In:
Iv simpósio de linguagens e identidade da na amazonia ocidental e v colóquio internacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Elizabeth Miranda De LIMA.
2009.
A trajetória do curso de pedagogia da universidade federal do acre e a formação de professores das sérieis iniciais do ensino fundamental: questão de identidade ou de opção?.
In:
19º encontro de pesquisa educacional norte e nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alderlândia Da Silva MACIEL; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2009.
A política educacional e o modelo de gestão descentralziadora no município de rio branco no período de 1999-2006: entre o popular e as políticas neoliberais.
In:
Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2008.
Cultura e formacao no pensamento de adorno- uma contribuicao a analise sociologia da educacao.
In:
Conferencia internacional de sociologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2008.
A sociologia da educacao e a investigacao sociologica da escola.
In:
Iii seminario internacional- escola e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2007.
A gestão democrática no sistema de ensino do acre: aspectos legais e mudanças na organização do trabalho do dirigente escolar.
In:
Iv congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2007.
A formação superior de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: entraves; desafios e lições de uma experiência de formação.
In:
18º encontro de pesquisa educacional do norte nordeste-epenn.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2007.
Sociedade; educação e moral no pensamento de durkheim.
In:
18º encontro de pesquisa educacional do norte nordeste-epenn.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angela De Oliveira RODRIGUES; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2007.
Perfil profissional dos alunos professores do pprograma especial de formação de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
In:
18º epenn.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2007.
Gestão e organização da escola pública no acre e a questão da investidura no cargo de direção nas unidades escolares.
In:
Xxiii simpósio brasileiro de política e administração da educação; v congresso luso-brasileiro de política e administração da educação e i colóquio ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO; Maria De Fátima Miranda De LIMA; Jorge Fernandes Da SILVA.
2007.
A construção possível do projeto político-pedagógico da escola: um relato de experiência a partir do esforço coletivo.
In:
Xxiii simpósio brasileiro de política e administração da educação; v congresso luso-brasileiro de política e administração da educação e i colóquio ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2006.
Processos e práticas de formação de professores: experiências formativas no curso de pedagogia da universidade federal do acre.
In:
Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2006.
O curso de pedagogia da ufac no cenário da formação de professores nas ações de interiorização da graduação da ufac.
In:
Xii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
2002.
Os rituais e práticas de avaliação como expressão da cultura da escola e da organização do trabalho escolar.
In:
Xi seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
1999.
Formação de professores para as séries iniciais: o discurso da eterna transitoriedade.
In:
Seminário.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mark Clark Assen De CARVALHO.
1998.
Formação de professores para o ensino fundamental: o discurso da eterna transitoriedade.
In:
Encontro nacional de didática e p´ratica de ensino/endipe.
Brasil.
