Plataforma ?Redação Paraná?: uma análise da grade de correção prescrita para o texto da modalidade redação do ENEM

REVISTA MEMORARE

Carla Aparecida Nunes De SOUZA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

UMA PROPOSTA DE ENSINO DA ESCRITA PARA ENGAJAR OS ALUNOS NA CULTURA DIGITAL

REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino

Franciele Andriane Da COSTA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS PRODUZIDA E IMPLEMENTADA DIANTE DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino

Margarida Paulino Cerqueira PINTO; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

O MODELO TEÓRICO DE GÊNERO: FERRAMENTA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

RAÍDO

Margarida Paulino Cerqueira PINTO; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS PARA O TRABALHO COM A ORALIDADE: O DEBATE PÚBLICO REGRADO

Práticas de linguagem no ensino de Língua Portuguesa e Literatura: da pesquisa no PROFLETRAS à sala de aula

Angelita Fernandes Da SILVA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS; Letícia Jovelina STORTO

O GÊNERO TEXTUAL PUBLICIDADE PATROCINADA DO FACEBOOK: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS PARA O ENSINO DA PRÁTICA DISCURSIVA DA LEITURA

Ensino de língua portuguesa e literatura: práticas e mediações formativas em sala de aula

Fernanda De Oliveira PEREIRA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS PARA O ENSINO DA LEITURA: O GÊNERO TEXTUAL LETRA DE MÚSICA COMO EIXO ORGANIZADOR

Ensino de língua portuguesa e literatura: práticas e mediações formativas em sala de aula

Marilúcia Dos Santos DOMINGOS; Maria Augusta Cássia De Aguiar LEITE

O ensino da língua portuguesa na Educação Básica norteado pela metodologia das sequências didáticas de gêneros

O PROFLETRAS e a pesquisa interventiva: diferentes possibilidades

Eliana Marlin Deganutti De BARROS; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

A (NÃO) APREENSÃO; NO PROCESSAMENTO DA LEITURA; DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER INSTITUÍDA EM LETRA DE MÚSICA

Leituras em cursos: processos formativos no âmbito do PROFLETRAS

Maria Augusta Cássia De Aguiar LEITE; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

EU SEI PRODUZIR UMA REDAÇÃO DO ENEM! NÃO SEI...?: ANÁLISE DE TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Ensino como prática investigativa: reflexões teóricas; metodológicas e didáticas.

Carla Aparecida Nunes De SOUZA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

A BIBLIOTECA COMO ESPAÇO DE ENSINO DA LEITURA: UMA PROPOSTA A PARTIR DA ORDENAÇÃO E SEQUENCIAÇÃO DE PERGUNTAS DE LEITURA

Ensino como prática investigativa: reflexões teóricas; metodológicas e didáticas

Ana Carolina De SOUZA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

A METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS E A ELABORAÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL NO PROFLETRAS

Prática e Formação do Docente de Língua Portuguesa

Eliana Merlin Deganutti BARROS; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

Ensino de língua portuguesa e literatura: práticas e mediações formativas em sala de aula

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Ana Paula Franco Nobile BRANDILEONE; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

O PROFLETRAS e a pesquisa interventiva: diferentes possibilidades

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Andreia Da Cunha Malheiros SANTAN; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

UM MODELO TEÓRICO/DIDÁTICO DO GÊNERO RESUMO ESCOLAR: FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

IV ENAEL e II ENIPEL

Jaqueline Elize Pereira LIMA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS DESTINADA À PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

VI SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA IX SIMPÓSIO PROFLETRAS

Fernanda De Oliveira PEREIRA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

RESUMO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE AS DIMENSÕES CONSTITUTIVAS DO GÊNERO SOB A PERSPECTIVA DO ISD

VI SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA IX SIMPÓSIO PROFLETRAS

Jaqueline Elize Pereira LIMA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

VALIDAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O ANÚNCIO PUBLICITÁRIO VEICULADO PELO FACEBOOK COMO EIXO ORGANIZADOR.

VI SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA IX SIMPÓSIO PROFLETRAS

Fernanda De Oliveira PEREIRA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

O GÊNERO TEXTUAL ARTIGO DE OPINIÃO EM CONTEXTO DE VESTIBULAR: UM OLHAR SOBRE AS ESPECIFICIDADES SOB A ÓTIMA DO ISD

VI SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA ? SELLITCON-E IX SIMPÓSIO DO PROFLETRAS

Daisy UEDA; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

Uma sequência didática de gêneros em ambiente virtual de aprendizagem

ENTRETEXTOS (UEL)

Carla Aparecida NUNES; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS

UM MODELO TEÓRICO DO GÊNERO REDAÇÃO DO ENEM

Revista intercâmbio

Marilúcia Dos Santos DOMINGOS; Carla Aparecida Nunes De SOUZA

Um modelo teórico/didático do gênero discursivotextual debate público regrado

Revista Horizontes de Linguistica Aplicada

Marilúcia Dos Santos DOMINGOS; Angelita Fernandes Da SILVA

O DOCUMENTÁRIO NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA: O DESENVOLVIMENTO DE NOVOS (MULTI)LETRAMENTOS

LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE)

Barros Eliana Merlin Deganutti DE; Marilúcia Dos Santos DOMINGOS; Storto Letícia JOVELINA

O artigo de opinião como redação de vestibular: a relação dialógica com os textos de apoio

Revista Querubim (Online)

Marilúcia Dos Santos DOMINGOS; Notrysllaine Natyellen Dark Da SILVA

UM MODELO TEÓRICO DO GÊNERO TEXTUAL LETRA DE MÚSICA

Revista Diálogos Possíveis

Marilúcia Dos Santos DOMINGOS; Maria Augusta Cássia De Aguiar LEITE