Tecendo interseções entre a Pedagogia Histórico-Crítica; a Educação Matemática Crítica e a Teoria da Objetivação na Educação do Campo: fundamentos para práticas pedagógicas socioambientais críticas

Educação do Campo: Práticas Pedagógicas; Território e Resistência

Tatiane Novais BRITO; Marinalva Nunes FERNANDES

PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO SERTÃO PRODUTIVO

Educação em páginas

Lidiane Rodrigues NOGUEIRA; Marinalva Nunes FERNANDES

UM OLHAR COM A GESTÃO NA PERSPECTIVA DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL

I Seminário de Políticas Educacionais: Pesquisas; Estudos e Ações

Adaelia Lainny Santos NOGUEIRA; Cátia Neves MACHADO; Jamile Guimarães PEREIRA; Marinalva Nunes FERNANDES

RELATÓRIO REFLEXIVO DO GRUPO DE TRABALHO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL DO FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

I Seminário de Políticas Educacionais: Pesquisas; Estudos e Ações

Adriana Malheiros CASTRO; Marinalva Nunes FERNANDES

. PANORAMA SOBRE O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE CAMPO): o planejamento educacional no Território de Identidade do Sertão Produtivo

I Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa FormaCampo

Lidiane Rodrigues NOGUEIRA; Marinalva Nunes FERNANDES

EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTROLE SOCIAL: a CONAE 2024 como espaço de disputa por políticas públicas

: I Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa FormaCampo

Cleiton Dos Santos LESSA; Marinalva Nunes FERNANDES

POLÍTICAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: UM PANORAMA HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS NO MUNICÍPIO DE CAETITÉ/BA

Formação de professores; prática de ensino e currículo: estudos na região nordeste

Jaime De Jesus SANTANA; Marinalva Nunes FERNANDES

Educação no campo: históricos e reflexões que subsidiam práticas dialógicas interseccionadas entre educação ambiental e educação matemática por meio da PHC

Práticas Insurgentes: atravessamentos no ensino; nas linguagens e na história

Tatiane Novais BRITO; Marinalva Nunes FERNANDES; Márcio Oliveira D ESQUIVEL

FORMAÇÃO DOCENTE COMO EIXO ESTRUTURAL PARA O EXERCÍCIO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA ANÁLISE NOS MUNICÍPIOS DO TERRITÓRIO SERTÃO PRODUTIVO BAIANO

Formação de professores; prática de ensino e currículo: estudos na região nordeste

Édna Alves Pereira Da SILVA; Marinalva Nunes FERNANDES

PLANOS DECENAIS DE EDUCAÇÃO E AS CONFERÊNCIAS MUNICIPAIS COMO ESPAÇO PROPOSITIVO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

V Seminário Internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional

Marinalva Nunes FERNANDES; Claúdio Pinto NUNES

PARA ALÉM DA SALA DE AULA: OFICINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTES NÃO FORMAIS

Revista Comciência

Osvaldo De Jesus CRUZ; Marinalva Nunes FERNANDES

EDUCAÇÃO INTEGRAL: PESQUISAS CIENTÍFICAS DA CAPES SOBRE OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO

Revista Comciência

Marinalva Nunes FERNANDES; Mônica Araújo SANTOS

DADOS QUE OFERECEM ELEMENTOS DE ANÁLISE SOBRE A DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE PARA ALÉM DAS ABSTRAÇÕES NUMÉRICAS

Formação docente e políticas educativas: múltiplos olhares

Margarete Pereira FERNANDES; Marinalva Nunes FERNANDES

SALÁRIO DOCENTE NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL: apontamentos necessários�

Formação docente e políticas educativas: múltiplos olhares

Marinalva Nunes FERNANDES; Maria Esperança Fernandes CARNEIRO

DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE MALHADA DE PEDRAS UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

EDUCAÇÃO; DOCÊNCIA E SABERES NO ALTO SERTÃO DA BAHIA

Édna Alves Pereira Da SILVA; Doralice Leite Ribeiro ALVES; Marinalva Nunes FERNANDES

O PERCURSO DE CONHECIMENTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E AS DISCUSSÕES SOBRE O PROCESSO DE (RE) ELABORAÇÃO CURRICULAR NO MUNICÍPIO DE CAETITÉ ? BAHIA

EDUCAÇÃO; DOCÊNCIA E SABERES NO ALTO SERTÃO DA BAHIA

Iamara Junqueira De Sousa CARVALHO; Marinalva Nunes FERNANDES; Marta Juvênia Navarro CARAMELO

ANÍSIO TEIXEIRA E GESTÃO EDUCACIONAL NO SÉCULO XXI

EDUCAÇÃO; DOCÊNCIA E SABERES NO ALTO SERTÃO DA BAHIA

Izaac Dos Santos PEREIRA; Marinalva Nunes FERNANDES

PERSPECTIVA INCLUSIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CENÁRIO DA PANDEMIA

EDUCAÇÃO; DOCÊNCIA E SABERES NO ALTO SERTÃO DA BAHIA

Jaime De Jesus SANTANA; Marinalva Nunes FERNANDES; Tatiane Novais BRITO

As pesquisas sobre trabalho e formação docente no Território de Identidade Sertão Produtivo Baiano

Temas em educação: entre questões recorrentes e possibilidades

Ginaldo Cardoso De ARAÚJO; Marinalva Nunes FERNANDES; Iamara Junqueira De Sousa CARVALHO; Lucas Dos Santos PORTO; Maros Alves BATISTA et al

DE PATRONO DA EDUCAÇÃO A 'ENERGÚMENO': UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE TENTATIVAS DE DESQUALIFICAR PAULO FREIRE

Educação e políticas públicas [livro eletrônico] : a escola como centro formador do sujeito social

Lucas Dos Santos PORTO; Marinalva Nunes FERNANDES; Iris Tamara Alves De LIMA; Sidnay Fernandes Dos SANTOS

FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS: múltiplos olhares

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Eliana Márcia Santos CARVALHO; Ginaldo ARAUJO; Marinalva Nunes FERNANDES

EDUCAÇÃO; DOCÊNCIA E SABERES NO ALTO SERTÃO DA BAHIA

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Iamara Junqueira De Sousa CARVALHO; Marinalva Nunes FERNANDES; Nivaldo Osvaldo DUTRA; Rosémaria Joazeiro Pinto De SOUZA; Zezito Rodrigues Da SILVA

EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO DE PANDEMIA

EDUCAÇÃO; DOCÊNCIA E SABERES INSTITUIÇÕES; HISTÓRIA; MEMÓRIA E EXPERIÊNCIAS

Marinalva Nunes FERNANDES; Édna Alves Pereira Da SILVA; Elaine Alves LELES

CRIANDO REDES DE CONEXÃO EM TEMPO DE PANDEMIA: MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA PARA ALÉM DOS ESPAÇOS ESCOLARES

VIII Seminário Nacional IV Seminário Internacional Políticas Públicas; Gestão e Práxis Educacional

Wilma Moura CONCEIÇÃO; Jéssica Caroline Moura C PEREIRA; Dayane Soares MAGALHÃES; Marinalva Nunes FERNANDES

CRIANDO REDES DE CONEXÃO EM TEMPO DE PANDEMIA: O PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO POR MEIO DO RÁDIO

REVISTA EXTENSÃO

Marinalva Nunes FERNANDES; Carina Rodrigues Da SILVA; Maria Aparecida Silva COSTA; Indira Fernandes Dos SANTOS